2021-05-27 10:45:53
#лекарства #качество #НД #учеба #био
Своими постами я ни в коем случае не хочу сказать, что провизоры и биологи не нужны. Всему свое место. Фармацевтическое и биологическое образование плохо подходит для решения вопросов производства и качества лекарств (да и других продуктов, включая медизделия, косметику, продукты питания и др.). Человек с фармацевтическим или биологическим образованием может хорошо решать вопросы производства и качества только в том случае, если получит соответствующую квалификацию, т. е. пройдет дополнительное обучение инженерной специальности.
Сейчас это реально, хотя все равно требует значительных усилий. Для того, чтобы был порядок на фармацевтическом производстве, правильно и рационально соблюдались требования (в т. ч. GMP), чтобы составлялись качественные досье по качеству на лекарства (модуль 3), оправданнее всего нанимать химиков и химиков-технологов, поскольку их гораздо проще дополнительно (при необходимости) обучить вопросам лекарственной химии (в русскоязычном пространстве неправильно называемой медицинской химией), технологии производства лекарственных форм, промышленной биохимии и биохимической инженерии (+ программированию при необходимости). Биологи же могут быть хороши в области промышленной микробиологии, однако во многих случаях математическо-технический склад ума химиков-технологов незаменим даже в этих вопросах. Никакие дополнительные программы образования в области промышленной фармации, нацеленные на провизоров, не позволят стать хорошим специалистом в области процессов производства и обеспечения качества лекарств, включая биопрепараты (туда нужна набирать исключительно химиков-технологов, как это имеет место за рубежом). Вместе с тем я знаю провизоров и биологов, которые неплохо разбираются в вопросах обеспечения качества, однако они, как правило, получили соответствующие знания, проработав в крупных зарубежных фармацевтических компаниях, а не в силу основного образования.
Полностью осознав для себя все это, я переориентировался с сертификата по биотехнологии Стэнфорда на сертификат по химической инженерии (который включает сертификат по биотехнологии), а также стал брать курсы по программированию, поскольку без него вообще невозможно осваивать современные инженерные специальности. Большая часть инженерных курсов предполагает программирование в рамках домашних заданий, выпускных проектов и экзаменов.
Кроме того, выяснилось, что в рамках сертификационных программ предлагаются не все курсы, которые хотелось бы взять и которые нужны для успешного освоения продвинутых курсов. В частности, курс по дифференциальным уравнениям в частных производных для инженеров является внутренним, как и курсы по инженерии белков, клеточной инженерии, синтетической биологии или проектированию химико-фармацевтических производств.
Поняв это, в конце ноября 2020 г. я решил подать документы в Стэнфорд на магистра химической инженерии (chemical engineering master’s degree). В своем letter of purpose я указал, что, работая в фармацевтической сфере, я осознал, как тесно связаны безопасность и эффективность лекарств с их производством и качеством, поэтому я захотел глубже разобраться в организации и работе промышленных производств, создании новых веществ и т. д., чтобы потом делиться этими знаниями в сообществе, где я живу, помогая в создании качественных лекарств, в том числе в организации производственных процессов.
В свой день рождения под самый конец дня (и начало дня в Калифорнии) я получил поздравительное письмо о зачислении; даже прослезился (я, конечно, очень надеялся, но не сильно верил). С 29 марта я магистр химической инженерии в Школе инженерии Стэнфорда, что позволило мне начать получать внутренние курсы. (Теперь постов об обучении будет чуть больше.)
Хочу поблагодарить Вадима Покровского (зав. кафедрой биохимии РУДН), Романа Драя (директор R&D ГЕРОФАРМ) и Романа Иванова (ректор Научно-технологического университета «Сириус») за рекомендательные письма.
306 views07:45