АЦ ФИОКО

2022-05-12 09:07:11 Практики

Мониторинг психоэмоционального состояния обучающихся и алгоритм деятельности специалистов при суицидальном риске.

Опыт Краснодарского края в рамках вебинара АЦ 11 мая представила региональный тьютор Краснодарского края Чиркова Татьяна Николаевна (старший преподаватель кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края).

В 2017 году в Краснодарском крае был утверждён Алгоритм деятельности специалистов образовательных организаций по профилактике суицидальных попыток и суицидов несовершеннолетних на территории муниципальных образований Краснодарского края. В соответствие с ним в планы формирования жизнестойкости обучающихся включен мониторинг психоэмоционального состояния обучающихся, который проводится 2 раза в год: в сентябре-октябре и марте-апреле.

Важное условие - письменное согласие родителей (законных представителей).

Психологическую диагностику психоэмоционального состояния проходят обучающихся 5-11 классов. Мониторинг проводится в 2 этапа:
первичная диагностика на выявление «группы риска»
«углубленная» диагностика.

В ходе реализации проекта возникла следующая трудность: результаты были очень разными в районах (до 0 «группа риска»), так как подходы к его осуществлению у педагогов-психологов сильно различались. Как следствие - в 2021 году была разработана единая технология организации мониторинга, которая подробно описана в Методических рекомендациях Института развития образования Краснодарского края по проведению мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся в целях профилактики суицидального поведения. В результате был внедрен единый подход к выявлению обучающихся «группы риска» суицидального поведения.

По результатам мониторинга педагог-психолог составляет статистическое и аналитическое заключение, в котором:
формирует банк данных обучающихся «группы риска»;
указывает основные факторы риска у данной категории обучающихся;
составляет рекомендации классному руководителю, педагогам по вопросам организации дальнейшей работы.

Прикладываем видео выступления Т.Н. Чирковой, её презентацию и методические материалы. Открыть/Комментировать

2022-05-11 08:38:17 Сегодня в 10:00 (МСК) пройдёт вебинар Аналитического центра по теме «Региональные модели раннего выявления обучающихся группы риска суицидального поведения и система кризисного реагирования».

Прямая трансляция вебинара будет вестись на платформе YouTube, там же в чате можно будет задавать вопросы, на которые будут даны ответы как в ходе вебинара, так и после него в этом Телеграм-канале. Для тех, кто не сможет подключиться к трансляции на YouTube мы выложим запись мероприятия на rutube после завершения технических работ.

Пожалуйста, не надо при входе в чат трансляции представляться, поскольку в потоке приветствий теряется существенная информация. Открыть/Комментировать

2022-05-10 15:32:26 ВНИМАНИЕ НАШИХ ПОДПИСЧИКОВ

В связи с техническими работами, проводящимися на серверах rutube, осуществить запланированную трансляцию мероприятия 11.05 на этой платформе по ранее разосланной ссылке невозможно.

Было принято решение временно провести трансляцию в канале АЦ ФИОКО на сервисе YouTube, а затем запись мероприятия выложить на rutube после завершения технических работ.

Прямая трансляция вебинара 11 мая 10:00 (МСК) будет доступна по следующей ссылке. Открыть/Комментировать

2022-05-10 12:20:02 Напоминаем нашим подписчикам, что завтра в 10:00 (МСК) состоится очередной вебинар Аналитического центра.

Тема выпуска: «Региональные модели раннего выявления обучающихся группы риска суицидального поведения и система кризисного реагирования».

Продолжаем принимать от Вас вопросы и информацию об эффективных практиках и наработках по данному направлению на почту stopdestructive@fioco.ru и в комментариях. Открыть/Комментировать

2022-05-09 11:44:04 Поздравляем наших подписчиков с 77-летием Победы в Великой Отечественной войне! Открыть/Комментировать

2022-05-09 11:43:51 Открыть/Комментировать

2022-05-06 09:18:25 Продолжаем отвечать на вопросы наших подписчиков.

Может ли школа уберечь ребенка от внешнего негативного влияния и различных угроз?

Школа, как и ответственные родители, должна стремиться уберечь ребёнка от угроз как физического характера, так и угроз психическому развитию и нормальной социализации.

Для этого в школе должны быть разработаны и внедрены:
режимы антитеррористической защиты;
алгоритмы действий специалистов в чрезвычайных ситуациях.
меры защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию (для этого важно обеспечить мониторинг аккаунтов обучающихся в социальных сетях с целью выявления информации, склоняющей к деструктивному поведению).

Необходимо стремиться повысить уровень психологической безопасности школьной среды, изжить буллинг и другие виды физического и морального насилия. Но в то же время нужно понимать, что школа не является изолированной от остального мира средой.

Что такое угроза? Это ситуация опасности исход которой зависит от выбора и действий самого человека. Поэтому самое важное, что может сделать школа – это научить детей и подростков самостоятельно распознавать угрозы и самостоятельно защищаться.

Задача родителей и педагогического коллектива ОО:
научить выявлять манипулятивные приемы, пропагандирующие девиантное поведение и потребительские ценности, относиться осознано и ответственно к собственному выбору при столкновении с любыми угрозами;
развивать у детей умения противостоять чужому влиянию. Открыть/Комментировать

2022-05-05 12:13:29 Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в вебинаре «Региональные модели раннего выявления обучающихся группы риска суицидального поведения и система кризисного реагирования».

Мероприятие пройдет 11 мая 2022 года в 10:00.

В рамках вебинара будут представлены:
Мониторинг психоэмоционального состояния обучающихся в Краснодарском крае и алгоритм деятельности специалистов при суицидальном риске (ГБОУ ИРО Краснодарского края);
Региональная модель «Технология модерации кризисных ситуаций в образовательном пространстве Забайкальского края» (ГУ «Забайкальский краевой Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Семья»).

В режиме ZOOM-конференции в мероприятии примут участие региональные координаторы и тьюторы системы мониторинга.

Специалистов по воспитательной работе образовательных организаций приглашаем принять участие на платформе Rutube «Аналитический центр ФИОКО».

Уже сегодня ждем от Вас проблемные вопросы и информацию об эффективных практиках и наработках по данному направлению для обсуждения в ходе мероприятия, которые можно оставить в комментариях к данному сообщению. Открыть/Комментировать

2022-04-30 19:36:33 Программа "Территория трезвости" Открыть/Комментировать

2022-04-30 19:35:56 Презентация Герасимовой С.Л. и Симоновой Е.В. на вебинаре 27.04.2022 Открыть/Комментировать