Проект 500

2022-05-12 19:34:21 Проект 500+ pinned «Коллеги, с радостью сообщаем, что запустили свой канал Школы высоких результатов на платформе Яндекс.Дзен! Канал посвящен лучшим практикам и обмену опытом. Общаясь с директорами и заместителями директора из разных школ, мы будем вместе пытаться найти "рецепты…» Открыть/Комментировать

2022-05-12 14:14:59 12 мая, вебинар участников "500+"

На вебинаре был представлен опыт школ проекта «500+» из двух субъектов РФ по реализации антирисковых мер.

Школа города Мурино Ленинградской области - участница проекта «500+» 2021 года. Это районная школа, где за последние три года произошел серьезный прирост контингента. Район, где она расположена, считается одним из самых быстрорастущих: население увеличилось с 20 до 100 тысяч человек, проектная же мощность школы возросла на 76%. Тем не менее вызовы последних лет, введенные ограничения Covid-19 и освоение педагогами дистанционных технологий позволили решить одну из приоритетных задач ОО - уменьшить долю слабоуспевающих учеников. В школе была введена технология гибридного (смешанного) обучения. Результаты таковы:
1. За минувший учебный год 101 ребенок обучен по технологии гибридного обучения.
2. Снизилось количество детей «группы риска», оставленных на повторное обучение.
3. Повысилась степень удовлетворенности участников образовательного процесса.

Гимназия города Калуги Калужской области - участница проекта «500+» текущего года. Участие в проекте эта школа определила для себя как работу над ошибками в организационно-содержательной деятельности ОО, где главными трудностями стали определение и принятие этих самых ошибок всем педагогическим коллективом. Управленческим решением здесь стало определение основных компонентов обучения и введение в ежедневную практику школы чек-листов подготовки и взаимопосещения уроков.

А какие выводы сделаете после просмотра семинара вы? Предлагаем поделиться в комментариях.

#банкпрактик Открыть/Комментировать

2022-05-12 09:15:06 Сегодня, 12 мая, в 10:00 по московскому времени состоится традиционный еженедельный вебинар проекта «500+».

В ходе вебинара будут представлены:

опыт школы - участницы проекта «500+» прошлого года по реализации антирисковых мер;

опыт школы - участницы проекта «500+» текущего года по выстраиванию организационно-содержательной деятельности ОО.

К участию приглашаются кураторы и директора школ, а также координаторы проекта.

Трансляция вебинара пройдет на канале ФГБУ "ФИОКО" Открыть/Комментировать

2022-05-11 09:30:21 Ежедневное приветствие учеников.

Вот и пролетели небольшие «каникулы», и будет актуально поговорить на тему приветствия.

Все люди охотнее возвращаются в те места, где с ними были приветливы и вежливы. Где выслушивали, улыбались и выражали веру в лучший исход. Неважно, что это за место: поликлиника, театр или почтовое отделение. Также и в школе.

Важно, чтобы ученики чувствовали, что учителя каждый день рады видеть их.

Для этого достаточно начинать каждый день, каждый урок с улыбки. Улыбка учителя как бы говорит: «Я рад, что ты здесь, рад учить тебя, и ты находишься в безопасном месте». Иногда жизнь учеников складывается так, что школа – это единственное место, где взрослые их рады видеть. Не забывайте с улыбкой приветствовать учеников, и в скором времени вы увидите реальные перемены: изменится поведение учеников, они станут более активными на уроках.

Обращайте внимание, как вы приветствуете учеников, тщательно следите за своими словами при приветствии.
Используйте фразы-заготовки:

«Рад видеть тебя».

«У нас такая интересная тема, что я не могу дождаться, когда мы начнем урок».

«Рада, что ты вернулся, Коля. Вчера нам тебя не хватало».

«Мне очень нравится твоя новая прическа».

Ежедневное приветствие с улыбкой своих учеников – самый быстрый, простой и эффективный способ улучшить поведение учащихся и привлечь их внимание на уроках!

А как вы приветствуете своих учеников?

#школьныйклимат
#благополучиеучеников Открыть/Комментировать

2022-05-09 09:45:25 С праздником! С Днем Великой Победы! Открыть/Комментировать

2022-05-06 16:31:55 Коллеги, с радостью сообщаем, что запустили свой канал Школы высоких результатов на платформе Яндекс.Дзен!

Канал посвящен лучшим практикам и обмену опытом. Общаясь с директорами и заместителями директора из разных школ, мы будем вместе пытаться найти "рецепты успеха" и подробно разбирать, как создавать в школе условия, в которых позитивные изменения наступают наиболее безболезненно и быстро.

На канале размещены первые публикации: обсуждение приемов работы двух резильентных школ. Приглашаем присоединиться к обсуждению и участию — на канале будут публиковаться истории участников проекта.

Именно истории успеха участников проекта "500+" убедительнее всего доказывают, что абсолютно каждая школа может быть Школой высоких результатов!

P.S. Чтобы не пропустить новые публикации, предлагаем сразу подписаться на канал! Открыть/Комментировать

2022-05-06 16:27:52 Проект 500+ pinned «В марте 2022 года в журнале об исследованиях эффективности образования (Journal of Research on Educational Efficiency) были опубликованы результаты исследования, показывающие, что школы, которые активно используют на уроках инструменты формирующего оценивания…» Открыть/Комментировать

2022-05-06 11:36:24 В марте 2022 года в журнале об исследованиях эффективности образования (Journal of Research on Educational Efficiency) были опубликованы результаты исследования, показывающие, что школы, которые активно используют на уроках инструменты формирующего оценивания, добиваются более высоких академических результатов своих учеников. Причем положительный эффект особенно заметен на учениках с изначально низкими образовательными результатами.

Участники нашего проекта сами могут подтвердить справедливость этой публикации на практике!
В марте начался наш марафон эффективных практик. Его первой темой стало "Формирующее оценивание". Больше половины участников проекта уже опробовали в своей практике инструменты данной технологии, а большинство тех, кто еще не начал их использование, планирует это сделать.

16 мая в 10.00 пройдет встреча с экспертом марафона Мариной Александровной Пинской.
У нас появилось много вопросов к эксперту, например:
1) Как школы справлялись с проблемой неготовности педагогического коллектива меняться, пробовать новое, внедрять данную технологию в свою работу?
2) Всем ли ученикам "подходит" данная технология?
3) Какой инструмент самый любимый у эксперта? А какой - самый эффективный, по ее мнению?

Пишите свои вопросы по внедрению в практику формирующего оценивания в комментариях к этому посту, и мы обязательно зададим их Марине Александровне на нашей встрече!

#марафон #обратнаясвязь Открыть/Комментировать

2022-05-05 13:58:03 5 мая, вебинар участников "500+"

На вебинаре был представлен опыт школы и куратора проекта «500+» из двух субъектов РФ по переходу ОО к персонифицированному подходу в вопросах сопровождения педагогов и выстраивания модели внутришкольной системы повышения квалификации.

Прозвучала идея о том, что создание условий для изменений во внутришкольной системе повышения квалификации невозможно без принятия проблемы со стороны педагогов, поиска альтернативных приемов и методов преподавания, активации творческого потенциала учителей и поиска школ-партнеров, а также осознания того, что результат оценочных процедур - это основа старта создания условий для изменений, а не пустая оценка.

Также была высказана мысль, что только алгоритмизация и цикличность процесса выявления профессиональных потребностей педагогов, их обучения и дальнейшей оценки результатов способны помочь выстроить внутришкольную систему повышения квалификации в каждой ОО.

Наши сегодняшние наблюдения:

1. Организация наставничества предполагает создание условий для изучения практик наставляемыми — прежде всего надо обеспечить наглядную демонстрацию и комфортные условия первого применения изучаемых технологий и приемов.
2. Кураторы из числа бывших участников проекта, прошедшие весь путь сами, не только очень мотивированные, они, как никто другой, знают, как стимулировать весь коллектив школы пробовать новое и внедрять эффективные технологии. (Кстати, в 2022 году почти каждый 10-й куратор - из числа тех, кто принимал участие в проекте в 2021-м в качестве школы, получающей адресную помощь).
3. Работа по повышению квалификации педагогов - это системная деятельность школы, "упакованная" во ВСОКО, где каждый этап определен по содержанию и времени реализации.

А какие выводы сделаете после просмотра семинара вы? Предлагаем поделиться в комментариях.

#банкпрактик Открыть/Комментировать

2022-05-05 09:05:06 Сегодня, 5 мая, в 10:00 по московскому времени состоится традиционный еженедельный вебинар проекта «500+».

В ходе вебинара будут представлены:

муниципальный опыт сопровождения школ - участниц проекта «500+» по организации системы наставничества «школа - школе»;

опыт куратора проекта «500+» 2021 года по выстраиванию внутришкольной системы повышения квалификации.

К участию приглашаются кураторы и директора школ, а также координаторы проекта.

Трансляция вебинара пройдет на канале ФГБУ "ФИОКО" Открыть/Комментировать