Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Журнал «Понятно»

Логотип телеграм канала @ponyatno_journal — Журнал «Понятно» Ж
Логотип телеграм канала @ponyatno_journal — Журнал «Понятно»
Адрес канала: @ponyatno_journal
Категории: Образование
Язык: Русский
Количество подписчиков: 1.31K
Описание канала:

Об онлайн-школах и образовательных технологиях. Делает zenclass.ru
Бот поддержки: @ZenClassSupportBot

Рейтинги и Отзывы

1.50

2 отзыва

Оценить канал ponyatno_journal и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

1


Последние сообщения 3

2022-02-28 14:22:33 Три важных разговора об онлайн-обучении и не только: #подборка

Как трансформировалась индустрия образования взрослых. О профессиональном образовании, эдтехе и инфобизнесе

Длительность 119:53
Эксперт: Соня Смыслова, программный руководитель и куратор School of Education.

О чём:
Как декларирование доступности образования расходится с реальной ситуацией, и почему повсеместные разговоры об обучении провоцируют чувство вины и страха. Как постковидный синдром влияет на мотивацию и переориентирует ценности. В чём феномен роста эдтеха (спойлер: он не обусловлен спросом). И почему система обучения, ориентированного на прибыль, вымывает сильных специалистов.

Одна мысль:
Ключевая разница между инфобизнесом и образованием в том, что цель второго — трансформировать существующие навыки и личностные качества человека, Инфобизнес построен на продаже информации, он не нацелен на прирост навыков. Если убрать из слова инфобизнеса бизнес как цель зарабатывания денег, это называется просвещение. Что делает просвещение? Структурирует или упрощает информацию. Только просвещение занимается этим бесплатно, а инфобизнес — за деньги.

Про деньги и образование. Образовательная траектория и обучение онлайн

Длительность 100:39
Эксперты:
Наталия Хозицкая, карьерный консультант и специалист по профориентации.
Андрей Мельниченко, педагогический дизайнер Яндекс.Практикума.

О чём:
Зачем учиться, если всему научишься на работе и тебе ещё и заплатят. Почему от онлайн-образования можно получить больше, чем от офлайна, а что оно дать не может и к чему готовиться (спойлер — к одиночеству). Как тратить на обучение рационально и спланировать образовательную траекторию, выбрать профессию и развиваться в том, что нравится.

Одна мысль:
Нет одного хорошего курса для всех, потому что в мире больше одного человека.

О разнице в обучении детей и взрослых
Длительность 54:50
Эксперт: Ася Казанцева, научный журналист и популяризатор науки.

О чём:
Правда ли, что дети учатся быстрее и после 25 лет от обучения меньше пользы? Если начинать учиться в 70 лет, действительно можно стать профессионалом? А может ли взрослый воспринять что-то новое так же живо, как ребенок? Инфантилизация взрослых — это хорошо, а геймификация — добро? И можно ли умереть от переобучения? (спойлер — нет).

Одна мысль:
Ребенку важнее как, а взрослому — зачем.
995 views11:22
Открыть/Комментировать
2021-06-30 11:11:06 Кому нужна онлайн-касса с 1 июля 2021 года

До этого времени онлайн-касса требовалась ИП с сотрудниками и ООО, которые работают с физлицами, а также принимают оплату наличными или с карты физлица от ИП и юрлиц.

Для ИП без наёмных работников и ИП, которые продают товары собственного производства и услуги, действовала отсрочка. C 1 июля 2021 года такие предприниматели обязаны перейти на онлайн-кассы. Иначе — штраф: для ИП — от 25% до 50% выручки, но не менее 10 000 рублей, для компании — от 75% до 100% выручки, но не менее 30 000 рублей.

Хорошая новость: если вы обучаете на Zenclass и пользуетесь только интернет-эквайрингом платформы, покупать собственную онлайн-кассу не нужно. Вы получаете деньги от Zenclass как от агента — юрлица, а приём денег и отправку чеков ученикам сервис берёт на себя.

Подробно информацию о кассах для онлайн-школ мы разбирали в этой статье.
146 views08:11
Открыть/Комментировать
2021-06-23 12:15:54
Zenclass&GetCourse

Мы уже рассказывали, как выбрать платформу для онлайн-школы, на что обращать особое внимание и что второстепенно. А в новой статье сравниваем две популярные платформы — Zenclass и GetCourse: https://zenclass.ru/ponyatno/zenclass-vc-getcourse
217 views09:15
Открыть/Комментировать
2021-06-21 14:05:23 Мастермайнд-группа: как это помогает развитию бизнеса

Мастермайнд-группу можно сравнить с наставничеством или беседой с близкими по взгляду людьми: вы вместе генерируете идеи, обмениваетесь опытом, находите нетривиальные решения. Отличие — в строгом формате, требующем соблюдения определённых правил и полной отдачи.

Мастермайнд-группа — это, как правило, 4-8 человек со схожими ценностями, но с разной биографией, личностным и профессиональным опытом, разным набором навыков и контактов. Желательно, чтобы участники не пересекались по сферам деятельности, не должно быть конкуренции за клиентов или проекты.

Что даёт мастермайнд-группа?

Открывает более широкий взгляд на проблему и новое видение возможностей благодаря обратной связи.

Поддерживает — участники не принижают значимость проблем, не высмеивают провалы, а предлагают решения в атмосфере принятия и безопасности.

Мотивирует — обещания, данные в группе, работают сильнее, чем обещания самому себе.

Продвигает — знакомство с новыми людьми и полезные контакты помогают развивать существующий бизнес, находить интересное партнёрство и усиливать проекты друг друга.

Такой формат особенно эффективен там, где рынок только формируется и ещё нет чётких правил.

Как это работает?

На первой встрече участник делится идеей, рассказывает о своей проблеме или задаче, просит совета или обязуется сделать что-то конкретное до следующей встречи. Затем получает обратную связь — это могут ссылки на полезные ресурсы, советы, мозговой штурм. Дальше группа подводит итоги, выбирает цели для следующего обсуждения и договаривается о новой встрече. На каждый этап выделяется фиксированное время.

Следующая встреча начинается с отчёта — участники обсуждают, что удалось реализовать.

Важно, чтобы в группе был фасилитатор — ведущий или модератор встречи. Это может быть непосредственно человек из группы или приглашённый эксперт. Он следит за таймингом и темпом встречи, контролирует, чтобы обсуждение не переросло в конфликт.

Группа работает заранее оговорённый период или бессрочно — как решают участники.

Как создать мастермайнд-группу

Пригласить знакомых с похожими ценностями и запросами.

Рассказать о создании своей группы в соцсетях.

Посетить мастермайнд-дейтинг.

Когда группа набрана, важно проговорить ожидания от её работы, продолжительность встреч и что хотят обсудить участники. Далее — сформировать и зафиксировать правила группы. Также будет нелишним подписать документ о неразглашении информации. И самое приятное — создать групповой чат, запланировать и провести тестовую встречу.

Подробнее по теме:



https://knife.media/mastermind/
142 views11:05
Открыть/Комментировать
2021-06-17 09:30:11
Правила хорошего лендинга для онлайн-курса

Отойдем от схем в духе «хороший лендинг состоит из 12 блоков, а все заголовки должны быть написаны по формуле 4U» и сосредоточимся на главном:

Нет обязательных блоков — есть обязательные смыслы.

Точно не обойтись без представления курса на первом экране и кнопок призыва к действию. Остальное можно двигать в зависимости от концепции и задач: выгоды, описание программы, тарифы, отзывы.

Другие правила от директора DELO.studio, дизайн-директора Zenсlass Ильи Кузнецова — в карточках #советы_эксперта.
117 views06:30
Открыть/Комментировать
2021-06-10 14:37:39 Стоп-уроки: плюсы и минусы

Стоп-урок — обязательный урок, который ученик должен пройти, чтобы получить доступ к следующему.

Плюсы:
Это помогает контролировать продвижение ученика по курсу и фиксировать промежуточные результаты обучения.
Некоторым ученикам проще фокусироваться на контенте, когда нет возможности заглянуть дальше.
Обязательные уроки могут быть встроены в курс по подписке — тогда урок открывается только после оплаты.
Стоп-урок может работать как мера борьбы со складчиной.

Минусы:
Часть учеников, которые не справились с обязательным заданием, бросают курс. Мотивация дедлайна работает не всегда в плюс и не для всех. Поэтому при проектировании программы важно продумать, где именно и насколько необходимы стоп-уроки в курсе.

На некоторых платформах для онлайн-обучения можно добавлять неограниченное количество стоп-уроков. Например, в Zenclass удобно использовать разные варианты:
обязательный урок + обязательное задание
необязательный урок + обязательное задание
обязательный урок + необязательное задание
163 views11:37
Открыть/Комментировать
2021-06-07 15:43:30 Как увеличить доходимость на вебинар

В рубрике #советыэксперта разбираем всё, что волнует онлайн-школы и помогает развиваться в обучении. Как заинтересовать слушателей перед вебинаром и удержать внимание в процессе, советует руководитель школы методистов онлайн-университета Skillbox, автор канала @lxnotes Евгения Ращупкина.

Перед вебинаром:

Познакомить аудиторию с темой.
Важно, чтобы участники заранее были к готовы к ней, актуализировали знание или незнание по этой теме и сформулировали вопросы.
Как знакомить: через истории, связанные с темой вебинара, с помощью квиза, мини-теста или фактов про эксперта.

Показать экспертность ведущего. Непосредственно на вебинаре на это будет не так много времени, особенно если участвует несколько экспертов — лучше делать это заранее.
Как показывать: через личные истории, в которых раскрывается большой практический опыт эксперта, его достижения и всё то, что подтверждает — именно ему можно доверять эту тему.

Отправить анкету, чтобы выяснить ожидания аудитории. Как участники сейчас решают вопрос, связанный с темой? В чём видят сложности? Что хотели бы узнать?
Как задавать вопросы: так, чтобы участникам было максимально удобно отвечать. Люди не склонны заполнять сложные анкеты — достаточно одного вопроса с вариантами ответа, возможностью отметить да/нет или поставить цифру.

Мотивировать не опаздывать. Начинать вовремя и никого не ждать. Полезно запускать участников за 5-7 минут до старта — поболтать как на переменке, спросить про настроение, создать приятную обстановку. Похвалить тех, кто пришёл вовремя, и не отвлекаться на опоздавших. Так последние увидят — здесь всё идёт полным ходом и, похоже, они пропустил самое интересное. Скорее всего, на следующий вебинар такие участники постараются не опаздывать.

Напомнить. У всех мало времени и много дел — даже о самом нужном, классно придуманном и суперполезном вебинаре можно забыть. Попросите аудиторию запланировать участие и включить вебинар в календарь.

Во время вебинара:

Вовлекать участников в обсуждение.
Задавать вопросы и предлагать отвечать на них развернутыми текстовыми сообщениями, а не просто цифрами или реакциями. Изучать и использовать разные возможности вебинарных платформ — например, проводить опросы, голосования.

Возвращать внимание. В процессе участники неизбежно отвлекаются. Задача ведущего — переключить внимание обратно на себя или презентацию. Отличный приём — вопросительное повествование: спикер задает риторический вопрос и сам на него отвечает.
А ещё можно добавлять: «Как вы видите на слайде (схеме, на видео)». Это помогает «вытянуть» слушателя из контекста, на который он отвлёкся, и вернуть к странице с вебинаром.
113 viewsedited  12:43
Открыть/Комментировать
2021-06-02 11:42:34 Как открыть онлайн-школу для руководителей образовательного бизнеса, чтобы делать лучше систему частного образования: #понятнаяистория

На платформе Zenclass активно работают более 500 онлайн-школ в месяц. У каждой — свой уникальный опыт. В журнале мы запустили рубрику, где наши клиенты делятся честными историями — о том, как начинали, с какими сложностями столкнулись, к чему пришли и каких целей хотят достичь.

В новой статье основатель онлайн-школы для руководителей образовательных проектов JPFedorova Юлия Фёдорова рассказала, как пришла к мысли о создании своей школы, от каких ошибок не застрахован даже опытный предприниматель, кто самый важный человек в команде и как непредсказуемость бизнеса в онлайн-образовании может влиять на результат.

Бонус: три совета тем, кто только планирует запустить школу.

Читать статью
165 views08:42
Открыть/Комментировать
2021-05-31 15:38:24 Что почитать, посмотреть и послушать после выходных: #понятныйдайджест

В преддверии Дня защиты детей посвящаем выпуск дайджеста самым любознательным, сложным, творческим и благодарным ученикам.

Какие уроки понравятся детям? Какие методики сработают и почему? «Перевернутый класс», микрообучение, интерактивные офлайн-задания объединяют решения онлайн-образования и традиционного подхода к обучению. В статье эксперт рассказывает об онлайн-уроках английского, но эти методики наверняка пригодятся и в преподавании других дисциплин.

Работать с вовлечёнными, уравновешенными и бесконфликтными учениками удобно. А как справляться с «трудными» детьми — гиперактивными, медлительными, тревожными и даже агрессивными? В этом видео нейропсихолог Ксения Вотякова описывает слабые и сильные стороны разных типов характера и советует, как находить подход к каждому.

Из неочевидного: сверхактивные дети утомляются сильнее других, медлительных детей стоит ориентировать во времени, но не подгонять, тревожным особенно важно давать право на ошибку, а амбициозность конфликтных учеников направлять в полезные активности. Но главное — понимать особенности ребенка, и что для него становится стрессовой ситуацией. Потому как трудный ученик — всего лишь тот, кто находится в этой стрессовой ситуации. Ребёнок не может сам остановиться и делать иначе, задача преподавателя — помочь ему, сохраняя спокойствие.

Глобальный вопрос — как воспитывать детей? А надо ли? И как общаться с ними так, чтобы их понимать? С любовью и уважением — говорит замечательный педагог Дима Зицер и доносит эту мысль в подкасте «Любить нельзя воспитывать». Можно начать с любого выпуска и переслушать все. А бонусом — посмотреть выступление Димы пятилетней давности, актуальное сегодня и ещё долгое время.
226 views12:38
Открыть/Комментировать