Писать нельзя откладывать

2022-05-26 18:10:00 Всем привет! С вами Лиза.

Со всеми нашими встречами чуть не забыла рассказать про мой второй «сезон» челленджа по написанию курсовой. Из обсуждения (спасибо, что оставляете комментарии) поняла, что некоторые из вас уже завершили написание (В)КР, с чем я вас поздравляю. А тем, кто еще продолжает трудиться, желаю успехов!

Итак, на прошлой неделе я:
провела одно интервью;
написала два блока в рамках одной главы;
написала потенциальным респондентам о проведении интервью.

За эту неделю планирую:
1) Провести не менее трех интервью;
2) Написать два блока из второй главы;
3) Ознакомиться с исследовательскими работами, где использовался качественный метод;
4) Списаться/созвониться с научным руководителем, чтобы задать накопившиеся вопросы и учесть его правки гайда.

Поделитесь в комментариях, что вы успели за неделю. Что было самым трудным? Открыть/Комментировать

2022-05-26 14:12:48 Вот так прошла наша первая офлайн-встреча

Мы успели и поработать, и познакомиться, и обменяться идеями. Для нас очень ценно было услышать теплые слова и обратную связь от вас о работе канала!

Уже почти все находятся на финальной стадии написания курсовой или ВКР этого сезона, поэтому мы обязательно вернемся к вам с очными встречами в новом.

Может, у вас есть идеи, как они могли бы проходить? Открыть/Комментировать

2022-05-24 13:28:08 Мы с вами что только ни делали, чтобы вместе заниматься исследовательской работой — и собирались в зуме, и устраивали челленджи... Вот только разве что не собирались, чтобы поботать очно. Именно это предлагаем сделать в ближайший вторник, 24 мая, — собраться… Открыть/Комментировать

2022-05-23 17:50:00 Солнце за окном светит все ярче, а дедлайны — все ближе. Мы решили спросить преподавателей разных факультетов о том, на какие моменты в текстах они смотрят, чтобы вы еще успели что-то поправить или добавить в вашу работу. Открыть/Комментировать

2022-05-23 12:47:15 Мы с вами что только ни делали, чтобы вместе заниматься исследовательской работой — и собирались в зуме, и устраивали челленджи... Вот только разве что не собирались, чтобы поботать очно. Именно это предлагаем сделать в ближайший вторник, 24 мая, — собраться… Открыть/Комментировать

2022-05-20 18:10:32 А вот и примеры Открыть/Комментировать

2022-05-20 18:10:00 Всем привет! С вами Влада

В прошлом моем посте мы поговорили о том, как можно визуализировать количественные данные.

Сегодня же обратимся к общим правилам хорошей визуализации данных:

- Не копируйте таблицы и графики из SPSS. Вы можете использовать их как основу, но не оставляйте в первоначальном виде;
- Всегда давайте название вашему графику и подписывайте оси и данные;
- Прописывайте то, в чем измеряются данные на графике: проценты, тысячи рублей, количество человек и т.д. Это можно сделать в заголовке, в подписях осей или при подписи самих данных;
- Указывайте базу, то есть количество человек, которые ответили на этот вопрос (если это необходимо);
- Указывайте вопросы, ответы на которые отображаются в графике. Это можно сделать как в заголовке, так и внизу под графиком. Или же указывайте источник данных, если они не ваши;
- Если вы что-либо выделяете цветом или звездочкой, делайте сноску с пояснением (легенду);
- Ранжируйте данные от большего к меньшему или наоборот;
- Используйте цвета, которые помогут восприятию, например, положительное — зеленым, а негативное — красным;
- Не нагружайте слишком много информации в один график, возможно, их можно разделить на несколько более читаемых. Это же касается и слайдов. Не нужно пытаться уместить 10 графиков вместе;
- Если какие-либо графики подразумевают сравнение, то их необходимо делать одинаковыми по размеру, чтобы не исказить восприятие;
- Экспериментируйте, чтобы подобрать наиболее подходящий тип визуализации для ваших данных.

Ниже вы найдете примеры того, как делать НЕ надо и как сделать этот график правильно. Открыть/Комментировать

2022-05-19 17:10:00 Всем привет! С вами Гриша.

Сегодня мы поговорим про один из последних этапов проведения экспериментов — обработку данных — и обсудим, почему планировать ее нужно заранее.

Зачастую, когда мы проводим статистические исследования, мы имеем мнение о верности некоторых гипотез. Например, если мы тестируем эффективность придуманного нами лекарства, то мы скорее будем верить, что оно эффективно. А если исследуем связь эмоционального выгорания и учебной нагрузки, то можем заранее предполагать её наличие, опираясь на свой опыт.

Часто такие предубеждения поддерживают интерес к какой-то сфере: мы видим определенное явление и хотим доказать его научно, но иногда это может и помешать.

Перед тем, как начинать обрабатывать данные при проверке гипотез, стоит заранее решить:
- какие из полученных наблюдений считаются выбросами;
- выбрать статистический уровень значимости;
- и подходящий критерий: хи-квадрат, критерий Стьюдента или какой-либо еще.

В противном случае можно подсознательно (или, конечно, осознанно) подгонять эти параметры под желаемый результат. Чтобы не обесценить свою работу и полученные результаты, стоит подумать об этом заранее, чтобы не беспокоиться о предвзятости и точно остаться честным перед самим собой. Открыть/Комментировать

2022-05-18 10:38:43 Мы с вами что только ни делали, чтобы вместе заниматься исследовательской работой — и собирались в зуме, и устраивали челленджи... Вот только разве что не собирались, чтобы поботать очно.

Именно это предлагаем сделать в ближайший вторник, 24 мая, — собраться на Покровке и вместе коворкать.

Это не только позволит сменить обстановку, но и даст возможность приобрести новые знакомства, а также наконец-то сфокусироваться на работе в компании единомышленников.

Мы будем на Покровке с 18:00 до 20:00. Зарегистрируйтесь, чтобы мы понимали примерное количество участников и забронировали аудиторию (ее сообщим позже).

Ну и приготовили для вас небольшие сюрпризы. Очень ждём! Открыть/Комментировать

2022-05-17 20:00:05 Всем привет! С вами Лиза.
Мой 30-дневный челлендж подошел к концу, и вот, что мне удалось сделать.

Написала введение (еще буду редактировать) и два блока первой главы;
Повторила правила оформления по APA и параллельно составляла список используемой литературы;
Составила интервью-гайд;
Созвонилась с экспертом и внесла правки.

Я так зарядилась этим настроем, что хочу продолжить и устроить еще один такой челлендж. Тем более с сегодняшнего дня начинается обратный отчет — ровно месяц до загрузки моей курсовой работы.

Мои цели на ближайшую неделю:
1) Расписать два блока первой главы (и завершить первую главу)
2) Написать 10 людям с предложением принять участие в исследовании
3) Провести 2 пилотных интервью

А на каком этапе ваша исследовательская работа сейчас? Что планируете успеть за предстоящую неделю? Открыть/Комментировать