2021-07-08 18:27:06
#психология мой конспект части книги моего любимого Игоря Калинаускаса, “Наедине с миром”, тайного бриллианта, одного из самых глубоких мыслителей про наши души. Игорь, как и Майков итп духовные макро-искатели - смотрел весь мир практик и искал ответы, но дал интерпретацию НЕ ультра-рацио как западники / рацио психология типа КПТ / Ray Dalio итп, а буквально на пару десятков процентов ближе к «эзотерике» востока, но - оставшись в рацио. может семинар с ним замутить? кажется он еще жив
Целый ряд идей:
⁃ книга - про контакт с Миром
⁃ объективная реальность - то, у чего нет самосознания. субъекты - это все остальные [существа]. контакт с миром возможен через а) познание себя б) избавиться от агрессии к миру. самый эффективный контакт - целого с целым. цель - нарастить свою целостность, уменьшить свое расщепление
3 реальности:
⁃ есть объективная реальность (атомы, физика итп)
⁃ есть социальная / заданная другими людьми/их активностями
а
⁃ есть “реальность как таковая” - в ней разворачиваются и объективная, и социальная реальности. меняя внутри себя отношение к миру, мы резонируем с реальностью как таковой и, эзотерическим образом, может меняться (синхрония?) социальная или объективная реальность
у человека есть набор из 3 инструментов:
⁃ 1. Сознание (С) - в общении мы личности и ее базовый инструмент - сознание. самосознание нейтрально, пустота, ему нельзя приписать никаких качеств, это скорее нуль и точка отсчета. самосознание есть, оно активно, но оно никакое
⁃ 2. Психоэнергетика (ПЭ) - с миром мы общаемся как сущность - инструмент - психоэнергетика (ощущение энергии/потока/резонанса с реальностью)
⁃ 3. Тело (Т) - индивидуальность дана нам телом
⁃ стабильное самосознание и качество инструментов дают возможность глубочайшей медитации: слышите океан знания позади себя и видите его перед собой. Они сливаются. Вы вступаете в Диалог с Миром
⁃ оч большая проблема, что есть информация, а есть освоенное душой знание. человек может знать знания (слова других, школа, книги, мнения ученых), но никак их не использовать, потому что они - не его субъективный/принятый душой опыт. мы случайной траекторией накапливаем такой опыт субъективных истин, и его в себе нужно разбирать (иначе остаешься дитем)
⁃ инфо, не пережитая как событие, не вносит нового качества в нашу целостность. В этом - суть самообучения, самовоспитания итд., проблема реальной трансформации, реального воздействия
=> нужно учиться субъективно проживать истину
⁃ субъективным критерием того, что вы приближаетесь к полноте проживания, может быть изменение субъективной длительности времени. когда вы не замечаете времени, оно течет очень быстро, вы находитесь в интенсивном проживании
⁃ вся наша культура (автоматизм мышления) построены на пребывании в прошлом или будущем, об этом буддизм и “ощутить настоящее”
⁃ человек, для которого все субъективно, находится в состоянии перевозбуждения. Если все объективно, то ничего вокруг его не волнует
⁃ а
⁃ Предельная объектность и предельная субъектность - две крайности, и только состояние Диалога дает ощущение их соразмерности
объектность vs. субъектность - что имеется в виду:
⁃ есть две крайности: слияние с миром и потеря себя (модель маленького ребенка. а еще полное растворение люди проживают с LSD)
⁃ vs.
⁃ абсолютизация своего эго/себя/потребительские желания (тогда не видишь других субъектов). личность появляется где-то на этом спектре, видя оба полюса
(отрицание либо своего Я, либо Другого обусловлено страхом перед противостоянием "Я - Другой". если признать, что реально существую Я и существует Другой, то придется признать, что существует сложность их взаимоотношений, есть напряжение в противостоянии)
⁃ “духовный бум", массовые "искания истины", всеобщий интерес к духовным школам разных времен - это процесс развития человечества, закономерность. духовные школы решают задачу преобразования человека
но
⁃ каждая технология соответствует времени и месту, когда и где родилась, и продукт этой технологии - человек - адекватен объективной реальности, породившей данную технологию.
737 viewsedited 15:27