Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Ed vs Tech | Образование и технологии

Логотип телеграм канала @max_ed — Ed vs Tech | Образование и технологии E
Логотип телеграм канала @max_ed — Ed vs Tech | Образование и технологии
Адрес канала: @max_ed
Категории: Технологии
Язык: Русский
Количество подписчиков: 4.48K
Описание канала:

Михаил Мягков, основатель и CEO MAXIMUM Education - о новостях, мыслях и практических кейсах индустрии EdТech в России и мире
Михаил: @mmagkov
Сайт: maximumeducation.com
По вопросам сотрудничества: @Lkevdina

Рейтинги и Отзывы

1.67

3 отзыва

Оценить канал max_ed и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

2

1 звезд

1


Последние сообщения 2

2022-08-15 18:52:22 10 классных телеграм-каналов про образование и EdTech от @ru_education

«Образование, которое мы заслужили» — не единственный канал про EdTech и образование, который заслуживает внимания. Рекомендую подписаться на эти десять, чтобы быть в курсе новостей и трендов индустрии:

Замышляев / Future Learning — канал Олега Замышляева и команды Mozlab про развитие команд и компаний, управление изменениями, корпоративное обучение и саморазвитие

LX notes // Образование как продукт — блог про то, как создавать современнное образование: методологию, продуктовый подход, Learning Experience Design

Московский Политех — официальный канал Московского политехнического университета с новостями вуза и анонсами

Образование и инновации — канал с новостями образования

Педсовет — полезный канал для педагогов и родителей с актуальными для них новостями, анонсами и разборами

Дети, технологии, образование и их совокупность — канал директора ИТ-школы «Прогматика» Алексея Хабибуллина об ИТ, образовании и технологиях

ИТ в Образовании — подборка новостей, инсайдов и экспертных мнений по трендам современного образования

Народный research — канал коллектива российских ученых и преподавателей про науку и образование

Ed vs Tech — канал основателя MAXIMUM Education Михаила Мягкова о новостях, мыслях и практических кейсах индустрии EdТech в России и мире

Образование длиною в жизнь — канал про развитие личностного потенциала, умения учиться и эффективно мыслить
591 views15:52
Открыть/Комментировать
2022-08-11 18:18:00 Новая неделя-новый дайджест новостей

Рассказываю, что произошло в мире образования на этой неделе. Делитесь анонсом с коллегами!

НИУ ВШЭ обнародовал мониторинг экономики образования
Результаты не радуют. Много написано про перегрузки и неудовлетворительные зарплаты. Самой уязвимой категорией педагогов оказались специалисты в возрасте до 30 лет и со стажем менее 5 лет. Именно они испытывают наибольшую неудовлетворенность. Недовольство условиями работы подталкивает их к мысли не только сменить место, но и профессию.

Минобрнауки представит предложения о формате новой системы высшего образования
Речь идет о новой национальной системе высшего образования вместо Болонской. Сейчас создана рабочая группа и идет активное обсуждение. Предложение должно поступить осенью, пока просто ждем.

Итоги приемной кампании 2022
Уже можно подводить промежуточные итоги. Многие сходятся во мнении, что ПК этого года показала себя провально: проходные баллы упали, студенты предпочли «синицу в руках» и сделали выбор в пользу региональных вузов, учебные заведения объявили допзачисление и допнабор на многие специальности, несколько грустных историй отличников, которые не смогли поступить из-за несовершенства сервиса на Госуслугах.
А вы следили за ПК этого года? Как ощущения, поделитесь в комментариях.

Какую тему обсудим на этой неделе
1.1K views15:18
Открыть/Комментировать
2022-08-10 18:18:00 На прошлой неделе вы выбрали поговорить про финансовую грамотность. Мы давно присматривались к этой теме, проводили много исследований.

Приведу пару интересных цифр из нашего исследования

Абсолютное большинство российских школьников (97%) считают необходимым добавить в учебную программу уроки финансовой грамотности. Эту идею также поддерживают 91% родителей

Несмотря на то, что каждый второй подросток регулярно интересуется финансовой ситуацией в стране и мире, и считает себя подкованным в теме финансов, 23% попадались на уловки мошенников и переводили им деньги

При этом 89% родителей считают важным обсуждать денежные вопросы с детьми. Чаще всего, в 69% случаях, в семьях говорят о планировании бюджета. 17% родителей обсуждают со школьниками инвестиции, вклады и кредиты. 14% считают необходимым объяснять подросткам базовые финансовые термины, такие как налоги, инфляция, ценные бумаги

42% родителей школьников считают себя финансово-грамотными, 52% отмечают, что не совсем уверены в этом, 6% точно не относят себя к этой категории

И вы знаете, я поддерживаю идею ЦБ выделить этот предмет отдельно в школьной программе.

Мы в этом сезоне, кстати, запускаем продукт по финансовой грамотности для 5-7 и 8-11 классов. Буду делиться цифрами, результатами и метриками. Думаю, это будет интересный эксперимент.
958 views15:18
Открыть/Комментировать
2022-08-05 11:11:00
Влиять на будущее онлайн-образования

Рынок онлайн-образования развивается, методики и модели обучения меняются, а значит — рынку нужны методологи, способные задавать образовательные стандарты.

Чем именно занимается методолог и почему эта профессия так востребована, помогут разобраться в Нетологии на бесплатном занятии «Как стать методологом и задавать стандарты в онлайн-обучении». Встреча пройдёт в онлайн-формате 11 августа в 18:00 по московскому времени.
На занятии вы узнаете:

- Чем методолог отличается от методиста.
- Почему методологи востребованы на рынке.
- Как пройти обучение и стартовать в профессии.
- Как построить успешную карьеру в сфере EdTech.

Регистрируйтесь и приходите онлайн, чтобы понять, как развиваться в сфере онлайн-образования, и задать вопросы практикующим экспертам ↓
https://netolo.gy/i29
1.0K views08:11
Открыть/Комментировать
2022-08-03 20:20:00 Новостной дайджест

Рассказываю о ключевых новостях прошедшей недели, на которые обратил больше всего внимания. Под постом можно проголосовать за новость, которую хотите разобрать подробнее. Сегодня он получился «исследовательский»

Цифровые технологии способствуют приросту знаний на 3,9%
В Курской области завершилось большое исследование по оценке прироста знаний за счет использования цифровых ресурсов на уроках математики. Результаты показали, что модель смешанного обучения, при которой во время обычных уроков используются онлайн-ресурсы, повышает прирост знаний в среднем на 3,9%. В исследовании приняли участие 127 педагогов и 3591 учащийся 5–9 классов.

Как создавать образовательные веб-интерфейсы для подростков
Интересная статья попалась на глаза. Зумерам достаточно 8 секунд, чтобы оценить полезность информации — иначе одним кликом они окажутся на другой платформе. Рамиль Альшин, директор по контенту платформы «Учи.ру» рассказал, какие особенности восприятия стоит учитывать при разработке дизайна, а также поделился принципами, на которых строится UI сайтов.
Материал будет полезен тем, кто запускает собственные продукты. А еще в статье есть ссылка на исследование Аналитической компании Nielsen о том, как воспринимают информацию тинейджеры и что особенно важно для них в оформлении сайта. Обязательно посмотрите.

Финансовая грамотность: быть или не быть
В Центральном Банке предложили сделать финансовую грамотность отдельным предметом в школе. Об этом говорили еще на ПМЭФ. Против этого предложения выступили методологи среднего образования. По их мнению, дети и так перегружены и доппредмет им ни к чему.

Мы провели свое исследование. 97% школьников и 91% родителей считают необходимым добавить в учебную программу уроки финансовой грамотности.

А вы что думаете? Такой предмет необходим или лишняя нагрузка? Буду рад обсудить в комментариях
1.0K views17:20
Открыть/Комментировать
2022-08-02 11:15:49 ​​Университет ИТМО запускает новый конкурс на открытие лаборатории для научных групп ― «PI* c командой» с возможностью получить грант в 30 млн рублей.

Команды-победители получат:
- грант до 30 млн рублей в год на создание лаборатории в ИТМО на 3 года,
- возможность релокации в Санкт-Петербург вместе с командой,
- особую административную поддержку для успешного запуска.

Этот конкурс для вас, если:
Вы кандидат наук / PhD / доктор наук
Ваш индекс Хирша >= 15
Вы осуществляете прорывные исследования и/или разработки и чувствуете потенциал формирования центра экспертизы мирового уровня
За последние 3 года вы выполняли НИР/НИОКР/ОКР проектов на сумму более 20 млн рублей, имеете не менее 10 статей Q1/Q2/(А), при этом минимум в 4х внесли ключевой вклад (первый/последний автор или автор-корреспондент)
За последние 5 лет у вас есть 3 доклада на международных конференциях в статусе invited, keynote, plenary, вы подготовили минимум 2 исследователя с присуждением степени кандидата наук и (или) доктора наук и у вас был опыт образовательной деятельности (ведение и разработка курсов, ведение студентов)

ИТМО - университет открытого кода, миссия которого - открывать возможности для гармоничного развития конкурентоспособной личности и вдохновлять на решение глобальных задач, лидер федеральной программы «Приоритет-2030»

Подавайте заявку и добро пожаловать в звездную научную команду!

PI — (Principal Investigator) — научный руководитель новой формации, умеющий находить и реализовывать проекты на переднем крае науки (фронтире), оперативно собирать команду и делегировать часть ее творческих функций цифровым технологиям.
859 viewsedited  08:15
Открыть/Комментировать
2022-08-01 20:20:09 Август - самая горячая пора у нас и думаю, что коллеги из образования меня поддержат - у всех! Подготовка к старту сезона, новые продукты, переупаковка старых, расширение линейки, кампейн и еще много всего.

Сегодня хотел поделиться с вами продуктовой новостью. Я не раз здесь, в канале, рассказывал про проект «Большие группы». И вот мы готовы к его запуску с 1 сентября на широкую аудиторию. В пилоте мы его раскатываем на одиннадцатиклассников и начинаем с 11 предметов подготовки к ЕГЭ. У него появилось уже и имя - «MAXIMUM ИЗИ».

Напомню, особенностью продукта является то, что с помощью технологий AI и DS, которые используются на платформе, мы можем контролировать одновременно большое количество учеников в классе и вне класса. И это действительно позволяет обучать больше 300 человек одновременно без потери качества в результатах обучающихся. Мы это протестировали во внутреннем пилотном периоде с января по май 2022 .

Мы увидели:
повышение фокуса учеников (анализ активности и фокуса в камере) на 30%
уменьшение выходов из урока на 50%
повышение вовлеченности во время уроков на 10-20%

Это первые шаги к результатам, достижение которых мы планируем после запуска продукта.

При этом мы, конечно, не будем использовать маркетинговый ход и обещать всем 80 баллов плюс «или вернем деньги», потому что продукт MAXIMUM Изи про другое. Это продукт, который дает возможность любому выпускнику (ценовая политика максимально демократична) интенсивно готовиться с лучшими преподавателями. При этом технологии не дадут ему забыть про домашнее задание, отвлечься на уроке, обратят внимание ученика и преподавателя на важные моменты, с помощью геймификации не дадут сойти с дистанции. Более 20 разных тех фич будут стоять на страже результатов каждого ученика.

Этот продукт – старт нового этапа в развитии образовательных технологий в MAXIMUM, и я уверен, что это путь к будущему революционному подходу к обучению школьников не только у нас, но и во всей индустрии.

Готов рассказывать подробнее - пишите в комментариях, что интересно про продукт, тех фичи, коммерческую реализацию?
883 views17:20
Открыть/Комментировать
2022-07-27 20:20:00 Дайджест самого интересного и полезного за неделю. Кликайте по ссылкам и читайте, если пропустили.

БВИшников станет меньше

В пятницу вышел новый приказ Минобрнауки «Об утверждении Порядка проведения олимпиад школьников». Теперь на заключительном этапе каждой олимпиады число лауреатов, обучающихся в 11 классе, не может превышать 300 человек. Это существенно сократит списки победителей и призеров прежде всего на крупных технических олимпиадах, таких, к примеру, как физико-математическая олимпиада «Росатом»

Валерий Фальков рассказал о запросе на модернизацию инженерного образования

Архитектуру инженерного образования требуется модернизировать, в России сложился запрос на это, заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков на совете по стратегическому развитию и нацпроектам.
Хотя, конечно, не только инженерное образование нужно модернизировать!

Что нужно для успеха на индийском рынке

Основатели SkillFactory Александр Турилин и Александр Ерошкин в прошлом году запустили в Индии новый образовательный проект — Coding Invaders. Интересная статья о том, что происходит в индийском EdTech и практические советы о выходе на рынок

Маркетплейс «Профи» инвестировал в TutGood

Сервис поиска специалистов "Профи" инвестировал в платформу подписок на репетиторов для детей и подростков TutGood. Прокомментировал для издания примерную стоимость сделки

Какую новость обсудим
1.1K views17:20
Открыть/Комментировать
2022-07-26 09:09:00 Делюсь статьей, где высказано мнение про «иллюзии» или «мифы» EdTech - частично разделяю выводы

Например, миф, что EdTech сам по себе решает проблему неравного доступа к образованию, смешивая предоставление доступа и сам образовательный процесс.
И проблема в том, что не все платформы EdTech являются действительно образовательными (или скорее очень немногие являются).

Также автор статьи отмечает, что технологические образовательные компании основываются скорее на коммерческих, чем образовательных подходах, сотрудничая с образовательными институциями и соответственно с учениками.

Кстати, считаю, что с этим отчасти связано то, что сейчас происходит в индийском EdTech. Финансирование привлекли, а результата образовательного не показали, что потом естественным образом сказывается и на финансовых показателях компаний.

И правильный на мой взгляд абсолютно вывод о том, что перед тем, как инвестировать в стартапы – инвесторы должны смотреть на доказательства эффективности и воздействия предлагаемых решений, а также оценивать не только немедленные эффекты, но и долгосрочное воздействие на общество.

Ученые, в свою очередь, должны участвовать в совместных исследованиях эффективности EdTech решений, а также поддерживать школы и семьи в принятии решений о том, какие платформы или инструменты использовать для получения максимального образовательного результата.

А школы должны поддерживать обучение и вовлечение педагогов в использование и понимание образовательных технологий. И требовать доказательств эффективности обучения, прежде чем внедрять новую технологию или платформу.

Разделяю во много мнение автора и писал об этом не раз. EdTech — это не просто технология и не просто бизнес. И это всегда доп ответственность перед учеником, обществом. И надо смотреть на то, как технология улучшает образовательный процесс, а не просто восхищаться инновацией. Маркетплейс репетиторов — это EdTеch? Маркетплейс с платформой, на которой репетитор обучает – это EdTech? Хорошие вопросы…

Буду как всегда рад поспорить в комментариях
1.1K views06:09
Открыть/Комментировать
2022-07-22 11:20:51 ​​Делюсь еще одним полезным анонсом

Возможность получить бесплатное образование в магистратуре Высшей школы экономики – вузе №1 в российском списке Forbes

Англоязычная магистерская программа «Управление в сфере науки, технологий и инноваций», аккредитованная Европейским фондом развития менеджмента (EFMD), продолжает набор на 25 бюджетных мест.

Программа создана на базе Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ – ведущего национального и международного центра исследований науки, технологий, инноваций и цифровой экономики.

→ узнать о траекториях поступления
→ ознакомиться с составом портфолио

Подать документы можно до 26 июля в Личном кабинете
1.1K views08:20
Открыть/Комментировать