Здание №5 Школа №2025

2023-03-28 20:51:22 ​​ Важен не результат, а благополучие ученика.
Если бы сравнение моделей образования разных стран проводилось исключительно по результатам выпускных тестов, датская система вряд ли считалась одной из лучших
Между тем Дания входит в первую десятку в рейтинге стран по уровню образования и занимает третье место в рейтинге национальных систем высшего образования 2016 года.
Здесь считают важным, чтобы школьники и студенты получали удовольствие от учёбы.

Датская система образования построена так, что старшеклассники не испытывают ужаса перед грядущим поступлением в университет, усиленного тем, что они никак не могут выбрать, в какой именно.

Специально для молодых датчан, которые не уверены, чем они хотят заниматься, в датской образовательной системе предусмотрены «постшколы» (Efterskole). Каждый год в них записывается больше 15% учеников. Здесь подростки от 14 до 18 лет могут провести год, прежде чем решить, куда поступать дальше
В «постшколе» внимание уделяется тем областям, которые не преподавались в школе, чтобы у учеников было больше возможностей развить свои таланты

В Дании также существует совершенно уникальная система народных школ, созданная в XIX веке лютеранским епископом Николаем Грундтвигом. Это так называемая школа жизни, в которую можно поступить в любом возрасте, чтобы развить творческое начало и научиться жить в обществе.
В школе преподают в основном гуманитарные науки, ученики много путешествуют и обсуждают современную ситуацию в мире.
Каждый может задавать любые вопросы и обсуждать свои проблемы с товарищами. Общение и обучение в школе построено так, что воспитывает принципы равенства, взаимного уважения к другому человеку, умение делиться и потребность участвовать в общем деле.
Идея Грундтвига заключалась также в том, чтобы сделать образование общедоступным — в этой школе можно просто учиться для удовольствия, «без соревновательности и диплома».

Равенство шансов.
Только 11% датчан при выборе работы считают важным фактором большую зарплату. В Дании, где граждане платят чуть ли не самые большие налоги в мире, стремиться к обогащению не принято Профессия, выбранная из прагматических соображений, может не соответствовать настоящим интересам и оказаться «не по душе» — об этом детям говорят ещё в школе.

Выбрать профессию, которая будет приносить удовлетворение, помогает развитая система профориентации. Специальная социальная служба помогает старшеклассникам выбрать высшее или среднее учебное заведение, которое соответствует их представлениям о будущем. В старших классах регулярно проходят собрания, на которых школьники индивидуально обсуждают свои планы с учителем

Данию называют страной «подлинной социальной мобильности». Это значит, что стать успешными могут все, независимо от отправной точки. Во многом это возможно благодаря тому, что высшее образование в Дании бесплатное и субсидируется государством. Студентам выплачивают стипендию, которой хватает на оплату обучения и на жизнь, независимо от материального положения

#ГодПедагога
#ОбразованиеВМире Открыть/Комментировать

2023-03-28 20:51:02 Сегодня мы продолжаем рубрику «Образование в мире», посвященную году педагога и наставника, в которой рассказываем о лучших образовательных практиках в мире

Дания

Датское законодательство закрепило систему, в которой местное образование должно не только давать ученикам и студентам базовые знания по предметам и специальности, но и развивать обучающихся как личностей

Дания постоянно входит в топ стран по уровню образования, хотя ее система обучения многим кажется чересчур мягкой

Причиной таких достижений является здоровое эмоциональное состояние, которое бережно охраняется педагогами всю учебную программу.

ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Среднее образование в Дании является бесплатным и всеобщим.

Все дети от 7 до 17 лет в течение 9 лет обучаются в общей средней школе (Folkescole).

В государственных школах имеется также факультативный 10-й класс.

Выдаваемый по окончании обучения в школе сертификат является необходимым и достаточным условием для поступления в высшее учебное заведение.

Только на самом последнем этапе обучения в средней школе ученики выбирают для себя специализацию в одной из трех областей: общенаучной (сертификат Secondary School Leaving Certificate), коммерческой (Higher Commercial Examination), технической (Higher Technical Examination).

ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Быть лучшим — не главное.
Основное внимание уделяется не тренировке навыка прохождения тестов, а развитию любознательности и способности к саморазвитию.

Программа в школах рассчитана на то, чтобы большинство учеников могли без труда её освоить. Система ориентирована не на лучших, а на всех: элиты немногочисленны, и датчане склонны заботиться об оставшихся 95-99%.

Особенность датского менталитета, благодаря которому такая система работает, в том, что у датчанина нет стремления главенствовать или быть самым лучшим. С 1993 по 2006 год в датских учебных заведениях существовал групповой экзамен, введённый для «воспитания командного духа». Его суммарная оценка зависела от результатов всей группы. В 2006 году правительство отменило экзамен, потому что он не выявляет личные достоинства учеников, но в обществе это решение вызвало серьёзное недовольство. В результате в 2012 году групповой экзамен вернули. Теперь школы могут самостоятельно решать, проводить его или нет.

Уметь быть собой так же важно, как уметь читать и писать.
Датская система школьного образования, в первую очередь, нацелена на воспитание независимой личности.
Перед дошкольными учреждениями стоит сразу несколько задач: расширить словарный запас ребёнка, познакомить его со школьными правилами, научить их толерантности и подготовить к полноценной жизни в обществе.

Зубрёжка не поощряется.
В школах учеников поощряют добывать информацию самим — ставить эксперименты, анализировать источники.
Считается, что для обучения полезнее активно участвовать в процессе познания, чем просто слушать учителя
Школьников учат сомневаться в утверждениях и вырабатывать личное мнение, тем самым воспитывая в них самоуважение и осознание себя как личности Полезными для общества и востребованными качествами считаются креативность, критическое мышление и инициативность, а не способность запомнить наизусть параграф из учебника

#ГодПедагога
#ОбразованиеВМире Открыть/Комментировать

2023-03-28 18:00:43 ​​Ты умный, талантливый, имеешь хорошие отметки и любишь принимать участие в конкурсах и олимпиадах?!
Тогда наш следующий конкурс специально для тебя!

«УЧЕНИК ГОДА»

Конкурс проводится среди учащихся 5-11 классов в двух возрастных категориях:
5-7 класс
8-11 класс

Конкурс проводится в 2 этапа:
этап (заочный) – 21 марта – 7 апреля – предоставление портфолио личных достижений;
этап (очный) – 17 апреля – 19 мая.

Как будет проходить конкурс?

Портфолио участников включает:
Анкету участника;
Сертификаты, грамоты, дипломы по результатам участия в конкурсах, конференциях, олимпиадах, спортивных соревнованиях и т.д.;
Свидетельства, удостоверения, сертификаты о прохождении курсов или результатах тестирования;
Отчеты о социально-значимой деятельности (участие в волонтерском движении, в работе общественных организаций, слетах, конференциях, массовых мероприятиях и т.п.; языковая, трудовая и другие виды практик);
Выписку с итоговыми оценками за первые два триместра текущего учебного года.

Портфолио формируется по следующим разделам:
· интеллектуальные достижения;
· творческие достижения;
· спортивные достижения;
· социально-значимая деятельность.

Портфолио участника конкурса формируется за последние два года (с января 2021 года по апрель 2023 года).

Каждый документ портфолио оценивается баллами в соответствии с принятой шкалой оценки. Ученики, набравшие наибольшее количество баллов, проходят в очный этап.

Всем желающим принять участие в конкурсе необходимо до 7 апреля предоставить портфолио личных достижений классному руководителю. Портфолио формируется из КОПИЙ документов

Очное участие включает в себя:

Творческую самопрезентацию по теме «Знакомьтесь – это Я!».
Во время выступления допускается театрализованное представление (с участием группы не более 4-х человек), использование видео, мультимедийной презентации.
Продолжительность творческой презентации – не более 3 минут.

Интеллектуальную разминку.
Участник в ходе конкурсного мероприятия должен ответить на несколько вопросов из любых предметных областей.

Конкурс ораторского мастерства.
Список тем выступления объявляется участникам за неделю до проведения очного этапа для подготовки. Во время очного этапа участник в результате жеребьевки выбирает одну тему из списка.
Продолжительность устного выступления – не более 3 минут.

Очный этап проводится с 11 по 19 мая 2023 года.

По итогам конкурса определяются победители в номинациях, а также призеры и абсолютные победители в каждой возрастной категории, которым вручаются дипломы и ценные призы

Награждение участников пройдет на торжественной церемонии «Звездный дождь» в конце учебного года!

Проявите себя и докажите, что вы достойны носить звание лучшего ученика года!

#ВниманиеКонкурс
#УченикГода Открыть/Комментировать

2023-03-28 09:30:40 Сегодня отмечает день рождения учитель английского языка Кузнецова Дарья Сергеевна!

Уважаемая Дарья Сергеевна, от всего здания № 5 поздравляем Вас с днём рождения!

Желаем обожать свою работу, любить свою жизнь, стремиться к своей мечте и всегда добиваться успеха! Пусть каждый день будет потоком невероятной энергии и силы, источником уникальных идей и возможностей!

Желаем ярких эмоций, красочных событий, веселых праздников и насыщенных будних дней! Пускай исполняются все самые заветные желания, а настроение всегда будет на высоте!

Поздравляем!!! Открыть/Комментировать

2023-03-28 09:23:06 Сегодня отмечает день рождения учитель английского языка Галкина Ирина Викторовна!

Уважаемая Ирина Викторовна, от всего здания № 5 поздравляем Вас с днём рождения!

Желаем Вам успехов и вдохновения в работе, любви и тепла в семье, уважения, понимания и добра среди друзей и коллег!

Пусть всё хорошее приходит как можно чаще и оставляет только лучшие воспоминания, а всё плохое быстро забывается и служит лишь хорошим уроком. Пусть успех станет неотъемлемой частью Вашего жизненного пути, а удача будет верной спутницей!

Поздравляем!!! Открыть/Комментировать

2023-03-27 20:54:57 ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ:

Среди 120 000 школьных преподавателей страны нет ни одного, который не обладал бы степенью мастера наук или ученым званием профессора по своему предмету. Это квалифицированные, мотивированные и профессионально самостоятельные специалисты. Им рекомендуется разрабатывать и тестировать нестандартные методы обучения.

В школах не используются стандартизированные тесты, а обучение фокусируется на построении мотивирующего классного пространства и на усвоении материала.

Школы не имеют рейтингов, систем проверки школ также не существует.

На экзамен можно приносить любые справочники, книги, пользоваться Интернетом. Важно не число заученных текстов, а умеешь ли ты пользоваться справочником или сетью – то есть привлекать все нужные тебе ресурсы к решению текущих проблем.

«Больше полезных знаний!»: финские дети со школьной скамьи реально представляют, например, что такое налоги, банки, справки. В школах учат, скажем, тому, что если человек получает наследство от бабушки, мамы или тети, то ему придется платить разную степень налогов.

Считается незазорным оставаться на второй год, особенно после 9-го класса. К взрослой жизни нужно готовиться серьезно.

В каждой финской школе есть такой педагог, который помогает ученикам определиться с будущим. Он выявляет наклонности ребенка, помогает подобрать дальнейшее учебное заведение по вкусу и возможностям, разбирает различные варианты будущего каждого ученика. Дети приходят к такому учителю, так же, как и к психологу, не в принудительном порядке, а сами - добровольно.

Один раз в месяц куратор рассылает родителям листок, в котором отражаются успехи ученика. Дневников у учеников нет.
Каждый четвертый школьник Финляндии нуждается в персональной поддержке педагогов. И они получают ее в среднем по два-три раза в неделю. Каждый ребенок – индивидуально.

В основной школе не выставляются оценки и не проводятся экзамены (нет даже выпускного экзамена для основной школы). Лишь по окончании старшей школы проводится экзамен.

#ГодПедагога
#ОбразованиеВМире Открыть/Комментировать

2023-03-27 20:54:39 Сегодня мы запускаем рубрику «Образование в мире», посвященную году педагога и наставника, в которой рассказываем о лучших образовательных практиках в мире

Финляндия

Многие международные исследования признают финскую систему базового образования лучшей в мире. Финляндия в течение последних десяти лет показывает очень хорошие результаты, а финские школьники находятся в топах международных рейтингов.

ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Финская система обучения уделяет особое внимание дошкольному образованию. Считается, что именно в этом сегменте работают наиболее квалифицированные преподаватели.

Система образования в Финляндии предусматривает годовое обязательное обучение детей на специальных подготовительных курсах в 6 лет и только в 7 их принимают в первый класс.

Отличительной чертой школьного образования в Финляндии является то, что все дети тут равны. Их не делят по классам, учитывая склонности, таланты и способности. Для каждого составляется индивидуальный план обучения и развития.

В стране очень мало частных школ. Также нет в Финляндии классов с профильным обучением. Все школы общеобразовательные.

Учеба в Финляндии состоит из двух этапов: младшего - он длится 6 лет - и старшего, который длится 3 года. По желанию ученика, чтобы повысить свои знания и навыки, можно продлить учебу в школе еще на 1 год.

Когда ученик окончил школу, он может продлевать учебу в средних и высших заведениях страны или сразу идти работать.

После выпуска ученики могут выбрать направление дальнейшего обучения в лицее или гимназии. В зависимости от выбранного направления учеба длится от одного до четырех лет. Среднее образование в Финляндии бесплатно и открывает двери к получению специальности.

С невысокими баллами студенты идут в гимназию, а ученики, хорошо зарекомендовавшие себя, поступают в лицеи. Учатся в них три года, повышая квалификацию по выбранному направлению. По окончании лицея учащиеся сдают экзамены, их результаты могут быть зачтены как проходной балл в вузе.

Финские школы пользуются широкой автономией, самостоятельно выбирают подходы в преподавании, составляют учебные планы и программы. У педагогов есть полномочия по принятию решений в отношении школьной политики и управления.

ПРИНЦИПЫ ФИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ:

Все дети равны.
Всех хвалят и поощряют. «Плохих» учеников нет.
Все отметки конфиденциальны, сравнение детей запрещено.
Учителям принято доверять.
Бумажная работа сведена к минимуму.
Дети с дефицитом природных возможностей занимаются вместе со сверстниками, в общем коллективе.
Отказ от традиции сортировать учеников на группы (классы, потоки, учебные заведения) по способностям и даже карьерным предпочтениям.

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА:

Замечательная архитектура зданий, внешний и внутренний вид. Мебель беззвучна, ножки снабжены роликами для трансформации пространства.

Форма одежды свободная.

Парты одноместные. В школьной столовой также принято есть каждому за отдельным столом.

Родители принимают активное участие в жизни школы. Каждую неделю проводится родительский день. Вместе с приглашением родители получают анкету, в которой им предлагается ответить на вопросы: «Как ученик чувствует себя в школе?», «Какие темы приносят ему радость?», «Какие вызывают тревогу?», «Каковы отношения с одноклассниками?»

В Финляндии все дети до достижения совершеннолетия состоят на учете в социальной службе. Ее представитель ежемесячно навещает подопечных дома и проводит своеобразный мониторинг семей - заносит в компьютер возраст, образование родителей, уклад семьи и испытываемые ею проблемы.

В школах Финляндии бесплатно все – от карандашей до обедов в столовой. Транспортные расходы учащихся оплачиваются муниципалитетом.

#ГодПедагога
#ОбразованиеВМире Открыть/Комментировать

2023-03-27 12:50:48 22 марта 8-П и 6-П классы в сопровождении классных руководителей Семёновой Елены Александровны и Гевак Аллы Александровны посетили Музей ГУЛАГа в рамках проекта «Музеи — детям»

Музей истории ГУЛАГа — центр изучения, осмысления и открытого обсуждения истории массовых репрессий в СССР.

Учащиеся познакомились с материалами государственных и семейных архивов, воспоминаниями участников событий и их личными вещами, предметами, найденными на местах расположения лагерей. Экспозиция позволяет увидеть историю репрессивной системы в СССР в период 1920-1950-х годов, начиная от создания первых концлагерей до их закрытия после смерти Сталина.

Официальной истории, говорящей на языке документов, статистике и хронике здесь противопоставлены личные истории пострадавших.

Миссия Музея — рассказывать ребятам о массовых репрессиях и тем cамым побуждать к размышлению о ценности человеческой жизни

#ВместеКлассом
#Экскурсия
#МузеиДетям Открыть/Комментировать

2023-03-27 12:02:26 19 марта 5-Э класс в сопровождении учителя русского языка и литературы Стребковой Алины Максимовны посетил спектакль «Муму» по одноименному рассказу И.С. Тургенева в Центральном Доме Литераторов (ЦДЛ)

Этому гостеприимному дому посвящались стихи и книги, здесь «хорошие и разные писатели», имена которых стали гордостью русской культуры, переживали трагические и смешные моменты, здесь всегда кипела жизнь

Есть ли в русской классике история более трогательная, чем дружба глухонемого дворника-великана Герасима и маленькой собачки Муму? Прирученная еще щенком, Муму - единственная радость и лучик света, не просто питомец, а верный друг. Но жизнь сурова, и Герасиму приходится сделать тяжелый выбор…

Рассказ основан на реальных событиях и запоминается на всю жизнь - так много в нем искренних эмоций, психологической правды и глубокого сострадания к главному герою

#ВместеКлассом Открыть/Комментировать

2023-03-27 11:20:16 Открыть/Комментировать