Здание №5 Школа №2025

2023-04-23 18:05:47 Привет, друзья!

На улице наконец установилась теплая погода, а это значит, что пришло время пустить свет в свое сердце! И поможет в этом, конечно же, наша воскресная книжная рубрика!

Мари-Од Мюрай «Мисс Черити»

О чем читать?
На четвертом этаже лондонского особняка живет маленькая Черити Тиддлер. На календаре - конец XIX века, и, стало быть, все цели в жизни юной леди предопределены: приличное образование - пение, танцы, музыка, рисование, вышивание - и удачное замужество. Но во все времена рождаются девочки, которым интереснее изучать окружающий мир и его обитателей, чем наряжаться и охотиться за мужьями. Черити - из таких. С ранних лет ей живется одиноко, но вовсе не скучно. Ведь вокруг столько всего интересного: и жабы, и мыши, и улитки, и ежи, и птицы...
Любознательность, здравомыслие, чувство юмора и мастерское владение акварелью помогают Черити стать детской писательницей и иллюстратором - как знаменитой Беатрис Поттер, чья жизнь вдохновила Мари-Од Мюрай на создание этого романа

Зачем читать?
Тёплая, пропитанная детской непосредственностью, полная тонкого юмора книга захватывает с первых страниц и не отпускает до самого конца
Добрая и светлая история жизни Черити Тидлер, вместе с которой мы проходим путь взросления от 5 до 25 лет, оставляет на душе лёгкое и радостное послевкусие. Наблюдая за взлётами и падениями главной героини, наполняешься мотивацией на грандиозные дела и заряжаешься энергией!

Кому читать?
Книга нашей современницы Мари-Од Мюрай придется по вкусу тем, кто любит стилистику Шарлотты Бронте, Джейн Остин и Чарльза Диккенса
А темы и проблемы, затронутые в романе, несмотря на антураж XIX века, абсолютно современны: отношения детей и родителей, независимость от общества, одиночество, взросление, поиск себя и преодоление трудностей…
На первый взгляд детская книга затрагивает серьезные, далеко не детские проблемы, но делает она это так легко, что история получается очень добрая и жизнеутверждающая, которая покорит читательниц абсолютно любого возраста!

#КнигаМесяца Открыть/Комментировать

2023-04-22 17:59:20 «… Это, как в прежние времена,
Сдвинула льдины и вздулась запруда.
Это поистине новое чудо,
Это, как прежде, снова весна.

Это она, это она,
Это ее чародейство и диво.
Это ее телогрейка за ивой,
Плечи, косынка, стан и спина.
Это Снегурка у края обрыва.
Это о ней из оврага со дна
Льется без умолку бред торопливый
Полубезумного болтуна.

Это пред ней, заливая преграды,
Тонет в чаду водяном быстрина,
Лампой висячего водопада
К круче с шипеньем пригвождена …»

По стихам Бориса Пастернака последних 20 лет его жизни можно узнать Переделкино так, как будто сам там побывал — настолько детально описана в его поэзии местная природа

В этом убедились ученики 6-П класса, которые 18 апреля побывали на экскурсии в поселке писателей Переделкино и посетили Дом-музей Б.Л. Пастернака

В конце 1930-х Пастернак получил дачу в специально построенном тогда для писателей подмосковном поселке Переделкино

Впечатлениями об экскурсии поделилась ученица 6-П класса Екатерина Р.:

Из рассказа экскурсовода мы узнали, что Борис Леонидович родился в творческой семье. Отец его был художником и академиком Петербургской Академии художеств, мать была пианисткой, а в детстве Борис Леонидович мечтал стать композитором. Он сочинял музыку и импровизировал на фортепиано.

Мы узнали много интересных фактов биографии и личной жизни писателя. Поражает, что Борис Львович отлично знал французский, немецкий и русский языки, без проблем умел переводить книги.

Дом Пастернака на первый взгляд кажется очень большим, но внутри он небольшой, с маленькими комнатками. Обстановка дома осталась такой же, какой была при жизни Бориса Пастернака: письменный стол, лампа, книжная полка… В доме сохранены вещи, книги, висят картины отца Бориса Пастернака.

Нам очень понравилась экскурсия, во время которой мы смогли погрузиться в творческую обстановку XX века

#Экскурсия
#ВместеКлассом Открыть/Комментировать

2023-04-22 12:54:48 Добрый субботний день!

Представляем вам очередную подборку самых интересных культурных мероприятий столицы, которые вы можете посетить уже сейчас! Проведите свои выходные с пользой!

Фестиваль современного искусства DOCA-2023

В этом году организаторы фестиваля предлагают участникам опыт сближения с современным искусством через игру.

DOCA –  это независимый проект, цель которого – популяризация современного искусства. Формат фестиваля делает знакомство с современным искусством насыщенным и комфортным для всех.
Тема DOCA-2023: «Инструкция для песочницы».

Что вас ждет?
 • пять этажей современного искусства, инсталляций, видео-арта, живописи и фотографий;
 • музыка и перформансы;
 • образовательные лекции и мастер-классы;
 • игротека для детей и взрослых;
• выступление музыкальной группы.

Подробнее
22 и 23 апреля
12.00-18.00
Бесплатно, по регистрации
Верхняя Первомайская, 53


23 апреля Британская высшая школа дизайна проведет 5 творческих мастер-классов для детей и подростков

Все мероприятия проходят бесплатно по предварительной регистрации.

«Ба-башня» — участники сконструируют первую башню и на практике поймут, с какими задачами сталкивается архитектор и дизайнер интерьера.
13.00
14-18 лет
Регистрация

«Wrap it Up! Упаковочный платок фуросики» — дети примерят роль дизайнера по текстилю: придумают дизайн платка фуросики, реализуют на практике, а результат заберут с собой.
13.00
10-14 лет
Регистрация

10 способов изобразить предмет — рисование словами, скотчем или отпечатками пальцев.
15.00
10-14 лет
Регистрация

Еще один способ создать персонажа — эскиз персонажа необычным методом и изучение техники фроттаж.
15.00
10-14 лет
Регистрация

Сюрреалистичный коллаж — создание коллажа из собственных снимков, сделанных на камеру телефона.
17.00
14-18 лет
Регистрация

Центр дизайна ARTPLAY, Нижняя Сыромятническая, 10 стр. 3


  Выставка «Алексей Щусев. Архитектор, художник, директор. К 150-летию» в Третьяковской галерее

Алексей Щусев — один из крупнейших отечественных архитекторов эпохи модерна, блестящий рисовальщик, оригинальный музейный куратор.

В экспозицию вошли архитектурные проекты, эскизы оформления интерьеров, уникальные фотографии, связанные с самыми значительными творениями Щусева в области храмового и гражданского зодчества в Москве — Марфо-Мариинской обителью и Казанским вокзалом.

Вход по билетам.
 до 14 мая
 вт-ср с 10:00 до 18:00; чт-сб с 10:00 до 21:00; вс с 10:00 до 20:00
Лаврушинский переулок, 10.


 Выставка «Отличники» в Музее русского импрессионизма

Выставка демонстрирует работы лучших наших художников, которым посчастливилось отправиться на учебу за границу.

В экспозицию вошли как известные и признанные авторы (Борис Кустодиев, Иван Айвазовский, Василий Поленов), так и менее популярные (Дмитрий Щербинский, Михаил Демьянов, Иван Дряпаченко).

Впечатляет организация пространства: на 1-м этаже работы расположены полукругом согласно временной хронологии, так что вы постепенно проходите разные периоды. А на 3-м этаже расположились произведения зарубежных авторов, которые к выставке предоставил ГМИИ им А. С. Пушкина.

Что самое необычное и что редко встретишь в музеях: у многих картин можно послушать специально разработанные к ним ароматы. В первую очередь они предназначены для людей с ограниченными возможностями, но интересно будет всем, поскольку это позволяет полностью погрузиться в мир искусства.

Вход по билетам
 до 21 мая
 ср-чт с 12:00 до 21:00, в остальные дни: с 11:00 до 20:00
Ленинградский пр-т, 15, стр. 11

#ВыходныеСПользой Открыть/Комментировать

2023-04-20 21:04:26 Сегодня мы продолжаем рубрику «Великие женщины-педагоги», посвященную году педагога и наставника, в которой рассказываем о женщинах, внесших значительный вклад в развитие образования в мире

Среди многих закономерностей процесса учения следует выделить ведущую – переход от неосознанных, неуправляемых форм деятельности к осознанным, управляемым, предусматривающим не только управление извне, но и саморегуляцию

Наталья Менчинская

Наталья Менчинская (1905–1984) – советский учёный-психолог, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР.

Н.А. Менчинская внесла заметный вклад в отечественную возрастную и педагогическую психологию. Ей были изданы более 150 научно-исследовательских работ, 10 монографий, результаты были достойно оценены

ВКЛАД В ПЕДАГОГИКУ

В рамках педагогической психологии Н.А. Менчинской рассматривались вопросы организации обучения школьников, она раскрыла связь между такими категориями педагогики, как обучение и развитие, кроме того, являлась непосредственным участником в отборе содержания для программ начальной школы. Стояла у истоков разработки проблем развивающего обучения

Важным направлением работы Н.А. Менчинской являлась разработка проблем неуспеваемости детей школьного возраста. Результаты отражены в научном труде «Психологические проблемы неуспеваемости школьников», материалы которого используются и в современной школе.
В содержание рассматриваемых проблем автором включены следующие вопросы:
основные причины, влияющие на возникновение трудностей в обучении;
обоснование путей и способов повышения усвоения знаний школьниками.

Н.А. Менчинской подробно изучены закономерности процесса усвоения школьниками знаний, описаны эффективные приёмы, направленные на организацию работы по усвоению учебного материала учащимися. Следуя принципу взаимосвязи обучения и воспитания, усвоение знаний школьниками педагог рассматривала в качестве важнейшего условия, обеспечивающего психическое развитие учащихся

В круг проблем, рассмотренных Н.А. Менчинской, входят следующие:
индивидуальные различия школьников;
основные причины неуспеваемости;
обучаемость и активность личности – взаимосвязь понятий;
формирование научных понятий и др.

ОСНОВНЫЕ ТРУДЫ

психологические проблемы неуспеваемости школьников;
вопросы методики и психологии обучения арифметике в начальных классах (в соавторстве с М.И. Моро);
психология усвоения знаний в школе (в соавторстве с Д.Н. Богоявленским);
развитие психики ребенка (дневник матери);
психологические проблемы формирования научного мировоззрения школьников.

#ГодПедагога
#ВеликиеЖенщиныПедагоги Открыть/Комментировать

2023-04-20 17:40:30 …Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!

18 апреля 5-Н класс посетил Музей-панораму «Бородинская битва», где ребятам рассказали о вторжении армии Наполеона на территорию России в 1812 году, о Бородинской битве

Пятиклассники услышали имена мужественных защитников России, увидели их портреты. Потрясающая панорама Бородинского сражения, о котором ребята читали в стихотворении М.Ю. Лермонтова, помогла лучше представить масштаб сражения

Ребята увидели, как выглядели солдаты и офицеры русской армии, каким оружием сражались
Экспонаты музея, картины - все помогло пятиклассникам окунуться в эпоху героического прошлого России

#ВместеКлассом
#Экскурсия Открыть/Комментировать

2023-04-20 15:40:26 18 апреля 5-Э класс вместе с классным руководителем Валовым Вадимом Николаевичем посетил экскурсию «Искусство Древнего Египта» в ГМИИ им. А.С. Пушкина

В зале собрано около 800 экспонатов, представляющих все периоды истории развития страны фараонов, начиная с IV тысячелетия до н.э. до IV века до н.э.
Это деревянные и каменные саркофаги, статуи, рельефы, предметы быта и погребального культа, мумии людей и животных, папирусы, сосуды и украшения, статуэтки божеств и амулеты

Сам зал оформлен архитектурными элементами, характерными для древнеегипетского храма: потолок расписан, ложные балки поддерживаются изящными колоннами в форме связки папируса. Это придает залу особую атмосферу и сразу настраивает входящего на общение с древнеегипетским искусством

Ребята погрузились в атмосферу загадок и тайн древних фараонов, прикоснулись к одной из загадочных страниц истории человечества!

#ВместеКлассом
#Экскурсия Открыть/Комментировать

2023-04-19 21:02:08 Сегодня мы продолжаем рубрику «Великие женщины-педагоги», посвященную году педагога и наставника, в которой рассказываем о женщинах, внесших значительный вклад в развитие образования в мире

Неустанно начинайте все с самого начала и не бойтесь неудач. Каждый раз, когда Вас постигает неудача, начинайте все заново и тем самым укрепляйтесь до тех пор, пока не достигните цели – возможно, не той, что Вы поставили себе в самом начале, но той, которую вы будете вспоминать с радостью

Энн Салливан

Энн Салливан (1866 – 1936) – американский педагог в области специальной педагогики. Во всем мире известна как учительница знаменитой слепоглухонемой писательницы Хелен Келлер

Энн Салливан выросла в Америке в нищете, в детстве перенесла трахому — инфекционное заболевание глаз, в результате которого ослепла и не могла писать и читать.

В 1880 году девочка пошла в школу Перкинса для слепых, где позднее ей сделали операцию и частично восстановили зрение. Из-за неразвитых социальных навыков она трудно адаптировалась и не могла найти друзей. Однако, благодаря природному интеллекту и сильной воле, ей удалось преуспеть академически. Салливан окончила институт с отличием и была принята учителем школы. Изучила ручной алфавит

Ее плохое зрение побуждало помогать детям с подобной проблемой, чтобы они не были маргинализированы обществом. Она выходила за рамки простого обучения, и это стало ее призванием

ВКЛАД В ПЕДАГОГИКУ

Всего в 20 лет Салливан проявила большую зрелость и изобретательность в обучении Келлер. Она хотела помочь Келлер создавать ассоциации между словами и физическими объектами и усердно работала со своей довольно упрямой и избалованной ученицей.

После изоляции Келлер от ее семьи, чтобы лучше воспитывать ее, Салливан начала работать, чтобы научить Келлер, как общаться с внешним миром. Во время одного урока она написала пальцем слово «вода» на одной из рук Келлер, когда она провела водой по другой руке своего ученика.
Келлер, наконец, сделала свой первый крупный прорыв, связав концепцию языка жестов с окружающими ее объектами.

Благодаря наставлениям Салливан, Келлер за несколько месяцев выучила почти 600 слов, большую часть своих таблиц умножения и шрифт Брайля

Используя личный опыт и природный педагогический талант, Энн Салливан сумела добиться высоких результатов в обучении Хелен Келлер, чем осуществила настоящий прорыв в специальной педагогике

#ГодПедагога
#ВеликиеЖенщиныПедагоги Открыть/Комментировать

2023-04-19 18:41:50 Как исполнить все желания? На этот вопрос знают ответ ученики 1-Н класса!

14 апреля ребята 1-Н класса со своим классным руководителем Тимербаевой Екатериной Михайловной посетили театр «Вернадского, 13» и получили массу удовольствия от спектакля «По щучьему велению»

Ну кто не знает ленивого Емелю, которому так улыбнулась удача, и он поймал волшебную щуку?! Театру удалось рассказать эту историю понятным и задористым языком, передать дух и настроение народной сказки. Получилась живая и легкая фольклорная история с яркими народными костюмами и весёлым балаганом

Музыкально-театрализованное баловство создало весёлое настроение! Сказка на глазах зрителей превратилась в настоящий праздник юмора и громкого веселья, так что интересно было всем - и детям, и родителям!

#ВместеКлассом Открыть/Комментировать

2023-04-19 16:25:03 Кролики – это не только веселое времяпровождение и замена конькам в летнее время, но и полноценный спорт, комплексное физическое развитие и отличное настроение

В этом лично убедились ученики 7-О класса, посетив со своим классным руководителем Федотовой Марией Михайловной 6-го апреля роллердром «AllRide Arena»

Ребят разделили на две группы разного уровня катания, и инструкторы, завершив инструктаж по технике безопасности, провели увлекательные тренировки, показывая элементы скольжения, способы торможения, различные фигурные повороты

Группа продолжающих попробовала свои силы на рампе, училась делать базовые элементы слалома, такие как катание на двух колесах (хил-той), змейка или волна, монолайн, проезжала через неровности и играла в догонялки

Начинающие ребята учились держать равновесие и баланс, правильно падать, управлять своим телом, быть внимательными, и уже к концу занятия ребята уверенно катались по площадке роллердрома

Полтора часа занятий пролетели незаметно, потому как обучение, да еще и в игровой форме, – очень увлекательный процесс!

Ролики являются прекрасной физической нагрузкой, при катании задействованы практически все мышцы нашего тела. Помимо ног, активно работают мышцы пресса, спины, плечевого пояса, руки, улучшается вестибулярный аппарат и баланс. Всё это в совокупности ведет к укреплению всего организма, повышению выносливости и улучшению координации

А еще катание на роликах — это ощущение свободы, импровизация и разнообразие, а также «чудодейственная» пилюля от стрессов и жизненных неурядиц
Этот процесс поднимает настроение, самооценку и придает уверенности в себе!

#ВместеКлассом Открыть/Комментировать

2023-04-18 21:04:59 Сегодня мы продолжаем рубрику «Великие женщины-педагоги», посвященную году педагога и наставника, в которой рассказываем о женщинах, внесших значительный вклад в развитие образования в мире

Взрослый человек сошел бы с ума, если бы какой-нибудь шутник-титан вздумал в течение одного только дня так общаться с ним, как он целые годы обращался со своим ребенком

Эллен Кей

Эллен Кей (1849–1926) – известная шведская писательница и педагог, чьи новаторские идеи по воспитанию и развитию детей не теряют актуальности уже более века.
Концепция свободного воспитания Э. Кей основана на предоставлении ребёнку возможности развиваться в соответствии с его индивидуальными особенностями.

ВКЛАД В ПЕДАГОГИКУ

Эллен пропагандировала идею воспитания подрастающего поколения с точки зрения развития индивидуальности и личности ребенка

Эллен считала, что первостепенной задачей педагога является создание условий для свободного развития ученика. Подавление желания воспитанника и попытки подстроить ребенка под условия окружающего мира есть вещь самая нежелательная. Раскрытие способностей воспитанника – призвание педагога

Свобода в выборе наук и отказ от неинтересных предметов для изучения есть основа концепции свободного воспитания Кей. Только в этом случае возможно вырастить гармоничную личность, которая будет социально адаптированной

Концепция свободного воспитания Э. Кей нашла отображение в её книге «Век ребёнка», изданной в Швеции в 1900 г. В ней педагог утверждала, что великая тайна воспитания заключается в том, чтобы предоставить природе ребенка «спокойно и медленно помогать самой себе», а также уделила внимание рассмотрению основных принципов своей теории

ПРИНЦИПЫ СВОБОДНОГО ВОСПИТАНИЯ

вера педагога в творческие способности ребенка;
убежденность, что внешнее влияние на его творческий потенциал оказывает тормозящее действие;
приобретение ребенком собственного опыта;
стимулирование активного отношения к жизни, культуре;
трактовка школы как живого, непрерывно развивающегося организма;
понимание роли педагога как старшего товарища;
организация жизни детского коллектива на основе самоуправления.

Система педагогических идей Эллен Кей обладает внутренней целостностью, логичностью, взаимосвязанностью и имеет гуманистическую направленность. В ее основе лежит идея о счастливом детстве для каждого ребенка, которая может быть реализована через законодательное закрепление прав детей и новую систему гуманистического воспитания, которая также основана на признании прав ребенка, бережном отношении к его внутреннему миру, развитии его индивидуальности

В основе новой системы воспитания должны лежать достижения психологической науки. Важную роль в ней играет новая модель личности воспитателя (педагога, родителя), находящаяся в процессе непрерывного личностного роста

#ГодПедагога
#ВеликиеЖенщиныПедагоги Открыть/Комментировать