Неучи ученые

2023-02-21 14:52:21 Назад к специалитету: уже точно

В обращении к федеральное собранию президент заявил о возвращении «к традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием». Сроки обучения на таких программах планируются от 4 до 6 лет, и от чего это будет зависеть еще предстоит выяснить.

Речь о том, чтобы специалитет всячески поддерживать и продвигать шла уже давно, но вот говорить о его повсеместном распространении до последнего момента было рано. Теперь можно.

Что касается магистратуры, она, наравне с ординатурой, останется для «дополнительной подготовки и узкой специализации». Из чего можно предположить, что программы будут постепенно закрываться и останутся единицы (вполне вероятно, по техническим специальностям).

Аспирантура будет выделена в отдельный уровень профессионального образования. Исключительно для научной и преподавательской деятельности.

Переход планируют плавным и постепенным, без закрытия действующих программ, но сокращение КЦП на бакалавриат, как и бумажной работы, можно ждать уже в ближайшем будущем. Открыть/Комментировать

2023-02-19 19:26:38 «Нужны как воздух»: о нехватке диссертаций по педагогике

Недавно прошло ежегодное собрание РАО, на котором Ольга Васильева рассказывала про достижения, сложности и перспективы образования. И вот один занимательный момент из выступления: по педагогике защищаются категорически мало. Сама Ольга Юрьеана, помнится, по истории РПЦ защищалась.

По подсчетам за последние 10 лет вышло 9749 педагогических диссертаций, из них около 900 — докторские. Только вот по «Воспитанию» и «Теории и методике обучения» расклад куда печальнее: всего около 2 тысяч работ, из которых докторских 183. А лидером, как ни странно, стал иностранный язык. В этом в РАО видят большую проблему.

Бонусом отмечают и низкий процент (0,22%) студентов специалитета по педагогике. Правда, не понятно, как наращивание количества таких программ поможет развитию научного направления. Зато это хорошо вписывается в общую историю по продвижению специалитета.

Перспектива из выступления рисуется простая: скорее всего, будут добровольно-принудительно увеличивать количество диссертаций по «приоритетным» направлениям. А теперь давайте вспомним про количество закрытых диссоветов по педагогике и педагогических фигурантов Диссернета. Так что с качеством защищенных работ проблемы уже есть, и агитация «защищаться больше» вряд ли пойдет ему на пользу. Кажется, проблема гораздо глубже и серьезнее, чем просто количество диссертаций, а значит и решать ее нужно на уровне всего педагогического образования и статуса педагогики в целом. Открыть/Комментировать

2023-02-14 16:16:25 Назад в славное прошлое: в школу хотят вернуть черчение

Не так давно комитет Госдумы по просвещению предложил вернуть в школьную программу черчение. Конечно, все ради развития пространственного мышления и подготовки инженерных кадров, которых, как всегда, категорически не хватает. За идею могут вполне серьезно взяться, но к ней уже возникают серьезные вопросы:

- Зачем развивать устаревший навык? Учить собираются, кажется, бумажной версии, которые давно уже не в ходу. Гораздо полезнее будет осваивать тот же Автокад и ему подобные программы. От руки на бумаге уже давно не только не удобно, но и не актуально.

- Нужен ли отдельный предмет? «Бумажная» версия все еще присутствует в некоторых программах по технологии, а введение в актуальный софт вполне могло бы уместиться в курс информатики.

- Для отдельного предмета нужна программа, учебники и прочие материалы. Что долго, дорого и непросто. Точно ли черчение того стоит?

- А еще нужны преподаватели. Их не хватало еще в 2019, когда черчение официально исчезло из программы. Где и как их собираются искать теперь — вопрос открытый. Можно, конечно, открывать новые направления в вузах или добровольно-принудительно привлечь кого-то из имеющихся педагогов, но выйдет долго или с сомнительным качеством.

Итого, снова «старое доброе» пытаются пересадить в новые условия и обстоятельства, ничего не поменяв. А ведь и инженерные навыки, и пространственное мышление можно тренировать более современными способами. Так что очень верим в апгрейд предложения, прежде чем оно официально спустится в школы. Открыть/Комментировать

2023-02-09 19:15:35 Специалитет идет в НИИ (?)

Не так давно ходили разговоры, что в НИИ будут открывать полноценные программы ВО. Теперь все абсолютно официально: с новыми поправками научные организации (в ограниченном количестве) смогут открывать у себя программы специалитета. Раньше можно было только аспирантуру, ДПО и магистратуру. Правда, последняя была скорее в теории, возможностью мало кто пользовался.

Идею обосновывают удачным опытом специалитета по «Лечебному делу» в Национальном медицинском исследовательском центре имени Алмазова. Затеяли нововведение, конечно, ради того, чтобы высшее образование было поближе к науке. Да и в концепцию упора на специалитет впишется хорошо.

Только вот организация учебной программы предполагает ответственность за все блоки, включая новую многочасовую историю и прочие БЖД с физкультурой, а не только профильные предметы. Подготовить такое сложно и затратно, да не ясно, какая польза самим НИИ от подобной практики. Как нам кажется, мало какая организация возьмется за такое добровольно.

Да и самим студентам, помимо качественного образования, важна внеучебная жизнь и прочий нетворкинг, которые сложно да и не за чем налаживать в институтах. Волне вероятно, что затея останется просто на бумаге, если никто по каким-то своим причинам не займется ее активным продвижением и финансированием. Открыть/Комментировать

2023-02-07 17:43:38 Регламентировать ИИ

История студента из РГГУ, написавшего диплом с помощью ChatGPT все-таки стала прецедентом. На днях национальная комиссия по этике в сфере искусственного интеллекта (существует она в России с прошлого года) направила в минобр письмо с просьбой регламентировать использование нейросетей в процессе обучения.

Что в письме хорошо и правильно: предлагают не запрещать все и без оглядки, а установить единые правила пользования. Даже отдельно подчеркнули, что технология может быть очень полезной, если не влияет на самостоятельность обучения.

Предложение выглядит своевременным: с общими правилами каждому конкретному вузу будет проще понять, что считать в каких случаях ИИ — удобный инструмент, а в каких полноценный соавтор. Теперь решение за министерством. Открыть/Комментировать

2023-02-04 17:05:36 Четыре ЕГЭ для инженеров: теперь официально

Идея ввести четвертый обязательный экзамен на инженерные специальности появилась в декабре прошлого года. Мотивация простая — чтобы ЕГЭ по физике выбирали чаще. В итоге выпускникам пришлось бы сдавать профильную математику, информатику, физику и «дополнительный» русский язык, по которому достаточно набрать минимальный балл.

И вот вчера предложение получило официальное подтверждение. Валерий Фальков объявил, что новые правила вступают в силу со следующего года. Правда, роль экзамена по русскому в коротком сообщении можно интерпретировать по-разному. Возможно, высокий балл все-таки будет давать бонусы при поступлении, а не играть роль своего рода «зачета». Ведь во втором случае ЕГЭ легко бы заменялось уже существующим итоговым сочинением.

Суть инициативы понятна: инженерам физика актуальнее абсолютной грамотности. Но в нынешней ситуации и без того низкого конкурса на инженерные специальности, такое решение может и отпугнуть потенциальных абитуриентов. Экзамен по физике простым не считается, а количество часов в школьной программе за последнее десятилетие только сократилось. Так что кого-то нововведение может подтолкнуть пойти в колледж или и вовсе переквалифицироваться в гуманитарии. Неприятным итогом может стать новая волна недобора в инженеры или снижение проходных баллов. Все-таки, вводить обязательный экзамен до масштабного пересмотра роли физике в школьной программе кажется поспешным. Открыть/Комментировать

2023-02-01 18:55:36 ИИ — наше «везде»

ИИ нынче штука модная, вот и у нас пытаются не отставать. По итогам тематической конференции (она прошла еще в конце ноября 2022) вышел список мер, которые должны принести ИИ в каждый дом каждую экономическую отрасль. Среди них, например, идея внедрять технологию в каждое бюджетное учреждение, спонсировать новые программы обучения по ИИ и даже учитывать показатель трудоустроенных в сфере выпускников в рейтинге вузов. В общем, чтобы было активно, везде и всюду.

Скептики скажут, что сфера хоть и перспективная, но для повсеместного распространения пока освоена не достаточно. Да и вообще, изучать — одно, а поручить внедрить «для галочки» всем, даже тем, кто особенно в теме не разбирается.

Только вот, судя по последним новостям, студенты уже и без вузов активно осваивают технологии. Вот, например, свежий прецедент со студентом, который защитил диплом, написанный нейросетью. Как говорится, не сплагиатил, а делегировал искусственному интеллекту. Интересно, будут ли теперь накидывать балл за такое использование технологий? Открыть/Комментировать

2023-01-30 12:55:33 Новая жизнь цифровых кафедр

Идея с внедрением «Цифровых кафедр» в вузах появилась еще в апреле 2021 в рамках «Приоритета 2030». Суть была в том, чтобы научить студентов непрофильных специальностей цифровым компетенциям. Тогда было много вопросов по повод статуса, отведенных часов, денег, которые на них пойдут, да и вообще необходимости делать обучение обязательным. Но в целом концепт понятен: сейчас едва ли не каждому второму пригодится хоть немного разбираться в IT.

Так вот проекту решили добавить новый функционал. На днях замминистра науки и высшего образования Дарья Кирьянова рассказала, что теперь «Цифровые кафедры» будут использовать для решения проблемы с оттоком IТ-специалистов из страны.

Что же, если идея дать будущим биологам и филологам бонусные компетенции вполне работоспособна, то заполнить серьезные IT-вакансии подход вряд ли поможет. Не раз обсуждалось, что основная проблема — с высококвалифицированными кадрами, а на выходе получатся «джуны», немного разобравшиеся в основах. Еще и не особенно мотивированные, ведь часто студенты туда идут из чистой обязаловки. При таком раскладе кажется, что другие специальности не особенно нужны, и куда бы ты не пошел, из тебя все равно попытаются приготовить айтишника (притом далеко не ясного качества). Открыть/Комментировать

2023-01-30 11:32:06 Еще больше специалитета

Судя по последним тенденциям, бакалавриату придется сильно сдать позиции в ближайшее время. И ведут к таким выводам не только формулировки про активную поддержку специалитета в разного рода перспективной документации, но и публичная риторика.

Вот на днях на брифинге по науке и образованию ректор МГУ Виктор Садовничий предложил менять траекторию приема в университеты. От соотношения 20% специалистов против 80% бакалавров он предлагает уйти к 70-80% специалистов. Правда, идею он приправил фразой о том, что «в целом бакалавриат имеет место там, где это нужно, выгодно». Где конкретно будет выгодно и нужно, правда, не уточнил. Есть предположение, что для немногочисленных иностранных студентов.

Зато, со слов Садовничего, особой популярностью пользуется специалитет по инженерным и генетическим специальностям, по информационной безопасности и там, «где есть вызовы для безопасности». Что представляют из себя последние также осталось на откуп интерпретации.

Увеличить количество специалистов до 70%+ можно, как минимум, двумя способами. Раз — наращивая КЦП на популярные направления специалитета и сокращая на все остальное (как всегда, все гуманитарное пострадает в первую очередь). Два — потихоньку закрывать программы бакалавриата. А можно и обе тактики сразу применить. В любом случае, хуже всех придется программам магистратуры: даже с учетом нового годичного обучения, поток специалистов вряд ли будет большим. Скорее они станут некой вариацией многочисленных ДПО и программ переподготовки. Согласитесь, перспектива не самая радостная. Открыть/Комментировать

2023-01-22 13:28:11 Что новая приемная кампания готовит

Про приемную кампанию прошлого года разговоров было много, и почти все — не самого оптимистичного характера. Особенно вопросы вызывала единая волна зачисления, из-за которой ведущие вузы столкнулись с проблемами недобора на бюджет и рухнувшим средним баллом, а абитуриенты попросту не попали, куда хотели и могли.

И вот появились первые новости о том, что с этим всем (вероятно) могут сделать в этом году. От комиссии генерального совета «Единой России» по образованию и науке премьер-министру направили обращение с весьма занимательными предложениями. Итак:

Во-первых, предлагают вернуть систему двух волн с единым сроком зачисления во все вузы. Разумный ход, чтобы абитуриенты с высокими балами не оставались в ближайшем первом попавшемся университете из страха не пройти вообще.

Во-вторых, хотят отказаться от зачисления только по оригиналам аттестата. Проверку подлинности и защиту от параллельных зачислений отдают на откуп небезызвестному суперсервису «Поступление в вуз онлайн». Все опять же ради внутренней мобильности абитуриентов.

Вообще предложения стоящие и существующие проблемы могут решить, но есть как минимум, две сложности. Полагаться на суперсервис, с которым все было не супер-успешно в прошлом году пока рискованно. Поэтому авторы письма и пишут про необходимость его доработки, так что надеемся, здесь все получится. Ну и с возвращением второй волны не избежать гонки абитуриентов в духе «перекинь согласие». Теперь тратиться на поездку в другой город для этого вовсе не обязательно, достаточно нервно сидеть у монитора. Открыть/Комментировать