2022-06-03 17:30:53
Аллистичный и аутичный метод коммуникации. Для описания выбрана метафора с бассейном и пляжным мячом для объяснения сложностей с социальным взаимодействием между неаутичными нейроотличными и нейротипичными людьми с аутичными.
«Передавая пляжный мяч»
Длительность - 3 минуты.
Перевод Anna Green Moon
Я хочу ,чтобы вы представили двоих людей в бассейне, и они передают пляжный мячик взад-вперед. Они мягко передают мяч. Мяч плывет по водяной глади. Другой человек ловит его, и легонько передает его обратно. Мяч снова передвигается по водяной глади. Другой человек принимает его. И так по кругу.
Передача мяча от одного к другому отнимает минимум сил, потому что вода помогает в этом. Эти двое, двое аллистичных людей (это люди, которые неаутичны) разговаривают друг с другом.
Пляжный мяч – идея того, что человек пытается донести в этом социальном взаимодействии – значение/суть.
Они передают это « значение» другому аллистичному человеку, который может с легкостью принять это «значение» и ответить, т.е. передать пляжный мяч обратно.
Разница между аллистичной и аутичной коммуникацией заключается в том, что аутичные люди передают этот же пляжный мячик в бассейне без воды.
Чем служит вода в бассейне? (снова метафора)
Надпись на экране: «У аллистов есть какая-то возможность подключаться к магической частоте, которая дает больше социальной информации».
Я точно не знаю. Но для целей этой метафоры – это не так важно. Что важно – это умение распознавать, что мы, аутисты, не имеем этого помощника, в отличие от аллистов, что делает социальное взаимодействие для них (неаутичных) менее напрягающим, чем для нас (аутистов). И что еще более важно, что мы все растем в обществе, которое не учит нас, что некоторые имеют воду в бассейне, а другие нет. Поэтому когда аллистик пытается толкнуть нам по водяной глади пляжный мяч, и он падает на дно бассейна, все, что мы получаем – это то, что они приложили минимальные усилия в это взаимодействие, возложив груз на нас. Теперь нам нужно расшифровать значение, которое они не передали нам напрямую.
Тем временем, вы когда-нибудь замечали, как аллисты ощущают, что мы постоянно даем много деталей и объяснений? Типо, мы слишком прямолинейные? Слишком буквальные? Да, потому что у нас нет воды в бассейне. Мы не можем пустить мяч по водяной глади обратно к ним. Нам нужно присесть, поднять мяч и дать его им прямо в руки. Иногда кто-то из нас может хорошо научиться имитировать передачу мяча методом аллистов (маскинг). Но иногда мы слишком выбешены тем, какой груз они нам дают, поэтому мы просто пинаем его в их голяшки. Однако аллист, с которым мы общаемся, если они ничего не знают про аутизм, они не осознают, что у вас нет «воды в бассейне». Они думают ,что у всех на земном шаре есть «вода в бассейне». Так что, если вы даете им мяч прямо в руки, они не находят это полезным. Они воспринимают это за агрессию. Они не видят смысла в том, что вы делаете. Они думают, что вы отказываете им в доступе к этой вспомогательной воде без причины. Они привыкли иметь ее в качестве помощника. Вы просите их приложить усилия, и они не понимают, почему.
Единственный способ заполнить этот промежуток – осознать аллистам, что наша прямолинейность – не агрессия, и аутичным людям принять, что аллистичная косвенность (противоположность прямолинейности) – это не халатность.
Надпись на экране: «По контексту. Мы говорим о людях в повседневной жизни, которые не знают, что они аллисты или то, что вы аутичны, и о том, что это вообще значит».
Просто аллисты на неосознанном уровне имеют доступ к этой вспомогательной воде, которая недоступна аутистам.
От переводчика.
Вода тут служит некой моделью психического, социальным познанием, которые помогают неаутичным людям замечать язык тела, понимать контекст и намеки, понимать, когда надо отвечать, когда слушать и так далее.
660 viewsAnna Green Moon, 14:30
С
