Ed vs Tech | Образование и технологии

2021-06-29 19:19:04 ​​Новости инвестиций в Европе

$20 млн потратят на “пересмотр традиционного учебника”

Шведская компания Kognity получила инвестиции на проект модернизации и цифровизации учебных пособий. Их миссия - создать по-настоящему захватывающие и динамичные учебные ресурсы. Для этого компания заменяет печатные учебники альтернативой нового поколения. В их учебных пособиях есть видео с примерами, 3D-модели и практические тесты. Так материал получается более современным, интерактивным и интересным.

На данный момент компания создала глобальную клиентскую базу для школ более чем в 100 странах. На полученные инвестиции они будет стремится улучшить обучение 1,5 млрд школьников во всем мире.

Электронные учебники – это уже не новость, но компания утверждает, что нашла новый уникальный путь реализации этой идеи. Будем наблюдать.

13 млн евро на платформу для корпоративного онлайн-обучения

Такое финансирование получили немецкая компания Masterplan. Они работают в сфере B2B и предлагают Masterplan Creator - инструмент, позволяющий компаниям оцифровать корпоративное обучение - создавать свои внутренние учебные курсы без использования программирования.

Новые инвестиции позволят Masterplan расширить круг потенциальных клиентов и предложить платформу малому и среднему бизнесу. Для этого они хотят сделать программу более интуитивно понятной и гибкой.

У инструментов B2B большое будущее и непростой путь к росту, но мы уже видим, что появляются новые и интересные подходы.

Sparkmind готовы проинвестировать 55 млн евро в Ed Tech

Венчурная компания Sparkmind разыскивает примерно 20-25 стартапов в сфере Ed Tech. В каждый из них они готовы проинвестировать от 200 000 до 5 млн евро. Отмечается, что основное внимание уделят компаниям из Европы, но строгого ограничения по географии нет.

Sparkmind уже инвестировал в 8 Ed Tech компаний, включая Lexplore , Fuzu , Kide Science и CanopyLAB. В среднем, каждая компания получила по 1,2 млн евро.

Фонды с фокусом на EdTech обычно могут дать компаниям очень значимую ценность, иногда более значимую, чем industry–focused фонды в других сегментах или кросс-сегментные инвесторы. Открыть/Комментировать

2021-06-21 16:50:15 ​​1. Самая дорогая Ed Tech компания в мире

Это про  BYJU’S, который в новом раунде торгов привлек более $340 млн инвестиций. Достигнув оценки в >$16млрд, BYJU’s очевидно смещает китайский Yuanfandao с первой позиции.  
Интересно, что этот раунд состоялся всего через несколько месяцев после предыдущего, на котором BYJU’S уже привлекла $460 млн от сооснователя Facebook Эдуардо Саверина и его B Capital.  
Оценка BYJU’S растет значительно и относительно отражает рост пользователй платформы. Оценка выросла с с $6 млрд в конце 2019 года до примерно $16,5 млрд на сегодняшний день.  
Растет и количество пользователей. С марта по ноябрь 2020 года компания добавила на свою платформу 25 млн новых студентов, сейчас их всего 75 млн, включая 4,2 млн платных подписчиков в год.
Интересное наблюдение – индисйкий детский образовательный рынок все еще является значимо асинхронным, то есть критическая масса пользователей готова платить премиум цену за автоматизированный (без учителя) продукт для детей (в отличие от российского или китайского рынков, где автоматизированные продукты это скорее точка входа).  


2. Prosus приобрела мажоритарную долю в Good Habitz за 212 млн евро

Цель этого дорогостоящего приобретения, по словам Prosus, помочь лидеру корпоративного онлайн-обучения продолжить выход на новые рынки.
Larry Illg, генеральный директор Prosus: “Если прошлый год показал нам что-то, так это то, что технологии могут коренным образом изменить сектор и позволить ему масштабироваться намного быстрее, и это особенно верно в обучении и образовании”.
Компания GoodHabitz из Нидерландов была основана в 2011 году, она специализируе6тся на онлайн-обучении и повышении квалификации для сотрудников предприятий.  


3. $300 млн инвестиций привлек канадский стартап для поступающих на учебу за границу

Сегодня стоимость EdTech компании ApplyBoard составляет $3,2 млрд. Ее главная особенность - все услуги бесплатны для будущих студентов. Доход ApplyBoard получает от самих университетов за каждого нового поступившего.  
ApplyBoard помогли поступить уже более 200 000 студентов. А в 2020 году, несмотря на сокращение на 75% набора иностранных студентов, сумели увеличить свой доход в 4 раза, помогая в поступлении на онлайн-обучение. В настоящее время ApplyBoard - одна из самых быстрорастущих компаний в Канаде.  
Интересный кейс роста, на фоне замедления международной мобильности студентов. Помощь в поступлении онлайн то один фактор, но очевидно лидерская позиция и ожидание будущего возвращения рынка в норму подпитывают высокую оценку.  


4. Kognity привлекли $20 млн и выходят на рынок США

В ближайшие месяцы Kognity начинает работу с американскими средними школами. Для этого они получили поддержку от скандинавского инвестора Alfvén & Didrikson в размере $20 млн. К слову, это их первый выход на национальный рынок учебных программ.
Образовательная онлайн-платформа Kognity из Стокгольма уже работает более, чем со 100 странами мира, предоставляя школьникам материалы и EdTech поддержку для удаленной учебы.  
“Мы считаем, что в долгосрочной перспективе Kognity - один из немногих игроков, которые могут решить проблему неравенства в образовании во всем мире. Это значимая миссия, которую мы с гордостью поддерживаем”, - говорит генеральный директор и партнер Alfvén & Didrikson Maria Åhr.   Открыть/Комментировать

2021-06-18 19:52:59 ​​ИИ поможет не только улучшить успеваемость в обучении, но и найти друзей

Об этом заявили технические исследователи из университета Джорджии (США). Виртуальные голосовые помощники работают на образовательных платформах уже достаточно давно, но, как правило, отвечают только на самые простые вопросы, такие как расписание лекций и дедлайнов.

Исследование сотрудников университета Джорджии показало, что лучшим решением будет введение для каждого онлайн-студента индивидуального голосового помощника. В таком случае ИИ сможет вести с обучающимися более индивидуализированные, естественные и продолжительные разговоры.

Применение индивидуального подхода, по мнению ученых, поможет больше вовлечь студентов не только в общение с чат-ботом, но и в образовательный процесс. В онлайн-обучении преподаватель не может уделить внимание каждому студенту, так как на курсе их могут быть тысячи. Зато голосовой помощник при помощи ИИ сможет определять его личные пробелы и предлагать индивидуальную стратегию обучения.

Но и это не самая амбициозная цель исследования. Ученые уже разработали диалогового агента SAMI (Social Agent-Mediated Interactions), который будет выявлять социальное соответствие между онлайн-учащимися на основе их общих увлечений, интересов, местоположения и других параметров.

Таким образом, в ближайшем будущем ИИ сможет не только помогать онлайн-студентам в учебе, но и находить им друзей, что, несомненно, является качественно новым уровнем развития этой системы.

Мы в MAXIMUM интенсивно работаем над похожими вопросами в течение последних двух лет и видим часть будущего в ИИ-ассистентах преподавателя и ученика. Эти инструменты позволят реально индивидуализировать эффективность обучения, не теряя эффекта связи ученика-преподавателя. Открыть/Комментировать

2021-06-11 13:27:07 ​Самые интересные события EdTech прошлой недели

1. Закон о просвещении вступил в силу

С 1 июня поправки в законе о просвещении вступили в силу и еще на этапе обсуждения вызвали много споров. Чиновники обещали внести корректировки, но этого пока не произошло.

Закон неоднозначный и подвергся и критике со стороны академиков РАН, Счетной палаты, а также крупнейших ассоциаций на рынке технологий (например, АПКИТ и «Руссофт»).

Основатель онлайн-университета ProductStar Михаил Карпов считает, что закон о просвещении в той редакции, в которой он существует сейчас, окажет негативное влияние на рынок образования. Он приводит в пример следующую поправку: “по новому закону лектор должен не менее двух лет заниматься просветительством, а также проходить медосмотр”. Это очень затруднит обмен между ВУЗами и IT-сектором (сегодня многие технологические игроки курируют подготовку кадров в вузах) и не только. Михаил Карпов сравнивает внедрение данного закона с китайским жестким регулированием образования. С вступлением в силу поправок могут возникнуть сложности с запуском бизнеса в сфере образования. Я и ряд других коллег по EdTech цеху уже комментировали этот закон. Сейчас, думаю, будем мониторить.

Подробнее

2. Guild Education достигла стоимости $ 3,75 млрд

Guild Education достигла стоимости $ 3,75 млрд после привлечения раунда инвестиций стоимостью 150 млн $.

Денверская образовательная компания Guild Education занимается подготовкой кадров по программам средней школы, профессиональной, бакалаврской и магистерской программам. Ее клиентами являются такие компании, как Walmart, Disney, сетевые рестораны и другие. Профессиональная подготовка в Guild Education нацелена именно на повышение квалификации сотрудников компаний. Так, по словам Chipotle (сетевой ресторан), у рядовых сотрудников, участвующих в программе, возможность получить руководящую должность в 7,5 раз выше, чем у тех, кто программу не проходит.

Guild Education будет расти за счет значимого количества американцев (88 млн), желающих повысить квалификацию и конкурировать за рабочие места. Guild планирует вытеснить традиционное представление о том, что хорошую работу/должность можно получить лишь за счет высшего образования. В настоящее время Guild Education предлагает свои услуги более, чем 3 млн сотрудникам в крупных компаниях.

Подробнее

3. Интеграция Google Workspace for Education с Byju's

Индийская образовательная компания Byju's заключила партнерство с Google, которое поможет сделать онлайн-образование непрерывным, а платформа будет бесплатной.

Это партнерство позволит студентам получить доступ к материалам по математике и другим предметам (основными предметами в Byju's являются математика и естественные науки). Материалы включают наглядные учебные пособия, банки заданий, раздаточные материалы, тесты и другое. Google Classroom предлагает простоту и гибкость в онлайн-образовании: использование сервисов Документы, Таблицы, Слайды и Формы, а также Google Meet - платформу для видеоконференций с участием до 100 человек. Каждая школа, которая зарегистрируется на платформе, получит уникальные идентификаторы почты для преподавателей, студентов, административного персонала. Таким образом, у преподавателей будет возможность организовывать и отслеживать учебный процесс онлайн.

Решение о сотрудничестве с Google направлено на то, чтобы дать педагогам возможность предоставлять своим ученикам комплексное онлайн-образование с обратной связью, отслеживанием прогресса (тестовые задания), ежедневными занятиями и качественным контентом от Byju's.

Подробнее Открыть/Комментировать

2021-06-10 12:00:48 ​Китайские власти продолжают давить на многомиллиардную EdTech индустрию

Ранее мы писали о штрафах Zuoyebang и Yuanfudao. Из-за репрессий в сторону китайского Edtech: Yuanfudao, например, отозвала офферы по работе, которые ранее были утверждены, GSX Techedu планирует закрыть сегмент дошкольного образования и уволить 30% сотрудников.

Сейчас запреты затронули крупнейшие китайские компании частного репетиторства, которые уже создали целую «империю».

В целом индустрия Edtech за последние несколько месяцев потеряла около 27 миллиардов $.

Основной удар пришёлся на ряд технологических образовательных компаний-гигантов в Китае:

•Gaotu (в прошлом GSX) - онлайн-сервис для школьников, включающий в себя репетиторство в режиме реального времени и помощь с домашним заданием. Капитал компании сократился с 16,5 до 1,6 млдр $ с начала 2021 года;

•TAL Education потеряла около 60% стоимости за тот же период. Компания так же специализируется на предоставлении внешкольного образования учащимся начальной и средней школы.

•New Oriental Education & Technology потеряла 2,1 млрд $. Компания, основавшая частную образовательную индустрию в Китае, занимается предоставлением частного образования не только для школьников, но и для людей разного возраста, предоставляя им профессиональные курсы.

Правящая партия тем самым пытается облегчить внеучебную нагрузку на школьников и борется с мошенничеством и злоупотреблением ценовой политикой образовательных онлайн-организаций. Так, компании Gaotu, TAL Education и New Oriental Education & Technology в апреле получили штраф за недобросовестное ценообразование в размере 76,9 тыс. $ каждая.

В целом, бывая в Китае и общаясь с местными участниками рынка, надо отметить, что конкуренция там очень жесткая, и цели роста оправдывают почти все средства, включая супер агрессивные коммуникации с потенциальными клиентами. Очевидно, что конкурентные родители на волне EdTech и коронавируса стали заставлять детей использовать все больше сервисов, а власти почувствовали слишком сильный потенциал влияния частных сервисов.

Как видим, китайские регулирующие органы сильно «закручивают гайки» китайским гигантам. В свете этих событий компании очень осторожны в планах по выходу на IPO и рассматривают риск не привлекать инвестиции в этом году. Будем наблюдать за развитием событий. Открыть/Комментировать

2021-06-08 14:44:31 ​„Учи.ру“ вышла в офлайн (???)

Это, конечно, несколько резкий заголовок (каким он в принципе и должен быть), но новость в целом интересная.

Образовательная онлайн-платформа „Учи.ру“ купила долю размером в 15% в сети офлайн-школ „КодКласс“, которые обучают детей от 5 до 16 лет программированию и образовательный портал „Ваш урок“ с 20 млн посещений в месяц, где школьники могут задавать вопросы и оставлять ответы на них, помогая друг другу при обучении. Размер инвестиций в проекты „Учи.ру“ не раскрывает.

Несколько мыслей по этому:
1. Не офлайн, а диверсификация портфеля продуктов и дополнительная монетизация базы пользователей

„Учи.ру“, на мой взгляд, скорее диверсифицировала свой портфель продуктов и предложение клиентам, добавив продукты покупаемого актива. Благодаря инвестициям в “КодКласс” компания создала платформу для расширения и монетизации своей базы клиентов.

2. Инвестиция в “КодКласс”, вероятно, была не дорогой, а дешевой сделкой

Полный (или почти полный) офлайн “КодКласс” в дополнение к преимущественно франшизовой модели – индикаторы потенциально очень невысокой оценки.

3. Размер инвестиций в компанию “Ваш Урок” мне оценить сложно. Но часть бенефитов сделки возможно: продолжать рост с низкими затратами на привлечение трафика/клиентов, монетизировать трафик/пользователей в похожем формате на сегодняшнюю связку Учи.ру/Учи Дома.

4. Дополнительная возможная мотивация инвестиций: умение работать в рамках M&A важно не только для роста бизнеса, но и если целишься на публичные размещения, в особенности если речь идет про модные SPACs. Умеешь покупать активы - больше шансов коммуницировать правильным инвесторам о своих навыках развиваться в разных векторах…

5. Думаю, это не последние инвестиции, которые сделает “Учи.ру” в ближайшем году… 2021-й обещает не быть скучным в EdTech.

Подробнее Открыть/Комментировать

2021-06-06 12:00:40 ​Новости инвестиций Edtech

1. Byju купил HashLearn

В прошлом году компания Byju, специализирующаяся на образовательных технологиях, потратила более 1,3 миллиарда долларов на приобретение стартапов.

Сейчас компания купила HashLearn, онлайн-платформу для подготовки к экзаменам. Соучредители HashLearn присоединились к Byju в качестве консультантов. Компания работает на основе платных и бесплатных подписок, также они сообщили, что с момента создания к ним присоединились более трех тысяч студентов. Причина продажи HashLearn - тяжелое финансовое положение, о чем говорят уменьшение операционной выручки на 90% и сокращение годовых расходов на 52% за предыдущий финансовый год. Сумма сделки, как и сам ее факт, не разглашались, однако сейчас известно, что она была совершена около трех месяцев назад.

Покупка HashLearn, очевидно, усилит доминирование Byju в сегменте, став самым дорогим стартапом в Индии, превзойдя Paytm, который оценивается в 16 миллиардов долларов.

Подробнее

2. Riid привлекли 175 млн $ от SoftBank

Стартап из Сеула получил финансирование от СофтБанка в размере 175 млн $, что является одной из крупных инвестиций для СофтБанка в сфере образования.

Riid нацелены на персонализированное обучение студентов, включая подготовку к тестам. Компания стала первично известна на базе приложения Santa, предназначенного для подготовки к экзаменам студентов из неанглоговорящих стран. Также компаниясотрудничала с Kaplan, развивая направления подготовки корейских студентов к GMAT и с ConnecME Education, подготавливая к ACT студентов из Египта, ОАЭ, Иордании, Саудовской Аравии и Турции.

Riiid планирует использовать инвестиции для масштабирования своего присутствия на международном уровне и расширения продуктового портфеля.

Подробнее

3. Twinkl инвестировал в африканский EdTech стартап

Образовательное издательство Twinkl объявило об инвестировании в Watobe и партнерстве с ними. Операционный директор Twinkl отмечает, что их миссии и страсть к преобразованию обучения совпадают, и они рады начать это партнёрство.

Сейчас Watobe работает в Южной Африке. Их цель - сделать образование на континенте качественным и доступным для всех учащихся. Они предлагают своим ученикам видеоуроки по математике, адаптивные викторины и онлайн-поддержку индивидуальных наставников.

Размер инвестиций в 450 тысяч фунтов стерлингов (около 650 тыс. $) поспособствует расширению деятельности Watobe в других странах Африки.

Подробнее Открыть/Комментировать

2021-06-04 18:10:50 ​Самые интересные события EdTech прошлой недели

1. Политика Китая сдерживает рост EdTech

Интереснейший тренд в Китае: китайские регулирующие органы усиливают репрессии в сфере онлайн-образования.

Беспокойство китайского правительства возникло из-за растущих цен на образование, количества и качества рекламы (напомним, ранее Yuanfudao и Zuoyebang были оштрафованы за ложные рекламные объявления). Также причиной регулирования онлайн-обучения стал существенный разрыв между - теми, кто может себе позволить дополнительное онлайн-образование и теми, кто нет. В этом месяце регулирующие органы установили множество ограничений, включающие ограничения оплаты за внешкольное образование. Кроме того, ожидаются запреты на онлайн-образование для детей 6 лет и младше, ограничение количества домашнего задания, мораторий на занятия по выходным и требование обязательного лицензирования учителей.

По причине государственных репрессий китайские edtech-гиганты отказываются от новых раундов инвестиций и сокращают штат сотрудников (например, GSX Techedu в конце мая уволили 30% сотрудников). По итогу такие ограничения могут значительно снизить доходы всей отрасли. В ближайшее время понаблюдаем за влиянием этого тренда на стоимости акций китайских компаний на фондовых биржах США.

Подробнее

2. Шведское приложение игрового обучения английскому Astrid успешно вышло на вьетнамский рынок

Интересная история успеха на вьетнамском рынке: Astrid разработали приложение для обучения английскому языку на основе серии головоломок Candy Crush. Спрос на изучение языка во Вьетнаме очень высок (в центре Хошимина можно найти многоэтажные английские центры почти на каждой улице), неанглоговорящим студентам для поступления в англоязычные ВУЗы нужно сдавать международные экзамены по английскому языку, а государственные школы продолжают готовить в основном к сдаче международных тестов по математике.

Yola, одни из конкурентов Astrid на вьетнамском рынке, обнаружили, что даже в бедных семьях родители тратят 30% своих доходов на образование. Несмотря на то, что у Astrid есть конкуренты как во Вьетнаме (Yola и Elsa), так и на международном рынке (Duolingo), они прочно закрепились на вьетнамском рынке онлайн-обучения английскому языку.

Подробнее

3. Африка интенсивно развивает экосистему стартапов

Сфера Edtech на континенте продолжает устойчивое развитие.
Конкурс Global Startup Awards Africa, помогающий африканским стартапам привлечь финансирование, выходит на мировую арену за счет расширения программы и количества номинаций. В этом году в конкурсе смогут принять участие 55 африканских государств.

Миссия GSA - к 2063 году стать индустриальным континентом, интегрироваться в мировое сообщество и повысить качество жизни на континенте. Конкурс включает такие номинации, как Edtech, AgriTech, HealthTech, CommerceTech и другие, а также ESG Tech, которая присуждается стартапу в области экономического и коммерческого воздействия в сферах политики и другие.

EdTech в Африке развивается в очень специфических векторах, решая проблемы доступа, финансирования, интеграции разных сегментов населения в образовательный процесс. Думаю, мы увидим много интересных компаний/решений в ближайшие пару лет. Эта программа - еще один шаг к выходу стартапов Африки в области Edtech на мировую арену и активного внедрения инновационных технологий в процесс обучения.

Подробнее Открыть/Комментировать

2021-06-02 12:12:27 ​Учителя должны быть в центре развития технологий онлайн-обучения

Важной характеристикой онлайн-платформ является их удобство и простота использования не только клиентом, но и преподавателем.

Цель онлайн-платформ – создание интуитивно понятной, интересной и вовлекающей образовательной среды. Как пример, сотрудничество разработчиков платформы classroom.cloud с преподавателями помогло им понять, насколько важно развивать функции, позволяющие сделать онлайн-обучение прозрачным. Учителя – это связующий компонент между разработкой платформы и ее применением, они знают, какие инструменты будут полезны и просты для преподавания, а также смогут больше вовлекать и мотивировать учеников.

Важными инструментами являются: мониторинг экрана, аудио- и видео- задействование, возможность воспроизведения презентации, наличие чата и «реакций» (как в Zoom), - все эти функции погружают ученика в процесс обучения, дают им возможность попросить помощи учителя или задать вопрос. Это также позволяет учителю применять лучшие методические практики и адаптировать методику к онлайн формату улучшая процесс.

Еще один важный момент участия учителей в разработке платформ – уменьшение административной нагрузки. Разработчики образовательных онлайн-платформ разрабатывают специальные инструменты для оценки знаний учащихся, аналитики процесса обучения и обратной связи. Очевидно, что привлечение учителей к разработке образовательных платформ увеличивает шансы платформы на успех. Помогает не только личное присутствие учителей, но и их отзывы, на основании которых можно значимо улучшать образовательное пространство.

Я бы даже сказал, что качественное онлайн обучение получается, когда онлайн формат/платформа создается с максимальным использованием лучших педагогических практик, но при этом все еще оставляет за учителем центральную роль в процессе. Часто видим, как образовательные продукты создаются без глубокого понимания процесса, на базе поверхностных cust dev-ов, что приводит к соответствующим результатам.

Подробнее Открыть/Комментировать