2021-02-25 00:04:57
Почему мы строим MVP нашей системы на таком странном зоопарке, как WordPress, Activecompaign, Typeform, Zapier, Integromat, Zendesk, Notion, Airtable, местами Bubble, а не делаем полноценное Web приложение или мобильное приложение? Но сначала немного объяснений.
1. Я не строю учебную систему, потому, что сам принцип обучения уже умер. Труп еще не пахнет, поэтому кажется, что он спит. Проблема в том, что в усложненном мире мы не знаем что делать сейчас, буквально в ближайший час, чтобы достигнуть целей через 5 лет (к примеру) в 100% непредсказуемом VUCA мире.
2. Мы не знаем чему учиться. Мы берем курс, тратим год, но за год может многое поменяться. Университеты пытаются вас затащить к себе на 5 лет не потому, что это нужно вам, а потому, что это нужно ИМ. Они продают вам оптом залежалый товар и время преподов, и пытаются получить с вам максимальный LTV.
3. Сама концепция курса основана на длительности и предсказуемости того, что ваша профессия будет востребована в горизонте хотя бы 10 лет. Продолжать так думать сейчас - уже не признак дальновидности, а признак ограниченного ума.
Вы думаете под угрозой находятся низкоквалифицированные профессии? Так может думать только тот, кто не умеет считать деньги.
Пример: Кого выгодней заменять роботом - дворника или дантиста, который ставит импланты за 5000$/штука ( средняя цена импланта в США).
В США почти 100% населения после 35-40 ставит импланты, исключая нищебродов. В одном роту в среднем 10 имплантов. Если это хотя 1 млн. человек каждый год ставят импланты, объем рынка от 50 млрд.$ в год, и растет на 10-15% в год. Все еще клепаете роботов официантов? Да? Думаете сделаете робота дешевле мексиканского паренька? С математикой дружите?
4. Все меняется очень быстро. Долгосрочных стратегий нет и быть не может. Причем здесь дантисты и импланты? При том, что нужно 5-7+ лет учиться на дантиста-хирурга + интернатура, чтобы что? Чтобы через 10 лет остаться без работы? В этом и проблема? В чем она?
5. В чем фундаментальная проблема? В том, что мир стал настолько сложным, что стратегий не может быть, потому, что стратегия подразумевает наличие актуальных данных, чтобы строить прогностические модели. У вас есть такой объем данных о реальных жизненных стратегиях 100 мл. человек? У вас есть мат. модель. которая одновременно обсчитывает 1000+ сценариев в реальном времени сравнивает с данными, чтобы также в реальном времени корректировать саму себя? Мы не говорим о ИИ, это булшит для невежд. Мы говорим о сложных, но вполне конечных моделях.
Какие выводы?
1. Обучение становится не просто пожизненным, а существенной частью ЕЖЕДНЕВНОЙ рутины, если вы не хотите оказаться на помойке.
2. В обучении происходит разделение на то, что вы изучаете в моменте и осознание - почему надо изучать именно данный предмет в моменте?
Сам предмет вы можете изучать на тысячах курсов.
Но кто вам даст ответ на главный вопрос - что изучать сейчас, как изучать, чтобы двигаться туда, куда НУЖНО ВАМ?
Понимаете? Что Нужно ВАМ, а не хитрожопым маркетологам от образовательного бизнеса?
Понимаете? Образовательный бизнес пытается убедить вас в том, что надо изучать именно то, что они вам предлагают.
Становись программистом и будет тебе счастье, а не то козленочком станешь.
Образовательному бизнесу НЕ ВАЖНА ВАША жизнь, он будет ссать вам в уши то, что вы хотите слышать.
Образовательный бизнес, как и любой бизнес имеет единственную цель - максимизация прибыли акционеров. Period.
Топ менеджеры могут говорить что угодно про изменение мира и новые возможности, но если они не покажут нужных метрик в конце года, то акционеры не просто не дадут топ-менеджерам бонусов, а уволят их на х@й с позором. И топ-менеджеры, и все, кто работают в образовательном бизнесе об этом знают.
6. Поэтому нужен тот, кто всегда будет на вашей стороне, тот, кто имеет достаточно данных, кто имеет мощные предиктивные модели, тот, кто сможет направлять вас и рекомендовать вам то, что нужно вам, что лучше для вас. Тот, кто сможет рекомендовать то, чему учиться, где жить и почему, лучший банк, лучшую страховую компанию.
610 viewsAlexey Krol, 21:04