FrauRepetitor

2021-01-19 12:27:45 Для особо одаренных: канал называется «Не только немецкий». Открыть/Комментировать

2021-01-19 10:37:32 Потом они придумают запретить преподавание иностранных языков, потому что это же очевидная «антироссийская пропаганда». Делайте выводы, дамы и господа!

https://meduza.io/feature/2021/01/19/skoro-na-blog-o-literature-i-dazhe-o-fitnese-mozhet-potrebovatsya-razreshenie-vlastey Открыть/Комментировать

2021-01-15 21:13:27 В заданиях, где нужно написать кому-то письмо, например, из отпуска, ученики пишут мне. Так мило!

#мимоходом Открыть/Комментировать

2021-01-13 16:10:36 Когда ученики мне говорят, что не делают ничего, помимо наших занятий и дз, или во время отпуска/болезни/выходных не открывали немецкий, у меня на секунду пропадает дар речи. Я не знаю, как тактично среагировать.

Обычно я говорю что-то вроде и у меня такое бывает. Но на минуточку, я более 20 лет варюсь в немецком, я закончила иняз. Для меня иностранный язык — навык, который легко восстановить, главное — выспаться.

После зимних праздников многие признались, что ничего не делали. Я опять расстроилась и буркнула что-то вроде ну ок, а потом дошло, что опять перекладываю их ответственность на себя. Им в тот момент было важнее другое, да и хорошо. Они приходят ко мне на урок неподготовленные, а я могу расслабиться и наблюдать их попытки что-то вспомнить. Уже оплачено, так что тут начинается их работа.

На этом построена фитнес-индустрия. Если вы купили абонемент, тренер вам не будет звонить и напоминать, что пора бы посетить клуб. Зато хорошему тренеру на следующей тренировке неплохо бы содрать с вас три шкуры.

Тут ещё тонкая грань, потому что bad language days бывают у всех. Всем нужны паузы. Если после первого, максимум после второго занятия ученик включается и дальше активно работает, то отдых прошёл не зря. Если продолжается саботаж, то либо разобраться с тараканами, либо делать паузу в изучении, осознавая, что это шаг назад.

Я работаю с теми, кому не все равно, и кто готов идти к своей цели. Если вы считаете, что у вас нет способностей к языкам, что к вам нужен особый подход, что у вас нет времени или что за два занятия в неделю по учебнику можно выучить язык, вам не ко мне.

Я не про подход, я про вызов самим себе и про упорную работу.

#размышления #мотивация Открыть/Комментировать

2021-01-11 13:35:52 Часть Sprechen экзамена Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1. Второе задание части Sprechen.

После представления идёт проверка умения задавать вопросы и отвечать на них. Во второй части блока Sprechen вам будут предложены карточки. Эта часть также проводится в группах 2-4 человека, во время пандемии только по двое.

Вы и ваш партнёр по экзамену тянете карточки, на которых написано слово и вверху тема. Например, тема Essen, слово Frühstück. Вам нужно задать друг другу вопросы по указанным темам, используя слова на карточках или однокоренные.

Экзаменаторы просят кого-то из вас начать. Допустим, вы спрашиваете, ваш собеседник должен ответить на ваш вопрос. Затем спрашивает он, а вы реагируете. Всегда обращайте внимание на тему. Слово Frühstück может стоять как с темой Essen, так и с темой Wochenende.

В первом случае вы спросите:
Was essen Sie zum Frühstück?

Во втором:
Um wie viel Uhr frühstücken Sie am Wochenende?

Чтобы адекватно ответить на вопрос собеседника, нужно внимательно слушать, отвечать по теме и не слишком распространенно. Совершенно не обязательно выкладывать о себе всю правду, главное — ответить на вопрос. Никто не будет проверять, правда ли вы едите на завтрак eine Avocado или стейк с кровью. Говорите, что можете, а не что на самом деле есть.

Например, на вопрос о завтраке хорошо отвечать:
Ich esse zum Frühstück eine Omelette.
Morgens esse ich nicht, ich trinke nur einen Kaffee.
Zum Frühstück esse ich Müsli.

На вопрос о завтраке в выходной хороший ответ примерно такой:
Am Wochenende frühstücke ich um 9 Uhr.

Если вы не поняли вашего собеседника, то можно попросить повторить или сказать помедленнее.
Können Sie bitte wiederholen?
Sprechen Sie bitte langsam.

Чтобы лучше подготовиться, приходите ко мне на индивидуальную отработку говорения A1. Понадобится всего одно-два занятия, и вы пойдёте на экзамен подготовленными. На тренинге вы будете говорить ОЧЕНЬ много, чтобы довести вопросы и ответы до автоматизма. Стоимость одного занятия 3000 рублей за 90 минут.

#экзамены #A1 Открыть/Комментировать

2020-12-28 22:14:29 Друзья мои, помните, я рассказывала о ребёнке моих друзей, которому была нужна операция из-за опухоли мозга? Сегодня родители выложили пост в Инстаграме. Коротко: операция прошла успешно, но появились осложнения. Пока ребята ещё в Техасе под наблюдением. Спасибо всем неравнодушным!

https://www.instagram.com/p/CJWjjRcp-bQ/?igshid=1vrvyz2p38xgu

#оффтоп Открыть/Комментировать

2020-12-13 11:17:25 3 устойчивых выражения о смехе

Выберите хотя бы одно предложение и используйте его в ближайшем разговоре.

Wer zuletzt lacht, lacht am besten.
= Erst zum Schluss zeigt sich, wer wirklich den Vorteil hat.
Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним.

Dem wird das Lachen schon vergehen.
= Der hat noch Unannehmlichkeiten vor sich.
Ему ещё воздастся. Отольются кошке мышкины слёзки.

Jemand hat nichts zu lachen.
= Jemand hat es nicht leicht oder wird schlecht behandelt.
Кому-то не до смеха.

#урокинемецкого #вокабуляр Открыть/Комментировать

2020-11-27 10:44:50 Как научиться говорить на языке

Сейчас я вам открою великую тайну, читайте. Чтобы научиться говорить нужно... говорить! Я уже вижу ваше негодование и отписки. Для более терпеливых сейчас поясню.

Под говорением понимается не только продуцирование речи, но и воспроизведение, проговаривание, в том числе внутреннее (не вслух, а про себя). Чтобы научиться говорить, вам нужно тренировать:
• произношение,
• интонацию,
• умение слушать и слышать для правильной реакции,
• умение вести small talk,
• умение высказываться на разные темы.
Если вы не особо разговорчивы на родном языке, то вам сложно говорить и на иностранном.

Это всё тренируется, я живой этому пример. Все 5 лет иняза я жаловалась, что не знаю, что на русском сказать в том или ином случае, какие уж там немецкий и английский. Однако назвался груздем — полезай в кузов. Если вам действительно нужно говорить на языке, то прежде всего осознайте, что это нужно ВАМ. В этом случае поможет работа с психологом, актерские курсы, занятия по ораторскому мастерству и технике речи. Или работа в общеобразовательной школе, как это было у меня :)

А сейчас простой пример, как научиться уверенно произносить без особого углубления в фонетику.

Когда учите язык, всегда проговариваете всё вслух несколько раз. Ваши мышцы лица должны привыкнуть к незнакомым звукам. Когда вы произносите, вы задействуете и слух, и органы речи, и память. Если нет возможности произносить вслух, говорите про себя, но осознанно и артикулируя. То есть чётко проговаривайте слова: вы должны будто слышать свой голос.

Читайте вслух, записывайте себя на диктофон. Используйте теневую технику (shadowing). В YouTube масса видео, где подробно объясняется принцип. 5 минут в день, семь потов, но ваше произношение точно улучшится.

Прочитали фразу — повторите ее вслух, не смотря в текст, несколько раз. Ещё можно смотреть на предложение и делать из него вопрос, составлять придаточные с разными союзами, добавлять новые члены предложения etc.

Например:
Er kommt heute.
Kommt er heute?
Ich weiß, dass er heute kommt.
Ich glaube, dass er heute um 6 Uhr kommt.
Er muss heute um 6 kommen.
Er würde heute um 6 kommen, aber er muss bis 7 arbeiten.

Ключевой момент — многократное осознанное повторение. Чем это отличается от зубрежки, расскажу в ближайшее время.

#говорение Открыть/Комментировать

2020-11-25 16:41:08 Часть Sprechen экзамена Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1. Первое задание части Sprechen.

Наконец-то рассказываю вам о последней части экзамена Гёте-Института (и TELC, он по структуре такой же, но чуть сложнее по лексике).

Говорение состоит из трёх блоков и длится примерно 15 минут. Эта часть проводится в группе из 2-4 участников.

Первый блок — небольшой рассказ о себе. Это самое легкое задание, так как вы заранее можете всё выучить наизусть. Сначала один из экзаменаторов представляется, затем даёт слово вам. Перед вами лежит листок с опорными словами, вы на него смотрите и рассказываете о себе. Читать слова не надо, сразу говорите.

Например:
Ich heiße Iuliia Reshetniak, ich bin 35 Jahre alt. Ich komme aus Russland, ich wohne in Moskau. Ich bin Deutschlehrerin von Beruf. Meine Muttersprache ist Russisch, ich spreche auch Deutsch und Englisch. Ich lerne jetzt Französisch. Meine Hobbys sind Fremdsprachen und Yoga. Подставьте сюда информацию о себе.

После этого вам зададут несколько дополнительных вопросов. Попросят произнести имя или фамилию по буквам (buchstabieren) и спросят номер телефона, либо индекс, либо номер дома или квартиры.

К экзамену заранее выучите рассказ о себе, чтобы не путать, например, Mein Hobby ist и Meine Hobbys sind. Потренируетесь бухштабировать имя и фамилию, выучите номер телефона, чтобы отскакивал от зубов.

За первый блок говорения вы получите максимум 3 балла, остальные нужно набрать на блоках 2 и 3. На экзамене никто не хочет вас завалить, поэтому хорошо подготовьтесь, будьте спокойны и слушайте экзаменаторов. Удачи!

#экзамены #A1 Открыть/Комментировать

2020-11-12 12:37:59 Пост по мотивам недавнего занятия. Как запомнить разницу между близкими по значению или звучанию словами.

Например, вы забываете порядок слов после союзов weil и denn. Оба союза переводятся «так как, потому что», но после них порядок слов в предложении разный.

Denn относится к ADUSO, это Konjunktion, то есть сочинительный союз. Он соединяет два равнозначных предложения.

Ich bleibe heute zu Hause. Das Wetter ist so schlecht. = Ich bleibe heute zu Hause, denn das Wetter ist so schlecht.

Weil — это Subjunktion, союз подчинительный. После weil идёт придаточное предложение.

Ich bleibe heute zu Hause, weil Wetter so schlecht ist. Во втором (придаточном) предложении идёт уточнение, почему я остаюсь дома.

Для носителя русского языка разница особо не ясна, но это и не нужно. Важно понять, что denn оставляет нормальный порядок слов с глаголом на втором смысловом месте, а после weil изменяемых глагол идёт в сааааамый конец предложения.

Как теперь это всё запомнить-то?

Пишете два похожих предложения: одно с denn, другое с weil. Предложения можно найти в учебниках или на сайтах с грамматическими упражнениями (z.B. lingolia). Несколько раз вслух читаете оба предложения, потом закрываете и воспроизводите по памяти, представляя структуру предложения. Откладываете, через 10-20-30 минут берёте свои записи и пытаетесь воспроизвести оба предложения, только потом на них смотрите. И так несколько раз с большим количеством похожих предложений. Потом найдите кого-то и объясните разницу между двумя предложениями или просто вслух в пустоту проговорите, что denn не влияет на порядок слов, а weil ставит глагол в конец.

Также с klingeln и klingen, bitten и bieten, betteln и beten und so weiter.

#лайфхаки Открыть/Комментировать