2023-01-31 12:41:56
Начало выше
ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ: КАК ПЕРЕЖИТЬ ПЕРИОД ТУАЛЕТНОГО ЮМОРА
СОЗДАТЬ СВОБОДНОЕ ДЛЯ ВЫРАЖЕНИЯ МЕСТО И ВРЕМЯ. Дом может быть безопасным пространством, где никто не стыдит и не одергивает за такие слова. Если не все члены семьи поддерживают эту идею, то один из близких взрослых может организовывать ребенку время, где в общении и игре со взрослым ребенок сможет не сдерживать свои слова.
РЕЖИССИРОВАТЬ ПОВЕДЕНИЕ. Простыми, понятыми и короткими фразами на ушко с теплом и заботой направляйте поведение ребенка в общественных местах, где его слова могут быть не к месту.
ЗАДЕЙСТВОВАТЬ ИГРУ. Когда мы шли в гости, к нам приходили гости, мы оказывались в каком-то социальном месте, я помогала ребенку найти другие способы выражения того, что так и рвется наружу. Одна из отличных игр, которая у нас получилась — это шпионская игра. Мы были двумя шпионами, которым нельзя было выдать себя. Это наш секрет. Когда сыновьям очень нужно было сказать эти словечки, я просила прибегать и говорить их мне на ухо. Иногда я видела, как они бежали ко мне, их просто распирало. Они выдавали мне на ухо шепотом канонаду туалетных слов и убегали играть дальше. Работало на ура.
Еще одна из игр — перед приходом в то место, где эти слова неподходящие, предложить упаковать наш секретик в коробочку и положить в кармашек. Все слова будут лежать в коробочке и ждать, пока мы их достанем. Открывать коробочку после гостей было особенным удовольствием ))) Я обращаю здесь внимание, что это нужно в тех местах, где это правда необходимо. Не нужно делать это постоянно, пытаясь избежать любого проявления этих слов.
РЕАГИРОВАТЬ СПОКОЙНО, ПОДДЕРЖИВАЯ ОТНОШЕНИЯ. Бывает так, что ребенок активно пытается привлечь к себе внимание — и это не манипуляция. Привязанность — жизненно-важная связь и психика ребенка иногда поддерживает эту связь любыми, даже странными и ошибочными способами. Можно спокойно и с улыбкой заметить: «Похоже, что тебя очень веселят эти слова. Когда я была маленькая, для меня они тоже были смешными». А можно и подыграть и посмеяться вместе. Вы можете щедро дать ребенку понять, что вы его принимаете и с такими словами тоже. Чем чаще мы встаем на сторону ребенка, тем больше у нас будет родительской силы ограничивать ребенка там, где это правда необходимо.
НОРМАЛИЗОВАТЬ ПРОИСХОДЯЩЕЕ. Разговаривать о том, что да, мы так устроены. Такие части тела есть у всех. Это нормально. Можно посмотреть и почитать соответствующие возрасту книги. Можно дать какие-то игрушки (у нас это была простая резиновая игрушка, в которую можно было наливать воду и она «ходила в туалет»).
Если ребенок такими словами ОБЗЫВАЕТСЯ НА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ — братьев, сестер, других детей, то можно спокойно, без пристыживаний, остановить ребенка простыми словами. Например, «Нет, это слово не нужно говорить в адрес сестры. Ты злишься (расстроен, что-то пошло не так), давай найдем другие слова, чтобы ты мог сказать о том, что для тебя пошло не так». Сестре/брату, которого обозвали — сочувствуем, что это было неприятно услышать. Обзывающемуся говорим про то, что для него что-то пошло не так и он просто не нашел другого слова, не сдержался. Вы можете найти свои слова, смысл в том, что в момент конфликта с детьми, неспособными к смешанным чувствам, мы не пытаемся преподать урок, а просто останавливаем и выходим из конфликта с минимальными потерями для отношений. А обсуждаем после того, как эмоции улягутся и отношения будут в порядке. Посмотрите мой предыдущий пост с пошаговой шпаргалкой о том, что делать, когда дети ведут себя не лучшим образом.
Продолжение
195 viewsYuliya, edited 09:41
Н
