Валерия Солтан и Академия «Как Здорово!»

2022-10-04 17:55:46 СПОКОЙНО И БЕЗ «ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ» ЭМОЦИЙ | Не переигрывайте

Театральная жалость к «жалобщику» и гнев (даже праведный) в адрес того, на кого пожаловались – это две крайности, которых стоит избегать.

Здоровая версия этих реакций – сочувствие, утешение и помощь «пострадавшему». И спокойные разъяснения без оценок в адрес обидчика.

«Ах, он какой невоспитанный противный мальчишка!»

Помните: за любой ссорой и разборкой между братьями и сестрами всегда есть мотив. Это может быть ревность, попытка отстоять свои границы и права в рамках семьи. Отдельный большой разговор – отношения между сиблингами.

Как-нибудь поговорим – напишите, если актуально Открыть/Комментировать

2022-10-04 14:36:15 ПОЧЕМУ ДЕТИ ЯБЕДНИЧАЮТ?

Потому что:

а) уяснили, что за нарушением правил 100% должно следовать наказание
б) не готовы брать на себя ответственность («пусть разбираются взрослые, а у меня лапки»)
в) не хватает внутренней опоры на свои моральные принципы

Как и в случае с обидчивостью, это пассивная позиция и «кривой путь» самоутверждения: «вот я как всё расскажу – и тебе будет плохо».

НО! Не путайте только «ябедничество» с умением детей просить помощи у взрослых и обращаться к ним за советом.

Многие написали в комментах «ябед в обществе не любят». Согласны?

По этому поводу у Дольто разумно написано:

«Те, кто не умеют играть – плохие товарищи. И те, кто плохо отзывается о других, паиньки, умеющие угождать тем, кто их опекает... Все они, если родители поддаются их манипуляции, быстро становятся несчастными детьми, которым одиноко среди сверстников».

А что делать? Точно не наказывать ябеду Открыть/Комментировать

2022-10-04 11:44:34 У вас дети ябедничают? Младшие на старших, наоборот или «один за всех»?

Пишите в комментах. А я пока напишу, что про ябед думают нейропсихологи и психологи

Потом мы закончим разговор про обидчивых детей парой дельных советов, как с «обиженками» себя вести.

Напомню, это у нас рубрика #почему_дети_такие

UPD: спасибо, что пишете в комментах – а-то я уж переживала из-за молчания вашего вчера Открыть/Комментировать

2022-10-03 18:57:00 ТЕСТ НА СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ | Схватывает ребенок на лету или придется раз сто объяснять У вас обычно как?

На самом деле задачка для мозга не самая простая:

нужно запомнить, что показали
слушать внимательно, чего от тебя хотят
не забыть правильную последовательность
не запутаться, что-куда-почему
наконец, просто не психануть и доделать всё, что нужно

На что обращать внимание, пока ребенок выполняет тест → объяснила на видео нейропсихолог Алла Козурова

Сделали? Пишите, что не получилось? Или вдруг получилось сразу с первого раза? Открыть/Комментировать

2022-09-30 18:14:12 Если видео не загружается Можно скачать его по ссылке – ЗДЕСЬ Открыть/Комментировать

2022-09-30 18:10:13 Ловите ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ от нейропсихолога Диляры Сагутдиновой

Собран сет из разных блоков нашего НЕЙРОКВЕСТА. В нем девять блоков, каждый состоит из упражнений, которые «прокачивают» мозг.

Настоятельно прошу: делайте вместе с детьми Эти упражнения помогают переключиться и выскочить из круга, по которому вы гоняете тревожные мысли.

Учтите, что до конца следующей недели на полный НЕЙРОКВЕСТ скидка 20% по кодовому слову ОСЕНЬ.

115 упражнений для детей от 4 лет и взрослых
девять вебинаров о том, как работает мозг
все с доступом навсегда

#нейроквест

Пробуйте прямо сейчас сделать второе упражнение из сета (то, что с пальцами). Получилось? Открыть/Комментировать

2022-09-29 15:53:24 Про «горящие туры» шутить не буду – какая-то злая шутка получилась бы Но ОКНА НА НЕЙРОДИАГНОСТИКУ И ЭЭГ ловите

Алла Козурова, нейропсихолог, физиолог-биолог, нутрициолог

- 1 октября, суббота – 14:15
- 4 октября, вторник – 14:15, 16:15
- 8 октября, суббота – 14:15
- 11 октября, вторник – 10:00, 14:15

Диляра Сагутдинова, нейропсихолог, педагог-психолог, нутрициолог

- 4 октября, вторник – 9:00, 15:30
- 11 октября, вторник – 13:30, 15:30

Нейродиагностика на даты из этого поста – со скидкой 20%
Можно очно и онлайн

ЭЭГ у нейрофизиолога Ксении Абсатовой (здесь без скидки)

- 1 октября, суббота – 11:30, 18:30
- 4 октября, вторник – 12:30, 14:30, 15:00, 15:30
- 8 октября, суббота – 12:00, 12:30, 13:00, 13:30

Хотите записаться – можно писать сразу в чат администраторам. Это ЗДЕСЬ

Остались вопросы – пишите в комментах. О том, как проходит нейродиагностику, почитать можно и нужно ЗДЕСЬ Открыть/Комментировать

2022-09-29 15:36:28 И чтобы не откладывать... Давайте договоримся, кто такой – «обиженка» Что тут про вашего ребенка?

Болезненно воспринимает, если его не отметили, не похвалили, не спросили на уроке.

Мнительный в отношениях: ему кажется, что его не любят, не хотят с ним дружить, не спрашивают на уроках, потому что считают глупым, ему не доверяют.

Попросите обидчивого ребенка рассказать о детях из его класса – скорее всего, он будет говорить о том, кто как к нему относится. Кто с ним дружит, кто его толкнул...

С самооценкой всё может быть норм. Но проблема с представлениями о том, что о нем думают другие. «Я знаю, что отлично рисую, но моему учителю не понравится».

Ему кажется, что его недооценивают. А чужие успехи ребенок воспринимает как собственный провал.

Застревают в ссорах, не ищут конструктивных выходов – «либо вы извинитесь, либо забудьте, как меня зовут».

У вас бывало, что вы долго были в ссоре с кем-то из близких? Или поругались и сразу помирились? Копите обиды? Открыть/Комментировать

2022-09-29 15:25:59 Я вас поймала, когда спросила, нужна обида или нет | Cпасибо всем за мнение. На деле так: обида – это наша первая нормальная реакция на токсичное событие

Условно, это время на обдумывание дальнейших действий – либо ты уходишь в жертву, либо освобождаешь здоровую агрессию.

Нормально обижаться: на грубость, несправедливость, невежество и хамство, на игнорирование и отсутствие поддержки от близких (было больно, но мама не пожалела).

Ненормально – застревать состоянии обиды, искать для нее поводы, считать всех врагами, не делать выводов, не предпринимать реальных действий, чтобы защитить себя.

Обидчивость становится проблемой, когда:

ребенок обижается очень часто
обижается по надуманным поводам (девушки поймут: сама придумала, сама обиделась – мне приснилось, что ты меня не любишь)
остается в этом состоянии надолго (не отпускает обид)

Понятно так? Запретить обижаться – значит, запретить чувствовать. Мы не можем и не должны быть для всех удобными

Согласны? Открыть/Комментировать

2022-09-28 21:20:11 Обидчивость – это вопрос к диэнцефальным структурам.

Особенно, если человек накручивает обиды, пережевывает долго, уходит в них. Может не разговаривать часами. И даже разорвать отношения без веской причины.

Если имеем дело с импульсивной обидчивостью (ни с того, ни с сего), смотрим в сторону работы ствола, проверяем качество венозного оттока, исключаем проблемы с сосудами.

Если ребенок стал ВДРУГ обидчивым, очень вероятно, что тревожность зашкаливает и нервная система не справляется. Внимание родителей тогда сразу на ситуацию в школе, на атмосферу дома, на общение с друзьями – выясняйте, чего ребенок «не вывозит».

ПОЭТОМУ: если вы понимаете, что обидчивость мешает ребенку учиться, дружить, общаться и радоваться жизни на ЭЭГ и к нейропсихологу.

Сначала физиология – потом будем выравнивать психологию. Понятно же, почему? Открыть/Комментировать