Миссия: инженер

2022-07-26 15:28:44 ​​Передовые школы Томска

В Томске в программу ПИШ @engineers2O3O вошли сразу три университета.

В Томском политехе @newstpu откроется ПИШ «Интеллектуальные энергетические системы». Ключевыми партнерами создаваемой школы выступают «Росатом» @rosatomru, ПАО «Газпром нефть» @gazpromneft_official, ПАО «Россети». ПИШ будет заниматься разработкой отечественных цифровых решений для топливно-энергетического комплекса России. В ПИШ будет открыто четыре магистерские программы, к 2030 году планируют подготовить 1500 специалистов для цифровой энергетики.

ПИШ Томского госуниверситета @tomskuniversity будет работать в области агробиотехнологий. Ключевой партнер школы — животноводческий холдинг «Сибагро». Одно из направлений работы ПИШ — разработка отечественных технологий для повышения производительности сельского хозяйства. В частности, речь идет о замещении кормовых добавок. В ПИШ ТГУ планируют открыть семь образовательных программ. Готовить будут биоинженеров, клеточных технологов, биоэнергетиков, геномных селекционеров, генно-клеточных ветеринаров, специалистов по биомоделированию, по цифровым технологиям в агрономии и других.

ПИШ ТУСУРа @tusur будет готовить проектировщиков, дизайнеров и технологов электроники и систем связи. Студентов будут привлекать к работам по созданию отечественной электронно-компонентной базы для систем беспилотной связи, приемо-передающих модулей для перспективных систем спутниковой связи, контрольно-измерительного и диагностического оборудования, мобильных терминалов и наземной инфраструктуры для управления беспилотниками.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-18 11:41:54 Донской государственный технический университет @dstu_live идет в ПИШ с «Ростсельмашем» – одним из крупнейших мировых производителей сельскохозяйственной техники.

Юрий Алексаков, директор технического центра «КЗ «Ростсельмаш»:

Уникальность нашей школы будет заключаться в подготовке не отдельных специалистов, а инженерных команд, способных решать глобальные задач не только «Ростсельмаша», но и всей отрасли, такие как разработка единой модульной масштабируемой платформы зерноуборочных комбайнов с возможностью интеллектуального беспилотного управления.

Структура партнерства Донского государственного технического университета и «Ростсельмаша» основана на принципиально новой глубине интеграции процессов компании и ПИШ. Мы создаем новое структурное подразделение вуза – институт передового машиностроения агротехники. У нас будет разработана модульная технологическая платформа зерноуборочных комбайнов. В результате аграрии во всех климатических зонах будут обеспечены кастомизированным комбайном с низкой стоимостью владения.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-18 11:38:08 ​​Сегодня началась защита проектов Передовых инженерных школ @engineers2O3O командами вузов и компаний-партнеров. Что рассказывают о своих проектах участники отбора? Следите за событиями в нашем канале.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-18 10:18:56 Про инженеров и ПИШ @engineers2O3O
Владимир Путин в своем выступлении на ПМЭФ @roscongress не раз касался темы развития собственных технологий и инженерного образования:

Технологическое развитие – это сквозное направление, которое определит не только текущее десятилетие, но и весь XXI век.

Подробно, в деталях обсудим тему построения новой технологической экономики – техноэкономики – на ближайшем Совете по стратегическому развитию. Здесь много тем для дискуссий, а главное – для принятия управленческих решений. Имею в виду развитие инженерного образования и трансферт научных разработок в реальную экономику, обеспечение финансовыми ресурсами быстрорастущих, высокотехнологичных компаний.

Обсудим также развитие сквозных технологий и ход работы проектов цифровой трансформации отдельных отраслей.

<…> Вопрос не в импортозамещении – вопрос в том, чтобы формировать собственные возможности, основанные на развитии образования, науки в новых перспективных инженерных школах. Ведь упаковку и прочие такие вещи, даже телефоны и смартфоны, нам всегда дадут, но нам никогда не давали и не дадут критически важных технологий. Ведь этого не давали и раньше, несмотря на безоблачные отношения наши с западными партнёрами в предыдущие десятилетия. В этом же проблема.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-17 17:50:01 ​​Кстати о женщинах и управлении

Студентка Томского политеха @newstpu первой в стране получила разрешение на управление ядерным реактором.

Девушку зовут Алина Горбунова. Она учится в англоязычной магистратуре и совмещает учебу с работой на исследовательском реакторе. Чтобы получить право управлять право управлять реактором, она прошла полугодовое обучение, стажировку и сдала в общей сложности девять экзаменов — внутренних и перед комиссией Ростехнадзора.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-17 17:47:03 Женщины с инженерно-техническим образованием все чаще стали управлять проектами в крупных компаниях, создавать новые технологии и выступать в качестве образцов для подражания в инженерных сообществах.

Например, Meredith Westafer, инженер-технолог, руководитель проекта дизайна и планировки в компании Gigafactory (Tesla); Gwynne Shotwell, президент и главный операционный директор SpaceX; Justyna Zander, старший менеджер по автомобильным продуктам в NVIDIA; Reshma Shetty, соучредитель и главный операционный директор в Ginkgo Bioworks; Corinne Yu, вице-президент по развитию технологий в Cruise (General Motors) и многие другие.

Предлагаем подборку вдохновляющих подкастов про и для женщин-инженеров.

Истории о женщинах, которые работают в области науки, технологии, инженерии и математики, а также о том, как построить карьеру в STEM без ущерба для семьи и социальной жизни:

• Ordinarily Extraordinary - Conversations with women in STEM
• How to be STEMinist
• Women In STEMM
• STEMming in Stilettos with Dr. Toshia
• STEMpod
• STEAM Powered
• STEMpowered Women
• Her Stem Story

Подкасты сообщества женщин-инженеров:

• Diverse: a SWE podcast
• She's an Engineer

Вдохновляющие истории женщин-инженеров о том, как они достигли успехов в области техники и технологий:

• Best of the WWEST
• Women in Tech Podcast, hosted by Espree Devora

Разговор с женщинами, которые работают в разных инженерных областях:

• Women in Engineering
• Girl Code

Подкаст о переосмыслении всего того, что относится к инженерии:

• Engineering Change Podcast

Жаклин Корли дает советы и рекомендации о том, как начинающим женщинам-инженерам добиться успеха в профессиональной деятельности:

• Tech Girls Cast

Беседа с лидерами в инженерных областях со всего мира об их успехах и любви к технологиям. Подкаст об инновациях:

• Women Who Code

Подкаст фокусируется на вопросах карьерного роста в строительной отрасли:

• Ambition Theory: Women in Construction

Подкаст о проектах, над которыми работают женщины-инженеры:

• The Women in Tech Show: A Technical Podcast

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-17 09:11:36 Мнение экспертов. Директор  Института прикладных политических исследований ВШЭ Валерия Касамара – о вызовах для российской системы образования.

Российская система образования сталкивается с таким многообразием внешних вызовов, что наиболее опасными становятся даже не они, а наша внутренняя реакция на них. Это может превратиться в ситуацию «из огня да в полымя». Во-первых, образование глобально, здесь недопустима пресловутая «культура отмены», нельзя впадать в огульное отрицание всего того, что было реализовано и достигнуто в последние десятилетия.
Весь популизм «отменить ЕГЭ/бакалавриат/магистратуру» подходит для досужих обсуждений, но должен оставаться вне пространства принятия реальных решений. Не надо надеяться, что простыми решениями можно настроить сложную систему.
Во-вторых, сама по себе реакция – это не субъектный путь. Необходимо, наконец, сфокусироваться на себе самих, увидеть свои конкурентные преимущества и понять, как заполнять лакуны с учетом меняющейся экономики. Пора выйти из парадигмы воспроизводства чужого опыта, попыток соответствия чужим стандартам и перейти в самодостаточное состояние. Это вызов куда более серьезный, чем кажется, потому что здесь нет эталона, который можно копировать и применять. Это креативная задача для всего российского образовательного сообщества, и ее нельзя пускать на самотек.
Система высшего образования должна быть способной решать задачи абсолютно разного уровня. Надо уметь и заинтересовывать молодежь, у которой сегодня много альтернативных вариантов, позволяющих сравнительно рано выйти на рынок труда (например, СПО или даже курсы), и обеспечивать технологический суверенитет, и проектировать актуальный профиль специалистов (уже сегодня очевидно, что вырастет спрос на инженеров). Есть и последующая проблема, сопровождающая подготовку высококонкурентных кадров, – это сохранение их в стране, предотвращение оттока, особенно в мире, где уже многие годы «идет борьба за мозги».
Сейчас время множественных вызовов с высоким уровнем неопределенности. Тотальная унификация, поиск одного-единственного верного решения – проигрышные варианты. Панацеи нет. Напротив, в контексте глобальной турбулентности нужна вариативность. Наша сила может заключаться в том, чтобы оставаться открытыми и гибкими. У нас накоплен существенный и очень разный опыт, у вузов есть богатое меню наработок. Все это надо аккумулировать и дать возможность показать свою конкурентоспособность. Открыть/Комментировать

2022-06-14 05:50:47 Ректоры вузов из топ-20 рейтинга RAEX и участники программы «Приоритет 2030» @priority_2030 назвали плюсы и минусы Болонской системы.

Плюсы:

• возможность сочетать бакалавриат со смежным типом магистратуры;
• интеграция в общемировое образовательное пространство;
• академическая мобильность преподавателей и студентов;
• рост числа иностранных студентов в России.

Минусы:

• низкая степень синхронизации с работодателями;
• сложности с трудоустройством бакалавров;
• отток талантливых специалистов за рубеж.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-10 05:55:28 В Татарстане предлагают создать региональные передовые инженерные школы. С такой идеей выступил председатель совета Ассоциации содействия цифровому развитию Рифкат Минниханов.

@EngineerUp Открыть/Комментировать

2022-06-09 16:35:00 Министерство науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial предлагает с 1 сентября 2023 года ввести для студентов, поступивших по целевому набору, ответственность за неуспеваемость.

Согласно проекту, заказчик обучения выбирает дисциплины, модули и практики, по которым будет учитываться успеваемость. После двух промежуточных аттестаций может быть принято решение о неисполнении требований студентом. В этом случае заказчик может сократить объем поддержки (стипендия, оплата жилья, дополнительных образовательных программ) или даже расторгнуть договор со студентом.

@EngineerUp Открыть/Комментировать