Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Разбираемся в искусстве с Алексеем Пашковым

Логотип телеграм канала @artfromspb — Разбираемся в искусстве с Алексеем Пашковым Р
Логотип телеграм канала @artfromspb — Разбираемся в искусстве с Алексеем Пашковым
Адрес канала: @artfromspb
Категории: Искусство и фото
Язык: Русский
Количество подписчиков: 11.58K
Описание канала:

В этом канале я рассказывю об искусстве, а также продаю лекции и электронные книги об искусстве.

Рейтинги и Отзывы

3.50

2 отзыва

Оценить канал artfromspb и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

1

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения 6

2022-09-05 19:44:51 Ну вот, сейчас снова буду петь длинную оду обычной, казалось бы, картине.

Ключевое слово – «казалось бы». Перед нами – тот самый случай, когда мы переходим от образа – к названию, от названия – к истории, и вдруг понимаем, что вся она, история, все ее двадцать четыре главы здесь тайно присутствуют.

И мы – изумляемся: как это художник смог все сюжетные линии воедино свести и обо всем сразу сказать?

А вот смог. Вообще Фредерик Лейтон стал для меня открытием года. К его трактовкам греческих мифов я буду в детском курсе (до которого, кстати, всего две недели осталось) обращаться регулярно. Ведь где еще вы видели такое сочетание: эффектность – и глубина? У Лейтона же оно есть; и лучший пример – его «Навсикая».

Да, это она, неслучившаяся любовь Одиссея, принцесса с острова феаков. Мила, скромна, задумчива… И понимаете ли вы, что у Лейтона она становится – последним, самым коварным искушением?

Смотрите: Одиссей уже преодолел и смертный страх в пещере Полифема, и магию волшебницы Цирцеи, и – самое главное! – искушение любовью нимфы Калипсо. Та предлагала ему вечную молодость на двоих, вечную любовь, вечное свое тело. Но Одиссей отказался.

А разве может с ней сравниться Навсикая? Нет! Ведь там красота – бессмертная, а здесь – скоротечная; там – божественное совершенство, здесь – лишь удачный экземпляр. И Лейтон это подчеркивает, намеренно делая Навскиаю не ослепительной, а всего лишь милой; не ожившим каноном, а интересной девчушкой из соседнего двора.

Но в этом-то и коварство! Калипсо, хоть ее Лейтон и не писал ни разу, стала бы у него – я уверен – глянцевой мечтой. Слишком хороша, чтобы быть правдой. А Навскикая - живая, потому к ней и тянет.

Да и сама она тянется! Гомер – тонкий психолог! – говорит, что Навсикая в это время втайне мечтала о браке. Пора ее пришла – и в этот момент является Одиссей. Является везде побывавшим, все видевшим, избегнувшим, преодолевшим; в расцвете сил и опыта, герой, победитель. И мы теперь понимаем, на кого смотрит она, и о чем думает украдкой.

Может, от кого иного ее взгляды и укрылись бы, но только не от хитроумного Улисса. И теперь – оцените силу его последнего искушения!

Там, на острове Калипсо, он был пусть почетным, пусть любимым, но – пленником, игрушкой. А здесь он - сам пленил юное сердце.

Там он был выбран против воли; здесь – заставил выбрать себя.

Там его принуждали, здесь – молят без слов.

А между тем волшебный корабль для Одиссея феаки уже снарядили; в два дна до любимой Итаки домчит он его.

И вот в последний раз оборачивается наш странник – и ловит на себе этот взгляд.

И – замирает…

Выбор.

Нет, каков Лейтон, а! И все это – в одной картине, в одной фигуре!

Разве можно им не восхищаться?
626 views16:44
Открыть/Комментировать
2022-09-02 19:31:26
Вдогонку прошедшему дню знаний – попытка сделать мемчик.

Слева – как школа видится 31-го августа.

Справа – как она видится 2-го сентября.

У вас так же?
849 views16:31
Открыть/Комментировать
2022-09-01 21:00:03
409 views18:00
Открыть/Комментировать
2022-09-01 20:59:58 Клянусь, я не подгадывал! Так совпало…

Тук-тук: Алексей Пашков на связи.

Сегодня – первое сентября. И сегодня – четверг. А по четвергам я всегда вам присылаю очередную статью.

Пару недель назад я решил, для разнообразия, вместо статьи придумать шуточный тест. И всем он жутко понравился. А раз так, почему бы не повторить? Учитывая же совпадение с Днем Знаний (которое, повторяюсь, абсолютно случайно!), тема родилась сразу. Звучит она так:

«Знаете ли вы греческие мифы лучше первоклассника?»

Идея теста проста: в цикле детских лекций «Греческие мифы в искусстве», который выйдет уже через две недели, в каждой лекции – по пять вопросов. Они разнообразят занятия, вносят в мой рассказ «перебивки», помогают удерживать внимание и лучше запоминать материал.

Вот из этих вопросов я тест и собрал. Ничего не стал менять: как вопрос в лекциях ставится – так я его в тест и перенес.

Судя по отзывам о предыдущих детских циклах, слушатели – а им в основном от семи до двенадцати – с этими вопросами справляются хорошо.

Ну что, готовы проверить, совладаете ли вы с тестом лучше семилеток?

Если готовы – вот ссылка: https://peterburg-blog.ru/test-greek-myths/

P.S.: не забудьте со мной поделиться результатами)
423 views17:59
Открыть/Комментировать
2022-08-31 20:18:13
466 views17:18
Открыть/Комментировать
2022-08-31 20:18:00 Одна из самых страшных педагогических ошибок, что я допустил в своей жизни – решение самому заниматься с ребенком английским.

А ведь выглядело оно таким логичным! Казалось бы, если у папы – свободный английский, почему бы эти знания потомству не передать?

Если у вас в голове бродят мысли такого рода – внемлите мне! И выкиньте их подальше. Чтобы занятия с ребенком шли успешно, должно выполняться хотя бы одно условие:

Либо ребенок должен быть ну очень сообразительным.

Либо у родителя должен быть темперамент улиточки на валериановом листе.

В противном случае все заканчивается… примерно как на картинке.

(На самом деле, конечно, здесь перед нами – работа гениального Канова, и изображает она трагический момент из жизни Геракла. Если интересно, что за момент… а, да ладно, я уже столько раз писал о грядущем событии, что вы и без моих тонких намеков все знаете).

В итоге мы перешли на занятия с репетитором. И все в доме Пашковых стало на свои места. Выяснилось, что тысяча рублей пару раз в неделю – небольшая цена за сбереженные нервы и, что важнее, нормальные отношения с сыном.

Это я к чему? Завтра – день знаний. Лето пролетело, учебный год начался. Не знаю, как вы, а я успел устать уже.

Но мы прорвемся. Пусть дети энергичны и упрямы: на нашей стороне – опыт и знание стратагем. Плюс мы можем сами себе выдавать по сто грамм для поддержания боевого духа.

В общем, всем выдержки и терпения. Дышите глубоко, не открывайте классных чатов, берегите нервы, свои и окружающих.

Чтоб не вышло, как у Канова…
474 views17:18
Открыть/Комментировать
2022-08-30 21:04:16
527 views18:04
Открыть/Комментировать
2022-08-30 21:02:02 Бывает у вас такое: смотрите на картину, и вроде все персонажи – знакомые, но в целом сюжет – и непонятный, и… хм… сомнительный?

Если не бывало раньше – то будет сейчас))

Тук-тук: Алексей Пашков на связи.

И вот вам две картины: на одной – весьма подозрительная троица: бородач, сонная дама и… сатир?

А на второй все еще страннее: старый одноногий пират сетью ловит вовсе не рыбку…

На самом деле, бородач с первой картины – Геракл; а что у него там с дамой и сатиром вышло – о том знают я да Овидий (из произведения которого сюжет и заимствован). Однако подробности – в другой раз.

Сегодня – о второй картине. Про нее я рассказываю в одной из лекций детского цикла «Греческие мифы в искусстве». Но не в основной части, конечно – сюжет здесь явно не детский – а в дополнительной. Я же уже рассказывал, что в этот раз решил в дополнение к каждой детской лекции сделать еще и «взрослую» часть, для тех моих подписчиков, кто будет эти лекции покупать для себя (а таких, судя по прошлым детским циклам, будет немало; в отзывах чуть ли не каждый третий – «внуки еще маленькие, смотрю сама, очень нравится).

Так что вот вам «взрослый» отрывок из одной из лекций цикла. Поговорим о сюжете картины, а заодно – о великом противостоянии между античными поэтами и античными философами (да, такое тоже было!)

Смотрим:

552 viewsedited  18:02
Открыть/Комментировать
2022-08-29 20:00:00
Угадаете сюжет?
1.0K views17:00
Открыть/Комментировать
2022-08-29 16:56:15 Live stream finished (1 minute)
13:56
Открыть/Комментировать