Психология для родителей

2022-11-21 16:38:03 КАК ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ О СМЕРТИ?
Автор Екатерина Васильева

«Мама, а почему люди умирают?»
С этой фразы как-то начался разговор с сыном.

В нашем обществе тема смерти табуирована, и многим взрослым сложно говорить об этом. Но у каждого ребенка примерно в возрасте 4,5 - 5 лет, а сейчас и раньше, возникает вопрос: «А что такое смерть?»

Когда мне сын задал этот вопрос, первое о чем я подумала: «Что мне ответить?»

И, конечно, ответ очевиден - говорить правду. Ту информацию, к которой он готов, соответствует возрасту, и только родитель может решить, что подходит для его ребенка.

Хочу написать о том, чего ребенку говорить нельзя, что может искажать его восприятие, сформулировать неверное представление, и даже усилить страх смерти.

Наверное многие слышали какие-то из этих фраз:
- «умирать - это значит улетать на небо»
- «это просто человек засыпает навсегда»
- «уходит в мир иной»
- «ты слишком маленький для этих тем»
- «все хватит, какая смерть, не говори глупостей» и тп.

Представьте, что будет происходить с ребенком, которому родители сказали: «Умирать - это засыпать»

Здесь может последовать вопрос ребенка: «Мама, а ты уснёшь и больше не проснёшься?».

И тут скорее еще больший шок, и возмущение родителей: «Как ты можешь такое говорить?». Но ведь это именно то, что ребенок услышал от родителей.

Откуда ребенку брать ответы на сложные вопросы? Если мы взрослые боимся говорить об этом, с чем мы все столкнемся рано или поздно.

Ребёнок может часто спрашивать о том, что его волнует. И сложных вопросов будет много. Но тут важно понимать - если он не узнает ответ от родителей, то он пойдет искать его в другом месте.

Ну а, что же я ответила своему сыну:

- Люди умирают, потому что их жизнь заканчивается, наступает смерть.
- А что такое умирать, мама?
- Перестать существовать на этой планете.
- А вы с папой тоже умрете?
- Да, мы все умрем ведь это естественный процесс. Но мы сделаем все, чтобы жить дольше и быть рядом с тобой.

Тема действительно непростая, если у вас есть вопросы, приглашаю к обсуждению в комментариях Открыть/Комментировать

2022-11-21 10:01:25 МОЙ РЕБЕНОК НЕ ВЫЛЕЗАЕТ ИЗ ТЕЛЕФОНА

А кто ребёнку этот телефон дал?
Кто не объяснил ребёнку правила использования?

И нет, эти вопросы не для того, чтобы вы почувствовали себя плохими родителями.

Это про то, что кто накосячил, тот и исправляет

Хотя зачастую накосячит бабушка, а исправлять родителям…
Знаю я таких, которые выдают ребёнку 5 лет планшет, а он там насмотрится ходячих мертвецов и привет 30т на психолога, прорабатывать страхи…

Поэтому первое правило выдачи ребёнку гаджета – установить защиту и ограничить контент Ну если не хотите потом десятки тысяч отдавать психологам… нам ваши деньги нравятся, конечно, но и вам они пригодятся))

Устанавливайте правила. Сколько можно? 30 минут? Ок, ставьте таймер, учите этому ребёнка. Вводите договоренности на случай нарушений договоренности.

Если ребёнок школьник, у него есть телефон, то надо говорить о кибербезопасности. Много! Очень много! Детей разводят на обнаженные фото, на деньги, на встречи…
Отпускать ребёнка в интернет без объяснения, это тоже самое, что привести голого ребёнка на пляж в Анапу в разгар сезона и уйти, оставив одного
В здравом уме вы такого не сделаете? Вот и с интернетом не делайте)

Самое сложное – когда уже что-то пошло не так. Когда у ребёнка вся жизнь в телефоне…
Это может быть признаком неудовлетворенности в жизни. В виртуальную реальность могут уходить, когда в «реальной» реальности нет чувства успешности, безопасности.
В бравл старсе у тебя вон 50 бойцов, а в школе ни одного друга и орущие из-за уроков родители…
И запретить игру = лишить последней радости в жизни
Конечно, ребёнок будет биться до последнего, спасая свою радость жизни.
Выход здесь : создавать другие радости и зоны успешности, безопасности в реальности. Только порой это гораздо сложнее, чем оставить все, как есть.

Ирина Терентьева Открыть/Комментировать

2022-11-20 19:00:44 Когда я стал родителем, я наконец понял сцену, где Йода настолько устал отвечать на вопросы Люка, что просто умер Открыть/Комментировать

2022-11-20 10:00:58 ​ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАШЕК.

Когда родители отдают детей в первый класс, волнуются так, будто сами опять идут в школу. Поводы для волнения есть — сможет ли ребёнок адаптироваться в классе, усваивать информацию и т.д. Такое волнение оборачивается излишней заботой: ребёнку нужно нанять репетитора, отправить на кучу кружков.

Но первый класс — это не про учёбу, а про пробуждение интереса к ней, нужно это помнить.

1. Не нужно записывать ребёнка сразу на все кружки

Родители стремятся отдать ребёнка сразу всюду.
На самом деле средний семилетка может выдержать один кружок из разряда «изо/шахматы» и одну спортивную секцию.
Ему и так тяжко приходится: новый коллектив, правила, масса информации. Больше всего он нуждается в полноценном отдыхе после школы и в беготне на улице.

2. Не нужно сразу усаживать за уроки после школы

Это самый быстрый путь к потере интереса к учёбе. Не зря в первом классе не задают на дом всё первое полугодие. Чтобы усвоиться, новая информация должна «полежать на полочке». Поэтому после уроков надо гулять, играть и общаться с друзьями и родителями, а не писать ряды палочек и крючочков. Нужны настольные игры, игры в слова, устный счёт тренировать на конфетах и ступеньках, чтение — на рекламных вывесках. Учёба — это интересно и весело, в ваших силах так сделать.

3. Не нужно, проходя программу, забегать вперёд.

Одно дело, когда ребёнок, уже хорошо умеющий читать и писать, сам открывает только что полученные учебники. А другое дело, когда вы пытаетесь запихнуть в него содержание следующей темы, чтобы ему на уроках было легче. Кому-то действительно поможет, кому-то вы окажете медвежью услугу.

4. Не нужно нанимать репетиторов

Если на родительском собрании вам внушают, что без дополнительных занятий ваш ребёнок не справится с программой — меняйте школу. Вариантов два: школа действительно вам не по росту или это вымогательство. Есть и случаи, когда ребенку показана помощь специалистов — логопеда, дефектолога. Но обычные дети в состоянии осваивать программу первого класса без посторонней помощи. Открыть/Комментировать

2022-11-19 18:15:33 90% родительской работы заключается в том, чтобы вот с таким лицом смотреть на своих детей, пока они не начнут вести себя как надо Открыть/Комментировать

2022-11-19 10:02:32 ДЕТИ ОБОЖАЮТ РИСОВАТЬ.

Рисование очень полезно для развития мелкой моторики и воображения, и такие занятия обязательно надо поощрять!

Но как же тяжело иногда бывает убраться после создания очередного шедевра, правда, мамы? Вот несколько лайфхаков, которые помогут домашней обстановке и маминым нервам легко пережить создание очередного шедевра:

Если кроха рисует сидя в детском стульчике, перед занятиями снимите с сиденья мягкую обивку. Или просто накиньте на стульчик старую клеенку – бывает, что пальчиковые краски довольно плохо отстирываются, так как в них могут добавлять стойкие пищевые красители.

Перед рисованием красками смажьте руки малыша кремом для рук или растительным маслом – тогда его пальчики будет проще отмыть

Чтобы отстирать фломастеры от одежды, нужно, в первую очередь, выяснить из чего они сделаны. Те, что на спиртовой основе оттираются спиртом, а на масляной основе – растительным маслом. Фломастеры же на водной основе легко отмываются теплой водой с мылом, поэтому выбор лучше остановить на них.

Чтобы отучить кроху рисовать на мебели и стенах, выделите ему собственное пространство для творчества. Повесьте на стенку большой кусок ватмана или рулон старых обоев, и скажите, что здесь можно рисовать сколько угодно, а вот другие поверхности в доме должны оставаться неукрашенными! Открыть/Комментировать

2022-11-18 19:00:57 ​ЧТО НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕЩАТЬ ДЕТЯМ.

1. САМОСТОЯТЕЛЬНО КУШАТЬ
Гораздо проще покормить ложкой, сэкономив себе время. Но этим мы лишаем ребенка первого шага к самостоятельности — ведь донести ложку до рта, не уронив содержимое, это процесс ответственный и требующий усидчивости. И когда наступит время для детского сада он уже будет кушать сам.
2. ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЭМОЦИИ
То есть, прыгать/бегать, визжать и веселиться, кричать. Одним словом - быть ребенком. В поликлинике или в гостях следует соблюдать правила приличия, но дома позволяйте малышу оставаться собой. Для него это способ выплеснуть энергию, расслабиться.
3. ИМЕТЬ СВОЕ МНЕНИЕ
Мама — она, конечно, лучше знает, какая маечка подойдет к этим шортикам, как расставить игрушки. Но ребёнок — это уже полноценная личность, у него есть свои желания, мысли и мнение. Прислушивайтесь к малышу. «Я так сказала!» для ребенка не аргументы. Убедите его, что вы правы, или согласитесь с его мнением.
4. ФАНТАЗИРОВАТЬ
Учитесь отличать фантазии от намеренной лжи. Выдумки — это игра и собственная вселенная малыша. Ложь — недопустима и признак недоверия к вам.
5. ТРОГАТЬ БЬЮЩИЕСЯ ВЕЩИ
Каждому малышу просто обязательно нужно потрогать, рассмотреть, попробовать на вкус. Не спешите отбирать из его рук подаренную вам хрупкую вещь. Просто объясните, что эта вещь вам очень дорога, и с ней нужно обращаться осторожно — для игр она не предназначена, но подержать и рассмотреть можно. Если все-таки вещь разбилась — не кричите и не пугайте малыша. Скажите «к счастью!» и вместе с малышом соберите осколки (пусть он подержит совочек, пока вы будете их сметать).
6. ИГРАТЬ С ПОСУДОЙ
Всё опасное и дорогое прячем, а лопатки, ложки, кастрюльки, контейнеры — это не просто посуда, а развивающие материалы — пусть играет. Если вам не жалко круп, то и этого удовольствия лишать малыша не нужно.

При постоянном употреблении родителями частицы «не» или слова «нельзя» происходит привыкание ребенка к запретам. То есть, со временем реакция на запреты станет совершенно другой — ребенок перестанет на них реагировать. Открыть/Комментировать

2022-11-18 10:00:57 ​​О ЧЕМ ЛУЧШЕ ПРОМОЛЧАТЬ?

Все мы в сердцах постоянно что-то такое говорим детям, отчего потом бывает стыдно и что в итоге совершенно не продуктивно.
⠀
Самые распространенные фразы и их возможные замены.
⠀
Старайтесь избегать общих оценок.
"Ты плохой и поэтому будешь наказан"
"Ты совершил ошибку, и ничего страшного в этом нет. Но теперь ты увидишь последствия своего поведения"
⠀
Если вы чувствуете раздражение, говорите о себя в я-высказываниях.
"Не ной!"
"Мне бы не хотелось больше об этом разговаривать".
⠀
Давайте возможность искать альтернативы.
"Так у тебя ничего не получится!"
"Давай-ка посмотрим, нельзя ли сделать это иным способом"
⠀
Приказы плохо работают: разговаривайте с ребенком, спрашивайте – в итоге это окажется проще.
"Сейчас же сделай это!"
"Сколько тебе нужно для этого времени? Отлично! Я подскажу, когда будет оставаться две минуты"
⠀
Дети, как и мужчины, не очень любят длинные объяснения. Чем больше объяснений, тем больше сопротивления.
"Мне постоянно приходится за тобой убирать! Немедленно разложи весь этот хлам по местам!"
"Положи, пожалуйста, все эти вещи на место"
⠀
Риторический вопросы крайне непродуктивны, когда вы хотите побудить кого-то к сотрудничеству.
"Когда ты наконец повзрослеешь?"
Что только не надумает ребёнок в ответ на такой вопрос: и стыд, и грусть, и обиду – я маленький и я плохой.
"В этом случае можно было бы повести себя по-другому. Попробуй в следующий раз сделать так"
⠀
Не ставьте под сомнение возможности вашего ребёнка.
"Ты можешь сделать...?"
"Не сделаешь ли ты...?" или "Сделай, пожалуйста..." Открыть/Комментировать

2022-11-17 19:01:44 ПОМОЩЬ ДЕТЕЙ ПО ДОМУ

Развитие навыков ухода за собой и содержания в чистоте собственной комнаты важно для воспитания зрелой личности в целом. Ребенок должен понимать, что быть неряхой и иметь такое же жилище – это плохо.
Понимание того, что дети должны помогать родителям по дому, является частью формирования уважения к старшим, желания облегчить их трудовой день, взяв часть обязанностей на себя.
Уход за домашними питомцами приучает малышей к ответственности за «братьев наших меньших». Такое ответственное отношение к животным влечет за собой и желание защитить слабого.
Навыки помощи взрослым не зависят от гендерного различия. Мальчики должны уметь содержать себя и дом в порядке.

ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ ДЕЛАТЬ РЕБЕНОК В СООТВЕТСТВИИ С ВОЗРАСТОМ

В 2-3 года

Малыш уверенно складывает игрушки в ящик, выкидывает использованные салфетки, помогает накрывать на стол. Детям в этом возрасте очень нравится расставлять обувь.

В 4-5 лет

Задачи усложняются. Теперь ребенку предлагают расставить книги на полках, убрать столовые приборы по ячейкам, сложить белье, заправить кровать.

В 6-7 лет

Дети убирают комнату, расставляют и раскладывают вещи. Ребенку следует поручать поливку комнатных растений, мытье посуды с легким загрязнением (ложки, кружки), развешивание белья.

В 8-9 лет

Подросток должен справляться с мытьем полов и пылью на полках. Ухаживать за домашними животными с чисткой клеток и лотков. За ним стоит закрепить вынос мусора. Обычным делом должна стать чистка своей обуви и развешивание одежды в шкафу.

В 10-12 лет

К этому времени, ребенок пылесосит, знает, как работает посудомоечная и стиральная машина, умеет готовить несложные блюда, обслуживает себя в отсутствие взрослых: разогревает еду, наводит чистоту в квартире к приходу родителей.

В 13 лет и старше

Если воспитание было организовано правильно, подросток уже полностью самостоятелен. Ему не требуются напоминания о домашних делах.

Конечно, рекомендации условны, все зависит от развития ребенка, а также от желания родителей воспитывать, в том числе и себя. Открыть/Комментировать

2022-11-17 10:01:29 КАК ПОНЯТЬ, ЧТО РЕБЁНОК ГОТОВ ОСТАТЬСЯ ДОМА ОДИН.

Довольно часто бывают такие ситуации, когда родителям нужно куда-то отлучится, бабушка с дедушкой далеко уехали и не к кому обратиться за помощью. В таком случае приходится хоть не надолго, но оставить своего ребёнка одного дома.

Вот признаки, которые могут свидетельствовать о том, что ребёнка можно оставить:

1. Он спокойно может играть не менее двух часов в свои любимые игры;
2. Не боится тишины, темноты, отсутствия взрослых дома;
3. Знает о всех правилах безопасности, с чем можно играть, а с чем нет;
4. Умеет пользоваться телефоном, знает номер родителей и в случае чего сможет им позвонить;
5. Соблюдает все правила поведения без контроля и напоминаний родителей.

Если на все пункты вы готовы дать ответ «да», вы можете смело оставлять его дома одного. Но помните! Делать это можно только при крайней необходимости! Открыть/Комментировать