ЧТО НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕЩАТЬ ДЕТЯМ.
1. САМОСТОЯТЕЛЬНО КУШАТЬ
Гораздо проще покормить ложкой, сэкономив себе время. Но этим мы лишаем ребенка первого шага к самостоятельности — ведь донести ложку до рта, не уронив содержимое, это процесс ответственный и требующий усидчивости. И когда наступит время для детского сада он уже будет кушать сам.
2. ВЫРАЖАТЬ СВОИ ЭМОЦИИ
То есть, прыгать/бегать, визжать и веселиться, кричать. Одним словом - быть ребенком. В поликлинике или в гостях следует соблюдать правила приличия, но дома позволяйте малышу оставаться собой. Для него это способ выплеснуть энергию, расслабиться.
3. ИМЕТЬ СВОЕ МНЕНИЕ
Мама — она, конечно, лучше знает, какая маечка подойдет к этим шортикам, как расставить игрушки. Но ребёнок — это уже полноценная личность, у него есть свои желания, мысли и мнение. Прислушивайтесь к малышу. «Я так сказала!» для ребенка не аргументы. Убедите его, что вы правы, или согласитесь с его мнением.
4. ФАНТАЗИРОВАТЬ
Учитесь отличать фантазии от намеренной лжи. Выдумки — это игра и собственная вселенная малыша. Ложь — недопустима и признак недоверия к вам.
5. ТРОГАТЬ БЬЮЩИЕСЯ ВЕЩИ
Каждому малышу просто обязательно нужно потрогать, рассмотреть, попробовать на вкус. Не спешите отбирать из его рук подаренную вам хрупкую вещь. Просто объясните, что эта вещь вам очень дорога, и с ней нужно обращаться осторожно — для игр она не предназначена, но подержать и рассмотреть можно. Если все-таки вещь разбилась — не кричите и не пугайте малыша. Скажите «к счастью!» и вместе с малышом соберите осколки (пусть он подержит совочек, пока вы будете их сметать).
6. ИГРАТЬ С ПОСУДОЙ
Всё опасное и дорогое прячем, а лопатки, ложки, кастрюльки, контейнеры — это не просто посуда, а развивающие материалы — пусть играет. Если вам не жалко круп, то и этого удовольствия лишать малыша не нужно.
При постоянном употреблении родителями частицы «не» или слова «нельзя» происходит привыкание ребенка к запретам. То есть, со временем реакция на запреты станет совершенно другой — ребенок перестанет на них реагировать.
