Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Для Молодой Семьи • Советы Папе

Логотип телеграм канала @nachinay_papa — Для Молодой Семьи • Советы Папе
Адрес канала: @nachinay_papa
Категории: Семья и дети
Язык: Русский
Количество подписчиков: 24.47K

Рейтинги и Отзывы

2.67

3 отзыва

Оценить канал nachinay_papa и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

1

4 звезд

0

3 звезд

0

2 звезд

1

1 звезд

1


Последние сообщения 45

2022-11-08 09:13:19 ​***

-А вы пробовали его хвалить? Говорить, как гордитесь? Ведь вы же гордитесь?

-Горжусь. И говорить пробовала. Только получается коряво, неестественно, как будто я актриса на театральных подмостках, а не жена на собственной кухне.

-А он чего?

-Спросил «чё это вдруг?»

-И всё?

-Всё. Ну «спасибо» еще сказал. Но ходил потом вроде довольный...

***

-Ну как, получилось с дочкой попробовать не о школе, а о чем-то общем, интересном?

-Вроде получилось, а вроде нет. Я ее спрашиваю «что бы ты загадала, если бы у тебя была волшебная палочка», а сама стою дура дурой, чую, что ересь какую-то несу.

-А дочка чего?

-Тоже странно на меня так посмотрела. Типа не мать тут, а дура дурой.

-Ясно, посмотрела. А ответила?

-Ответила. Мы даже поболтали за ужином, рассказала мне про подружек своих, мол, София бы вот так ответила, а Маша вот так, потому что у них на уме только вот то и вот это.

***

Раз за разом клиенты приходят к психологам за советами. За лайфхаками. За приёмами, которые помогли бы им наладить отношения. И, хоть все мы дружно и заявляем, что психологи советов не дают и волшебных таблеток не выписывают, на самом деле, всё-таки даем. Мягонько так, типа и не совет, а просто направление.

Ну вот цапается семейная пара, погрязла в мелких конфликтах, бытовых придирках и вообще уже забыла, за что друг друга любят, хотя сбоку очень даже видно, что любят. И если в разговоре с подружкой можно сетовать на мужа, какой он стал, то в кабинете у психолога придется говорить про себя – что Я могу изменить? Как давно Я ему ласковое слово молвила?

Совет? Вроде и нет, но клиентка идет на кухню выковыривать из себя непривычное «горжусь» и давно забытое «восхищаюсь».

И про детей все хотят менять конкретно вот этих с их дурацкими привычками огрызаться, а уходят с целым ворохом прозрений: режим вернуть, индивидуальное время добавить, спрашивать что-то более высокоинтеллектуальное, чем «как дела в школе?». Действовать через «а на что Я могу повлиять?».

А потом клиенты возвращаюстя с одним и тем же ощущением неестественности происходящего. Ведь нам кажется, что хорошее должно случаться само по себе, литься безудержным потоком прямо изнутри, произноситься натурально и простыми словами.

А оно нет.
Потому что миф!
Ну не умеем мы зачастую замечать хорошее и озвучивать его через рот, словами. Поэтому стоим, краснеем, тужимся, катаем между щёк слова, которые раньше никогда не произносили.

-Может, нам это не подходит?
-А нормально общаться хоть иногда можно?
-Теперь так натянуто будет всегда?

Всем подходит разговаривать уважительно.
Это и есть – нормально.
Так сложно только в самом начале, пока учимся.

Кто-то учится говорить «я тебя люблю!» - прямо вот подлежащее, сказуемое, дополнение, в конце знак препинания. И ему сложно. Непривычно. Не естесственно. И домашние удивляются, потому что раньше никогда, а тут вот.

Но если каждый день утром и вечером вытаскивать из себя это клещами, то через неделю вдруг оно выскочит само собой. И ты обернешься – вы видели? Нет, вы вообще заметили?! – а они и не заметили, потому что «Я тебя люблю!» стало нормой.

Прекрасной, замечательной нормой.

И пусть только вы знаете, что сегодня немножко актриса на сцене, а не только жена на кухне.

Какие слова или какие поступки в отношениях вы учились совершать с нуля? Что давалось сложно и казалось жутко не естесственным? И как там в итоге, привыкли?

Лично я вот «горжусь» уже осилила, а на «восхищаюсь» до сих пор запинаюсь. Хоть в глубине души и то, и другое, и даже в тройном размере. Осталось только научиться пользоваться своими клещами. И каждый день смело идти на сцену.

Лёля Тарасевич

Психология для родителей
10.1K views06:13
Открыть/Комментировать
2022-11-07 09:41:29 ​Дентальные салфетки

Рассказывает стоматолог Цырма Бадмаева

Дентальные салфетки — что это

Это нетканевые стерильные салфетки, упакованные в отдельные саше и пропитанные раствором ксилитола. Нетканевая основа мягче, чем любая зубная щетка или силиконовый напальчник удаляет зубной налёт, а ксилитовый оказывает кариесстатическое действие.

Зачем они нужны

Ксилитол имеет выраженное бактериостатическое действие, подавляя возможность размножения бактерий Streptococcus mutans, которые являются основной причиной возникновения кариеса.

Очищение происходит путем физической обработки слизистых оболочек и зубов.

Когда использовать

. В период активного прорезывания молочных зубов, когда болевые ощущения в дёснах приводят к негативной реакции ребёнка на чистку щеткой
•в поездке
•на прогулке
•во время болезни (ребенок ослаблен, отказывается от чистки зубов)
•ребенок уснул раньше вечерней чистки зубов
•при стоматитах в полости рта (чистка щеткой вызывает неприятные ощущения, салфетки бережнее ухаживают за воспаленными участками во рту)

Как их использовать

Выпускаются в форме салфетки или напальчника.

Салфетку накручиваем/надеваем на палец, аккуратно очищаем поверхность десен, языка, щек. Полость рта не требует полоскания. Одна салфетка — одно использование.
При необходимости можно добавить небольшой мазок зубной пасты для лучшего очищения.

Заключение

Дентальные салфетки помогают ухаживать за нежной полостью рта малыша. Их удобно использовать пока чистка зубной щеткой недоступна, но надо стараться сначала чередовать их с зубной щеткой, а потом и полностью на неё переходить.
8.4K views06:41
Открыть/Комментировать
2022-11-06 10:05:05 ​5 ВАЖНЫХ ШАГОВ ПОДГОТОВКИ РОДИТЕЛЕЙ К САДИКУ

Я хочу поделиться с вами необходимыми условиями, которые нужно вам соблюсти, если вы решили отдать ребенка в садик.

1. Мотивация родителеи‌ вообще и мамы в частности.
Мотивация - это понимание для чего вы отдаете ребенка в садик. Она дает вам основу, на которую вы можете опираться, как на фундамент. Именно мотивация помогает в сложные моменты не бросить все и не прервать адаптацию ребенка. Определившись для чего именно вы отдаете ребенка в садик, вы сможете и сформировать правильную и мотивацию у ребенка. Если вы этого не делаете, тогда вы находитесь в сомнениях, усиливается ваша тревога, а значит тоже самое происходит и с вашим ребенком. Вселить уверенность ребенку может только уверенныи‌ взрослыи‌ рядом.

2. Готовность проходить несколько этапов привыкания ребенка к садику, а именно первыи‌ этап-это подготовка ребенка, и второи‌ этап - сама адаптация. Подготовку необходимо начинать заранее, за 2 месяца, а адаптацию делать постепенно , начиная с пары часов нахождения ребенка в садике.

3. Работа со своими страхами. Страхи усиливаются из-за неопределенности и непонимания того, как будет проходить процесс привыкания ребенка. Но если вы приняли решение отдать ребенка в садик, и замечаете страх, подумаи‌те, чего именно вы боитесь. А затем подумать о том, как вы можете в этои‌ ситуации создать больше определенности, чтобы страх снизился. Совсем страх убрать не получится, нормально бояться чего-то впервые, но страх не должен быть навязчивым и мешать вашему контакту с ребенком. Если вы понимаете, что самостоятельно справиться со страхом не удается, обратитесь к психологу, иногда достаточно 1-2 встреч для того, чтобы страх ушел.

4. Готовность создавать контакт с воспитателем. Очень многие родители избегают общения с воспитателем или наоборот, ждут от воспитателя инициативы большей, чем тот может дать. Воспитатель-это главный взрослый рядом с ребенком, когда вас нет. Только через него вы можете помогать своему ребенку справляться с конфликтами или сложными ситуациями в садике, и важно проявлять инициативу и свой интерес к воспитателю.

5. И еще один важный пункт - это готовность поддерживать ребенка в самой адаптации, а именно в ситуациях истерик, повышения агрессии, регресса в отношениях с горшком и сном. Садик-это нагрузка на нервную систему и поначалу ребенку нужно много внимания и поддержки, чтобы это выдерживать. Поэтому не рекомендую отдавать ребенка в садик, совмещая несколько собьiтий, типа рождения второго ребенка или переезда-это будет сложно и вам, и ему.

Отдавать ребенка в садик - это всегда индивидуальное решение, и я за то, чтобы каждая семья выбирала то, что лучше для них.
10.0K views07:05
Открыть/Комментировать
2022-11-05 10:16:34 ​ДЕТЯМ НУЖНЫ ОГРАНИЧЕНИЯ. ОЧЕНЬ НУЖНЫ

Умение дружить со своими детьми происходит в результате собственного "взросления", перехода из позиции "Я-ребёнок" в "Я-взрослый."

Только "повзрослев", вы перестанете видеть в своём ребёнке самого себя и прорабатывать через него собственные комплексы.

Аня сидела на кровати, обхватив руками колени. В её доме громко играла музыка, дом был полон друзей, гостей. Ей исполнилось 11 лет, и все гости были в восторге от праздника. Особенный восторг у ровесников Ани вызывала её мама, Алика, такая современная, такая компанейская! Она разбирается в музыке и сама подпевает в караоке "Грибам", она танцует вместе с детьми, не стесняясь показать себя такой, какая она есть, такой свободной, открытой, и даже тонкая сигарета в её миниатюрных пальцах выглядит игрушечно, симпатично.

Она самая крутая мама на свете, разрешает своей Ане абсолютно всё, хочешь, кушай бутерброды целый день, хочешь, в компьютерные игры играй до умопомрачения, хочешь, смотри с нами телек до утра, как можно вообще грустить с такой мамой? "Мне б такую маму", - молча завидовала Лера, вспоминая это занудное, извечное материнское: "Пора ложиться спать!"

"Подружитесь со своим ребёнком!"- советуют психологи.
"С ребёнком нужно общаться по-дружески!", - поясняют другие. Анина мама любила психологию. И даже читала советы психологов, которые жирным шрифтом выделялись во всевозможных гламурных журналах. "Мы с моей дочкой - подружки, я веду себя с ней так, как с лучшей подругой, я разрешаю ей абсолютно всё, не контролирую её, я ведь сама молодая, я сама чувствую себя девочкой, что не так? Почему Аня закрывается от меня? Почему плохо учится? Почему такая нервная, грубая?

Выходит, вы, психологи, ошибаетесь, выходит, детей нужно бить, а не дружить с ними!" - решает для себя Алика.
И вот что странно, вот чего она совершенно не может понять, почему её дочка, которой можно абсолютно всё, так тянется к маме своей лучшей подруги - Леры? Почему засиживается у них и с таким удовольствием остаётся переночевать там, где ровно в 22:00 "пора ложиться спать"?

Возможно, кого-то это разочарует, но детям нужны ограничения. Очень нужны.
Всем своим видом они будут показывать что это не так, что они независимы, что им не нужен контроль, что им не нужен график и режим сна, что им наплевать на запреты, всем своим видом они кричат:" Оставьте нас в покое!".

Но "покой" и "забота" вещи ведь разные.
Можно "оставить ребёнка в покое", сохраняя при этом удовлетворение его базовой потребности - в безопасности. Безопасность - это "ограничения", которые ни в коем случае не нужно путать с "границами".

Что значит на простом русском языке "Быть другом своему ребёнку-подростку"?

Это означает относиться к ребёнку с позиции "Я взрослый, но я тебя понимаю, и ты всегда можешь на меня положиться".
Проявлять доброжелательность, терпеливо слушать и слышать его, находить время для общения с ним, поддерживать, воодушевлять своим примером, постепенно расширять его права и обязанности (и обязательно только так, расширения прав только совместно с обязанностями, дабы избежать гипер или гипоопеки). И всё это - в рамках его ограничений.
Например, сказать одиннадцатилетнему ребёнку: "Ок, веселитесь, но в 11 ночи праздник заканчивается, так как всем пора спать"- это поставить ограничение. Сказать одиннадцатилетнему ребёнку "Ой, только не пой, пожалуйста, это уж точно не твоё!"- это поставить границу.

Подросток вам, возможно, никогда об этом не скажет. Но как воздух, ему необходимо чтобы кто-то его ограничивал и упорядочивал. Иначе как ему структурировать весь этот хаос событий, где взять почву под ногами, чтобы чувствовать устойчивость, крышу над головой, чтобы чувствовать безопасность?
Беспорядочность, отсутствие разумного контроля, взрослой фигуры рядом приводят к тому, что ребёнок начинает чувствовать себя "одиноким", "никому не нужным".

Друзей и подруг у него достаточно среди сверстников. Верните ребёнку маму!
2.2K views07:16
Открыть/Комментировать
2022-11-04 09:39:59 ​ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ МАТЕРИ

Осень. У многих началась школа. У кого-то впервые…

Изначально термин «эмоциональное выгорание» использовался применительно к помогающим профессиям, предполагающим большое количество контактов с людьми (контакт 24/7...похоже на работу мамы, не правда ли?). И по сути эмоциональное выгорание – это механизм психологической защиты, при котором включается режим максимальной экономии энергетических, эмоциональных ресурсов в ответ на психотравмирующие воздействия.

Проблема в том, что в запущенных случаях этот защитный механизм из адаптивного становится неадаптивным, разрушительным, актуализирует невротические и даже психопатические черты личности.

В случае материнства такое состояние матери начинает отражаться на ее отношении к ребенку, ее взаимодействии с ним. А значит может влиять на самого ребенка, фрустрируя его потребность в эмоциональной близости с мамой.

Проверим себя? Ответьте на следующие вопросы:
1. я все время чувствую себя уставшей
2. любая мелочь может вывести меня из себя
3. я по-разному реагирую на одно и то же поведение ребенка в зависимости от своего настроения, самочувствия
4. ребенок все чаще меня раздражает
5. меня ничего не радует, даже то, что радовало раньше
6. временные передышки не помогают восстановиться
7. я живу механически, не ощущаю СМЫСЛА и УДОВЛЕТВОРЕНИЯ в своем материнстве

Хотя бы один положительный ответ уже должен насторожить 3 и более говорят о том, что процесс выгорания уже идет полным ходом. При 6-7 я бы рекомендовала срочно обратиться за помощью к специалисту.
6.6K views06:39
Открыть/Комментировать
2022-11-03 10:04:18
Tы мой маленький комочек,
Сколько я тебя ждала…
Девять месяцев ходила
И животик берегла.

Каждый день ты даришь счастье,
Смысл жизни, радость, смех!
Я люблю тебя мой зайчик,
Каждый день и больше всех!
2.6K views07:04
Открыть/Комментировать
2022-11-02 09:02:27 ​ПОЧЕМУ ПОДРОСТОК НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТ?

История о девочке, которая выросла «ленивой» и её родителях, которые не знают, как ей помочь стать ответственным человеком.

Спокойная мама, солидный папа, переживающая за всех бабушка и она «свет в окошке», Лена шестнадцати лет сидят в кабинете психолога.

– «Она всё время в своём интернете и не думает о будущем. Надо готовиться к ЕГЭ, время уходит, а она за лето ни одной книжки не прочла», - наперебой рассказывают взрослые о трудностях девочки. Во время встречи обнаруживаются сложные моменты из жизни семьи, которые кажутся взрослым не столь важными, как ЕГЭ и не влияющими на «лень» дочери. Оказывается, что эта «безвольная» девочка за свои годы жизни пережила столько, сколько не каждый взрослый вынесет и останется при этом активным и жизнерадостным человеком.

Она пережила тяжёлый развод родителей с судами, милицией, драками. Несмотря на то, что конфликты между взрослыми сейчас редки, ей надо быть всегда настороже и знать, кому и что говорить. За спиной переезды, потеря дружной дворовой компании, но родители попытались минимизировать последствия развода тем, что школу менять дочери не пришлось. Лена научилась засыпать без чтения мамой книг на ночь, потому как живёт с папой. Девочка смирилась с вторжением в её жизнь чужих людей, в виде мачехи и отчима, которые тоже пытаются её воспитывать. Она узнала, что не вокруг неё одной вертится Земля после рождения братика. На радость бабушке окончила музыкальную школу с ненавистным сольфеджио по классу «скрипочки». У неё почти нет подруг, она не ходит в гости, да и в дом не принято приглашать своих друзей. Так, что это к лучшему, что она «интроверт».

Сегодня, в её расписании есть один выходной и это половина воскресенья. В остальные дни «от заката до рассвета» она занимается с репетиторами по предметам, которые «надо подтянуть». Сократить репетиторов невозможно, потому что тогда её ждёт карьера дворника, ведь учится она с тройки на четвёрку. Поведение Лены из серии - «где поставили, там и стоит». Стоит исправно и послушно выполняет всё, что взрослые говорят. Эта тихая девочка не позволяет себе негативных слов в адрес взрослых и верит в то, что ей надо ещё чуть-чуть поднапрячься, и тогда взрослые будут ею довольны. Но, это идеальное будущее так и не наступает.

За плечами подростка серьёзная школа выживания. Это и приобретённые умения, но и тяжёлый эмоциональный груз, который давит так, что у Лены проблемы со спиной. Помню, как один врач сказал: - «Осанка это образ жизни». Ленин образ жизни таков, что она сутуло сидит за компьютером, «ленится» и ответственно относится к удовлетворению потребностей взрослых членов семьи. Не расправить ей плечи и не высказать родителям, что она обо всём этом думает. Она их любит и боится потерять. Ведь, её слова не понравятся взрослым, и она станет «плохой». Плохих людей не любят - это знают все.

В конце беседы удалось услышать девочку. Цитирую её дословно для тех, кто думает, что дети ничего не понимают и, у них нет мудрого житейского опыта.

- «Знаете, я выполняю желания всех взрослых и на свои у меня нет сил. Энергии из космоса не хватает. У меня нет желаний, а может и есть, но они неправильные, и это всё неважно. Мне надо выживать».

Время вышло. Взрослые торопливо уходили и на пороге спрашивали про методы воздействия на дочь, чтобы она взяла себя в руки. Кажется, они её не услышали.

Оксана Лушанкина

Психология для родителей
2.4K views06:02
Открыть/Комментировать
2022-11-01 09:02:44 ​Аллергия на пыль

Развеем частое заблуждение с первых строк: аллергия на пыль не равно аллергия на клещей домашней пыли.
Состав аллергенов ДП очень разнообразен: клещи домашней пыли, споры плесени, пыльца растений, аллергены домашних животных, тараканов, органические соединения из синтетических напольных покрытий и мебели, вероятно что-то ещё.

Наиболее частой причиной развития аллергии из перечисленного списка являются именно клещи домашней пыли.

Клещи-малютки размером около 0,3 мм не видны глазом. Наиболее высокая их концентрация дома — матрасы, подушки, мягкие игрушки, ковры, мягкая мебель. Отсюда важные рекомендации — минимизировать количество "пылесборников", чаще проводить влажную уборку, регулярно менять постельное бельё и так далее.

На сегодняшний день выделено 24 аллергена КДП. Их делят на мажорные и минорные. Мажорные вызывают аллергию у большинства и именно они используются для изготовления препаратов для лечения аллергии (аллерген-специфической иммунотерапии, АСИТ).

Важно! До 97% людей с аллергией на клещей домашней пыли имеют реакцию на мажорные аллергены. Поэтому для начала АСИТ нет необходимости рутинно проводить молекулярную диагностику. Что непременно радует, потому что делать это рутинно нет ещё и возможности)

Как заподозрить такую аллергию:
чихание по утрам, во время уборки
зуд и покраснение глаз
длительный насморк
зуд в носу, зуд и першение в горле
постназальный затек (стекание слизи по задней стенке глотки)
заложенность носа
кашель
дискомфорт при дыхании
ощущение сдавления в груди
одышка при физической активности или в спокойном состоянии.

Перечисленные симптомы могут быть связаны с аллергией, а могут быть не связаны с ней.
Их наличие — повод обратиться к аллергологу и провести аллергологическое обследование.

Аллергию важно выявлять вовремя. Чем раньше, тем быстрее сможем принять меры. Специфические меры (аллерген-специфические )
Автор — аллерголог Юлия Привезенцева
6.4K views06:02
Открыть/Комментировать
2022-10-31 09:57:31 ​Трогательная история...

— Алло, это бюро находок? — спросил детский голосок.
— Да, малыш. Ты что-то потерял?
— Я маму потерял. Она, случайно, не у вас?
— А скажи, пожалуйста, какая она твоя мама?
— Она очень красивая и добрая! И еще она любит кошек.
— У нас для тебя хорошие новости! Как раз вчера мы нашли одну маму, вероятно, это твоя. А откуда ты звонишь?
— Из детского дома №3.
— Хорошо, мы скоро отправим твою маму к тебе в детдом. Жди.

И вот она вошла в комнату, самая красивая и добрая, а на руках у нее мурлыкала настоящая живая кошка.

— Мама! — радостно закричал малыш и бросился к ней. Он обнял ее с такой силой, что у нее захватило дух. — Мамочка моя!!!

…Артемка проснулся от собственного крика. Такие сны снились ему почти каждую ночь. Он засунул руку под подушку и вытащил фотографию девушки. Этот снимок он нашел год назад во время прогулки на улице. Теперь он бережно хранил его у себя под подушкой. Он был уверен, что это его мама. В темноте Артем подолгу вглядывался в ее нежное лицо и незаметно для себя усыпал.

Утром заведующая детским домом, Ангелина Ивановна, по традиции обходила комнаты с воспитанниками, чтобы пожелать всем доброго утра и приласкать каждого малыша. На полу около кроватки Артема она заметила фотографию, которая ночью выпала у него из рук. Ангелина Ивановна подняла фотографию и спросила мальчика:

— Артемушка, а откуда у тебя это фото?
— Я нашел его на улице.
— А кто это?
— Это моя мама, — улыбнулся малыш и добавил, — она самая красивая и добрая, а еще она любит кошек.

Заведующая размышляла. Дело в том, что она сразу узнала девушку на снимке. Первый раз она пришла в детский дом в прошлом году с друзьями-волонтерами. Наверное, тогда она и потеряла здесь фотографию. С тех пор эта девушка приложила много усилий, чтобы добиться разрешения на усыновление ребенка. Но, по мнению бюрократов, у нее имелся существенный недостаток: она была не замужем.
— Что ж, — произнесла Ангелина Ивановна, — если она твоя мама, это в корне меняет дело.

Войдя к себе в кабинет, заведующая села за стол и стала ждать. Где-то через полчаса раздался робкий стук в дверь:
— К вам можно, Ангелина Ивановна? — В кабинет заглянула та самая девушка с фото.
— Да, конечно, заходите, Алиночка.

Девушка вошла в кабинет и положила перед заведующей пухлую папку с документами.
— Вот, — сказала она, — Я наконец все собрала.
— Хорошо, Алиночка. Мне нужно задать вам еще несколько вопросов. Так положено, понимаете… Вы осознаете, какая ответственность теперь лежит на вас? Ведь, ребенок — это на всю жизнь.
— Я все осознаю, — тут же выдохнула Алина. — Понимаете, я просто не могу спокойно жить, зная, что очень нужна кому-то, но мы не вместе.
— Хорошо, — согласилась заведующая. — А когда ты хочешь посмотреть деток?
— Я не буду смотреть, Ангелина Ивановна. Я возьму первого ребенка, которого вы приведете, — сказала Алина, уверенно посмотрев заведующей в глаза.

Ангелина Ивановна была весьма удивлена.
— Я хочу, чтобы все произошло как у настоящих родителей, — начала взволнованно объяснять Алина, — ведь мамы не выбирают себе ребенка… Они не знают, каким он родится… красивым или некрасивым, здоровым или больным… И я тоже хочу быть настоящей мамой.
— Знаете, Алина, я впервые вижу такого усыновителя, — улыбнулась Ангелина Ивановна. Но я уже знаю, чьей мамой вы станете. Его зовут Артем, ему 5 лет, родная мать отказалась от него в роддоме. Я могу привести его сейчас, если вы готовы.
— Да, я готова, покажите мне моего сына.

Заведующая ушла и вскоре вернулась, ведя за руку маленького мальчика.
— Артемка, — начала Ангелина Ивановна, — познакомься, это…
— Мама! — воскликнул Артем и бросился к Алине и вцепился в нее так, что у нее захватило дух. — Мамочка моя!

Алина гладила его по взъерошенным волосам и шептала:
— Сынок мой, сыночек… я теперь с тобой…

Она подняла глаза на заведующую и спросила:
— А когда можно забрать сына?
10.5K views06:57
Открыть/Комментировать
2022-10-30 09:51:28
Если слово правильное - светофор раскрашиваем в зеленый, если такого слова не существует, то светофор красный
11.4K views06:51
Открыть/Комментировать