Навык «думать со стикерами». Часть 1 — Ярик, если бы тебе над | Future skills for kids

Навык «думать со стикерами». Часть 1

— Ярик, если бы тебе надо было о чем-то подумать, ты бы что выбрал? А. Выгрузить мысли на лист бумаги. Б. Выгрузить мысли на стикеры.
— Конечно Б. Стикеры удобнее, чем просто список.
— А почему удобнее?
— Во-первых, они разноцветные. Можно идеи одного рода писать на красные стикеры, а другого на синие.
— Ага. Это «цветовое кодирование». Только на бумаге так тоже можно делать. Возьми синюю и красную ручку и чередуй. Почему стикеры лучше?
— Их можно добавлять до бесконечности. А если что-то не понравилось, стикер можно убрать.
— А что тебе мешает зачеркнуть ненужный текст на листочке?
— Зачеркнутый текст будет грязь создавать и место занимать. А стикер можно смять и выкинуть, а на его место приклеить новый. Будет меньше грязи.
— Ты говоришь, что у стикеров есть свойство «добавление и вычитание». То есть легче добавить и убрать мысли. Принимается. Но что-то не тянет на супер свойство, из-за которого люди всей планеты бегут в магазины за пачками стикеров. Вычеркивание и дописывание не такой уж плохой вариант. Может еще есть идеи, почему стикеры так любят?
— Их можно в пространстве по-разному раскладывать. А текст тупо идет простыней сверху вниз.
— Уже теплее. Только что тебе мешает писать на листе бумаги не простыней, а кучками в пространстве, как будто это стикеры?
— Хм, ничего не мешает. Какой правильный ответ?
— Я думаю, стикеры удобнее потому, что с ними легко мысли группировать, как ты сказал, а самое главное — перегруппировывать. Я бы назвала это свойство — «мобильность». Приклеил-отклеил, приклеил в другом месте.
— Так я и на бумаге могу группировать мысли — например, сделав несколько колонок.
— Да. Но если ты поймешь, что не по тем признакам сгруппировал, то чтобы перегруппировать их по новым, надо будет все переписывать.
— Мам, а почему это важно «группировать и перегруппировывать»? Ты сказала, что «добавление и вычитание» без зачеркиваний — не такое уж важное свойство, а я считаю важным. А тут какая-то «группировка». Кому это нужна?
— Ооо! Группировка это суперважно. Это все завязано на работу мозга. Сейчас объясню.

Продолжение ↓