Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Что делать, если...

Логотип телеграм канала @zapiskipsihologapublic — Что делать, если... Ч
Логотип телеграм канала @zapiskipsihologapublic — Что делать, если...
Адрес канала: @zapiskipsihologapublic
Категории: Психология
Язык: Русский
Количество подписчиков: 126
Описание канала:

Клуб для родителей и тех, кто желает ими стать ➡️ психологи Надежда и Инна о детях, отношениях с ними, семье и родительстве.
Вопросы рекламы согласуются с админами.

Рейтинги и Отзывы

4.00

2 отзыва

Оценить канал zapiskipsihologapublic и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

2

3 звезд

0

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения

2023-03-05 17:40:08 «И снова о ресурсах. С ресурсами, конечно, спокойнее и безопасно. А сколько их должно быть, чтоб чувствовать себя уверенной и спокойной?

Вроде все просто: ресурсы бывают возобновляемые, невозобновляемые и скрытые. Но вот, например, возобновляемые – это значит бесконечные? А скрытые — это где и как доставать?

Интернет обещает научить нас быть в ресурсе всегда. Ну то есть ресурсы есть всегда: ты их тратишь, а они все равно есть! Вечный двигатель прямо какой-то....

Что делать если ресурсов нет, а они очень нужны? Здесь все понятно — добыть ресурсы + масса рекомендаций где добыть и как. А что делать если ресурсы есть, но девать их некуда? Или так не бывает?...

Как быть, если ресурсов нет и добывать ресурсы тоже нет ресурсов?...

Много кто говорит о ресурсах, мало кто о ресурсности. Но всегда с точки зрения «а сколько и чего у меня в этой ресурсности». Получается, что ресурсность — это много или мало ресурсов? То есть опять о ресурсах.... масло масляное, вода водяная, запуталась....

Будем разбираться и марта на вебинаре-практикуме «PRO-ресурсы.Что делать если в Вашей жизни сели батарейки?»
Инна Кулиш.
16 views14:40
Открыть/Комментировать
2023-03-02 23:39:21 Когда обсуждаешь, анализируешь, материал к определённому мероприятию, то вольно и невольно погружаешься во все бОльшие и бОльшие детали. Внимание цепляется за разные грани темы. Какие-то сущности переосмысливаются заново. И все это происходит в контексте жизни. Новостные события и свидетельства вносят свои значения...

С 20 года мы все живем в условиях сильнейшей неопределенности, повышенного стресса, тревоги и напряжения. В этих условиях понимание своей ресурсности и ресурсов как никогда ценно. Да, каждому хочется определенности, и взрослому, и ребенку, и тем, кто в ожидании запланированных перемен. Наше сознание так устроено, что оно хочет последовательности, предсказуемости, уверенности в завтрашнем дне. Но человеку не дано все определять, предугадывать, знать все и обо всем. Гигантская иллюзия – верить в такое всемогущество.

Важно понимать свои ограничения, возможности и невозможности. Важно принимать в себе, в своей самости неспособность влиять на какие-то процессы, результаты. Важно, порой, сделать остановку и пытаться хотя бы на толику снизить требования, ожидания к себе и другим.

Нас уже приучили коучи, бизнес-психологии, тренеры к тому, что все надо планировать. Безусловно – это важный навык. Но как часто я встречаю случаи, когда планирование превращается в сверхценность, перфекционизм, особенно у женщин. Сколько усилий тратится на контроль, на то, чтобы избежать неопределенность. Времена, периоды, этапы неопределенности были, есть и будут. Их отличает лишь градус разогрева и то, как мы выдерживаем или не выдерживаем такую реальность.

В час высокого разогрева неопределенности очень хочется опереться на кого-то, чтобы хоть кто-нибудь объяснил, как жить дальше6 что будет затра, посвлезавтра. В реальной реальности ясный и подходящий всем ответ не получить.

Тогда что делать? Я думаю стоит сосредоточиться на смыслах своей жизни, на самых важных вещах в ней: любви к ближнему, к тем, кто безусловно зависит от нас – это маленькие дети, это дети, растущие и проживающие свои чувства, отношения, опасения6 недосказанности. Еще я думаю стоит дарить нежность тем, кто ее принимает. Анна Ахматова писала: «Настоящую нежность не спутаешь ни с чем, и она тиха…». Иногда вместо долгих разговоров, громких сообщений, достаточно тихо и не спешно сделать что-то такое, что распахнет твое сердце к другому, а другой распахнет свое в ответ.

У нас есть наша жизнь и мы ее проживаем здесь и сейчас. Она уже как-то обустроена. Несмотря на ограничения у нас есть возможности, которые могут оставаться незамеченными. У нас есть опыт преодоления трудностей, который может быть недооцененным. У нас есть то, с чем мы умеем справляться. Образ скомканного листа сюда очень подходит для примера. Вот, когда начинаешь разворачивать комок бумаги, видишь причудливые линии. Они словно про то, что у тебя уже накопилось. Быть может этим стоит воспользоваться именно сейчас?

Этот образ для меня имеет прямое отношения к теме ресурсов. Это про то, как важно проводить ревизию в своей жизни, обнаруживать новые/дополнительные опоры. Особенно в современных реалиях. Я жду вебинара. Возлагаю на него надежды. Очень хочется, чтоб он был пространством и для себя, и для единения с теми, кто тоже в поиске, в размышлениях о том, какими ресурсами можно себя укрепить, поисследовать свою ресурсность, как состояние из которого ты любишь, заботиться о других, о себе, работу работаешь, говоришь по телефону, пишешь смс, готовишь еду на кухне, ходишь в магазин, едешь за рулем…
20 views20:39
Открыть/Комментировать
2023-02-28 20:38:24 Ведущей вебинара будет Инна, моя коллега. Я буду ассистировать. Сейчас мы проводим активную подготовку к вебинару. Тему про ресурсы мы решили взять неспроста.

Она звучала как вопрос в чате, но парой предложений, увы, ее не раскрыть.

По этой теме и мне, и Инне часто задают вопросы.
А еще за крайние 2 недели слова "я не в ресурсе" я услышала более 10 раз. Они звучали в разных местах, где бы я не была: в фитнес-зале, на улице, на экскурсии, в торговом центре, на работе и прочих местах.

Мы с Инной, как многие современные женщины, совмещаем целый ряд ролей. А это значит, что приходится реализовывать несколько деятельностей, процессы и результаты которой, требуют постоянной рефлексии, концентрации внимания, мышления, действий.

Еще это значит, что хочешь ты или нет, но риски в процессе реализации или планирования любой деятельности присутствуют всегда. Они могут, что называется, «разыграться» у лица.

Под рисками я подразумеваю вероятность ошибки, вероятность коррекции чего-то, осечки, недочета, напряжения, усталости, истощения, необходимой паузы, перерыва, не зависящего от тебя, как бы ты не настраивала свои настройки на цель, хоть по умолчанию, хоть осознанно.

Образно говоря, в любой квартире может закончиться горячая вода, когда ничего не предвещало этого, а может и предвещало (кран-то давно барахлил). Может сломаться плита, унитаз, душ. Батарею может прорвать водой. У туфлей перед публичным выступлением может неожиданно отвалиться каблук и что делать? Могут сгореть электроприборы из-за высокого уровня напряжения или у кастрюли пригорит дно, а гости через час на пороге.

А что, если провести аналогию с ресурсами внутри себя? С ними тоже что-то может случиться: поломаются, зависнут, истончатся.

Как в реальной жизни мы сами обходимся со своими ресурсами?

Что вы думаете об этом?
22 viewsedited  17:38
Открыть/Комментировать
2023-02-28 20:32:33
В конце марта состоится вебинар-практикум в 2х частях «Pro ресурсы. Что делать, если в вашей жизни сели батарейки»
19 views17:32
Открыть/Комментировать
2023-02-20 17:11:19 https://www.youtube.com/shorts/7k9YikQQ-pI
39 views14:11
Открыть/Комментировать
2023-02-20 17:11:15 Посмотрите ролик из сериала "Ева, рожай". Ранее я публиковала ролик с мыслями уставшей от требований общества Евы. Теперь ситуация ее мамы в автошколе.

Почему, на ваш взгляд, ситуация дошла до конфликта? Что его сгладило?
Это похоже на диалог ребенка и родителя?

Как вы бы действовали на месте мамы Евы? Ссотрудником автошколы?
Что вам в диалогах не понравилось?
38 views14:11
Открыть/Комментировать
2023-02-20 16:07:04 Прояснять, уточнять детали картины мира собеседника. Пробовать мысленно ставить гипотезы и проверять их через диалоги.

Можно спросить:
«Что ты думаешь по этому поводу?»
«Для меня это вот про что…, а для тебя?»
«Что ты чувствуешь, когда я говорю об этом?»

Да, диалог – это искусство – это процесс познания мира. Помню, как в 13 лет я завидовала 2м мальчикам в школе. Для меня они были эталоном в искусстве диалога в среде моих сверстников. Они с такой легкостью и уверенностью вели диалог со взрослыми и сверстниками, что это поражало всех. Я люто им завидовала. Я даже ненавидела их за это умение. Это была моя головоломка. «Ну, где, где они этому научились в 13 лет?» –злилась я тогда и не понимала.

По моим наблюдениям дети и подростки – это самые гибкие и готовые к прояснениям в диалоге люди. Мы, взрослые, с годами покрываемся панцирем всяческих опасений, предубеждений и страхов. Дети вносят множество граней и углов обзора на жизненные ситуации, в которые включены вместе со взрослыми. Они смотрят на мир еще без призмы стереотипов. Вот за это я ценю присутствие детей на консультациях семьи или детско-родительских пар.
38 views13:07
Открыть/Комментировать
2023-02-20 16:04:20 У каждого человека в картине мира существует определённый порядок. Время от времени он может меняться. Если мы хотим на этот порядок повлиять, то Петров, Иванов и Сидорова это почувствуют. Им может не понравиться такое намерение. Они могут начать тщательно защищать, оберегать установленный порядок. Особенное значение такое действо приобретает в теме «Отцы и дети». Вряд ли кому-то удастся избежать встречи с картиной мира своего подросшего ребенка, в которой что-то будет не таким, как в родительской или прародительской (бабушки, дедушки).

Если вам на ваш вопрос «Неужели ты не можешь понять это?» отвечают: «Да, не могу» или как-то сие непонимание выражают – примите к сведению и спросите себя:

«А что со мной сейчас происходит, услышав/поняв это?»
«Почему меня это задевает?»
«Какую цель в диалоге преследую я, а какую собеседник?»

Эмоции могут взять верх. Это естественно. В нашем Я живет как бы две части: рациональная и эмоциональная. Чем больше слияния эмоциональной части с рациональной, тем больше тревоги и больше напряжения.
 
Что делать?
35 views13:04
Открыть/Комментировать
2023-02-20 16:03:06
Почему другие не понимают?

Ответ на этот вопрос лежит внутри личностной сферы человека. Каждый из нас воспринимает реальность через призму своего мировоззрения.

Мировоззрение – это система обобщенных представлений (взглядов) о мире, о себе, своем месте в нем и о других. Наши представления (взгляды) предопределяют ценностные ориентации человека, жизненную позицию, убеждения, идеалы, способы познания мира, отношение к реальности, людям и событиям.

Личность можно определить как систему отношений, мотивов и потребностей. В диалоге с другим человеком мы фактически встречаемся с этим сущностями.

Другими словами перед нами в общении не только сам Петров 18 лет, студент МГУ, или Иванов, инженер 35 лет или Сидорова 30 лет, бухгалтер, но и их картины мира.
30 views13:03
Открыть/Комментировать
2023-02-16 13:40:51 В пандемию мы все оказались в одной лодке – на карантине. Это обстоятельство внесло свои коррективы в жизнь. Семьи оказались запертыми в квартире вместе с детьми, с работой онлайн, учебой, собаками, кошками, прочими питомцами, семейно-бытовыми задачами. Кто-то вдобавок стал свидетелем ежедневных выяснений отношений соседей, "просачивающихся" через стены. С очень высокой интенсивность на семью рухнуло гинаское количество стимулов. Наша психика (детская, взрослая) адаптивна, но имеет пределы возможностей. В случае развития дезадаптации человек начинает демонстрировать нетипичное поведение.

На сегодняшний день многие родители по-прежнему работают онлайн. Это требует специфических усилий по организации рабочего пространства, распределения времени и гибкого переключения внимания с задачи на задачу в замкнутой территории. Так формируется риск к повышению тревоги и напряжения.

В таких обстоятельствах неминуемо происходит нарушение личных границ. Происходит размывание границ рабочего пространства, семейного, пространства детско-родительских и супружеских отношений. Больше всего сложностей получают семьи с двукарьерными родителями. Добавим периоды, когда детей переводят на дистанционку. В этом месте повышается соблазн предоставить ребенка гаджету, а оный через время становится камнем преткновения. Другой фактор соблазна – родительская усталость, выгорание, ощущение, когда я не в ресурсе и эмоционально присоединиться к ребенку просто нет никаких сил.

Как замкнутый круг разомкнуть?

1. Признать необходимость в переорганизации жизненных условий.

2. Описать текущую точку А и желаемую точку Б.

3. Определить путь продвижения к точке Б.

4. Учесть, что все семьи отличаются индивидуальными характеристиками. Это значит, что то, что подходит одной семей, другой не подойдет.

5. Поанализировать свое обустройство семейно-бытовых условий.

6. Где, когда, в каих обстоятельствах гаджет становится камнем преткновения.

* На консультациях с будущими родителями и с родителями младенцев по теме оптимизации пространства дома мы анализируем буквально каждый метр в квартире по горизонтали и вертикали (что, где стоит, висит из мебели; какое место, угол удобен для кормления, для дневного сна уставшей мамы, для стакана воды кормящей матери; как ставить кроватку, чтоб родители ночью не сломали ноги; что лучше обеспечить под рукой; кто, может прийти на помощь; кто, чем, когда может помочь и т.п.). Эту модель я взяла себе на заметку, оказавшись на онлайн-работе и предлагаю ее родителям, в таком же положении.

7. Дать место факту – гаджеты навсегда вошли в нашу жизнь, став ее частью. Какие задачи они решают в жизни? В каких сферах?

8. Проанализировать какие задачи, решаемые гаджетами
- полезные
- развлекательные
- бесполезные
- вносящие хаос. Тогда появится большая ясность, в каких обстоятельствах их использовать и в каких нет.
41 views10:40
Открыть/Комментировать