Проактивный Методолог

2022-04-29 07:23:39 Уйти в годовой отпуск

Последние года три стабильно собиралась уходить в годовой отпуск, брать gap year. Это желание усиливалось каждый раз, когда я сталкивалась с профессиональными вызовами (привет, несоответствие “ожидание и реальность”, проблемы с учениками и общая усталость!).

Детально расписывала планы по созданию запасных аэродромов. Мечтала, как получаю новую профессию, прокачивала навыки параллельно. Может стать методологом, или копирайтером, или проект менеджером? Тусить в уютных кофейнях и работать онлайн? Но летние каникулы давали время на отдых, появлялась энергия и я признавала, что школа - это мое призвание … до следующего года.

Год 2022 стал прорывным. Созрела до терапии с психологом, сделала баланс приоритетом.

В спокойном режиме работаю и с детьми и над личными проектами. Оказывается, дело всегда в ТЕБЕ. А не в администрации, учениках, ожиданиях общества. Оптимизация ресурсов и знания позволяют стабильно выделять достаточное время на отдых, а не выгорать и играть в жертву обстоятельств.

А что, так можно было?)

В неформальном режиме поделюсь личным опытом и инсайтами.

Запускаю мини марафон для коллег на базе этого телеграм канала. Вас ожидает 10 эпизодов текстового сериала “Набор выживания для современного учителя”:

День 1 - Философия преподавания и мои правила жизни

День 2 - Большая картина в мире образования и главная функция учителя

День 3 - Connection before content или как завоевать уважение детей?

День 4 - Учебный GPS навигатор

День 5 - Мотивация и вовлечение

День 6 - Техники активного обучения и академические игры

День 7 - Как интегрировать мягкие навыки в уроки?

День 8 - Формирующее оценивание и с чем его едят?

День 9 - Законы и принципы обучения

День 10 - Профилактика выгорания и профессиональное развитие

Ждете первый текст?

P.S. Сейчас я НЕ собираюсь в годовой отпуск Открыть/Комментировать

2022-04-26 04:38:52

Открыть/Комментировать

2022-04-12 16:22:54 Сегодня в дороге слушала новый эпизод подкаста Кэтлин Такер, она эксперт в сфере смешанного обучения и фанат образования. Так вдохновилась выпуском, что решила тоже записать подкаст для учителей

Потому что обсуждать нашу работу, школу, образование - терапевтично для всех. Какие темы вам интересны? Есть спец пожелания? Открыть/Комментировать

2022-04-11 07:17:55 Любимые тренды в образовании, которые помогают увеличить вовлеченность и повысить уровень занятий

Трансформационное обучение - очень подходит для учителей английского. Это когда обучение, помимо основной программы, несет в себе и ценностные и психологические изменения. Например, делаю упор на мягких навыках (этикет, мышление роста, нетворкинг, управление эмоциями, творчество, осознанность). И новое мышление помогает перейти к внешним изменениям. Хэштег “больше чем учитель”.

Микрообучение - делю слона на кусочки, то есть учебный контент на 15-минутные блоки, добавляю в уроки марафоны, челленджи, рутину. Стараюсь, чтобы ученики чувствовали прогресс. Например, на уроках академического письма, мы можем целый урок работать только над лайфхаками “как написать Introduction”

Забота о ментальном здоровье - в нашей школе есть психолог, к которому дети могут записаться на сессию, это большая помощь. Стараюсь поддерживать добрую атмосферу на уроках, замечать настроения учеников, вкладывать в отношения.

Экономика впечатлений - это уже из маркетинга. Ученикам нужны впечатления, новизна, позитивные эмоции. Получается, усиливаешь знания из педагогического дизайна разными сюрпризами. Только начинаю копать в эту сферу. Мечтаю о курсе “Бизнес игры”. Пока что такие идеи - можно организовать с учениками пикник в роскошном месте, договориться о встрече с интересным человеком, приготовить новое блюдо вместе, создавать образовательные перформансы время от времени. (Вдохновиться идеями Рона Кларка из Академии Рона Кларка )

P.S. В Инстаграме больше прямых эфиров, где рассказываю о школе, профилактике выгорания, проектах, методологии, пед.дизайне.

Новость - возможно, запишусь на короткую стажировку в лучшую студию методологии. Как советует легендарная Барбара Шер - стоит иногда писать письма на Марс и интегрировать хобби в свою обычную жизнь. Открыть/Комментировать

2022-04-08 06:40:23 Открыть/Комментировать

2022-04-08 06:40:09 Дизайн мышление для лидеров образования

Люблю этот подход - задавать коучинговые вопросы, проводить мозговые штурмы, рассказывать сильные истории like a pro, а самое главное, тестировать гипотезы, создавать прототипы и получать быструю обратную связь.

Мои находки и инсайты после чтения:

Я хочу / могу работать менеджером по проф развитию

Инновации - результат мышления Да, И … (а не “да, но”, когда нужно выбирать только одну опцию)

Классная идея - провести день, следуя за учениками и “находиться в их опыте”, как проходят уроки?

Вовлекать учеников в определение правил, процедур и практик. Провести ученическую Ed Конференцию, чтобы сделать редизайн обучения и дать право голоса.

Мыслить масштабно - задавать себе вопрос, чем может быть школа без преград и правил?

Находиться в поиске сюрпризов - регулярно пробовать что-то новое в личной / проф жизни (новая еда, необычный жанр книги, новый фитнес класс).

Какое самое простое изменение может повлечь за собой масштабный эффект?

Задавать больше вопросов публично. Спрашивать у коллег, как мы можем реорганизовать наши текущие ресурсы (время, деньги, энергию учителей, пространство), чтобы улучшить текущую ситуацию, не ожидая нового плана с нуля.

Что нужно нашим школам? Какой учебный опыт нужно создать для учеников?

Если изображение лучше тысячи слов, то прототип - лучше тысячи совещаний. Прототип - модель, которая демонстрирует предложенную идею или решение (это может быть скетч, сториборд, мокап).

Идея - провести 3-дневный марафон дизайн мышления для учеников. Провести их через несколько раундов создания прототипов.

Лучшие продюсеры показывают результаты.

Все великие лидеры - отличные сторителлеры.

Всегда находиться в поиске историй. Идеи создают больше идей.

Определить свое намерение. Если ты можешь создать историю про свою школу, класс, то какой будет эта история? Открыть/Комментировать

2022-04-06 08:27:41 Открыть/Комментировать

2022-04-06 08:25:47 В KZ Инстаграме сейчас столько инфобизнесменов и продюсеров

Наверное, заметили, что многие активизировались и перешли в онлайн.

Тоже слежу за новыми лицами. Больше доверяю тем, у кого активная аудитория, а не новая страничка с нуля. Вижу интересные проекты и идеи, но замечаю, что мало у кого четкое позиционирование, часто непонятно, что за курсы и продукты человек создает. Даже если есть глубина, смыслы и сотрудничество с топовыми российскими методологами. Зато есть классное продвижение, хотя многие идеи не совсем мне подходят

Больше всего печалит, что в этой тусовке мало учителей. Создание авторских курсов - это sharing, постоянное обучение и рост, получение новых навыков, престиж.

Главный инсайт для меня - поняла, что уже накопила определенную твердую экспертность и знания в методике преподавания, был опыт запуска образовательного стартапа, мечтаю создавать дизайнерские курсы в профессиональных студиях, есть личный бренд, сама скупаю инфопродукты в огромных количествах, и американские, и российские, и казахстанские. Почему я торможу? можно даже придумать фразу - продвигаться как учитель. То есть в редкие минуты свободного времени) Открыть/Комментировать

2022-04-01 06:43:45 Открыть/Комментировать

2022-04-01 06:42:26 Открыть/Комментировать