2022-05-16 13:13:56
Андрей Щербенок,
профессор, директор программ бакалавриата Школы управления СКОЛКОВО, директор Школы перспективных исследований (SAS) ТюмГУ для «Научно-образовательной политики»:В публикациях НОП с каждым месяцем все больше места занимает своеобразный жанр «заявки на успех», когда тот или иной университет или организация объявляют, что они имеют все шансы отлично выполнить ту или иную стоящую перед страной задачу – подготовить нужные кадры, обеспечить трансфер технологий из науки в промышленность, создать предпринимательскую экосистему или осуществить цифровую трансформацию образования.
К жанру «заявки на успех» можно было бы относиться с доверием, если бы те же самые задачи не озвучивались бы российскими университетами последние лет десять. Конечно, некоторые темы приобрели сейчас особую актуальность, но ничего нового ни в трансфере технологий, ни в предпринимательстве, ни в подготовке инженеров нового типа нет. Вероятно, что-то мешало полностью решить эти задачи раньше, однако никакой работы над ошибками или хотя бы рефлексии того, что «мы пытались достичь данной цели таким-то путем, это не получилось, и теперь мы будем действовать иначе» не происходит. Странно ожидать, что, не меняя образ действия, можно получить существенно другие результаты.
Я считаю принципиально важным запустить в России систему институциональной рефлексии того, что работает, а что не работает. В области образования мы называем такую систему «экспериментальным подходом», при которой образовательные инновации, во-первых, постоянно производятся, а, во-вторых, оцениваются с точки зрения своей результативности в конкретных условиях и контекстах. Достичь успеха в реализации общестрановых задач можно только с помощью перехода от абстрактных универсальных решений к кастомизированным образовательным разработкам, принимающим во внимание параметры конкретной образовательной программы – уровень и профиль преподавателей и студентов, дисциплинарную специфику, инфраструктурные ограничения и даже организационную культуру.
С целью запуска процесса поиска кастомизированных решений для различных вузов России,
мы в ТюмГУ открываем Школу образования, чьим ядром станет R&D “Центр образовательных разработок». Сейчас проходит конкурс на поиск первой группы сотрудников этого центра, способных генерировать нестандартные образовательные решения, ставить образовательные эксперименты и достоверно оценивать результаты. Мы надеемся, что многие российские университеты станут, со временем, клиентами этого центра. Подробная информация здесь: https://www.utmn.ru/school-education/
130 views10:13