НОП.РЕКТОРЫ

2021-11-15 10:01:05 Открыть/Комментировать

2021-11-15 10:00:54 Дальневосточный ректорский транзит

Сегодня будет официально объявлено, что ДВФУ возглавит Борис Коробец, первый проректор - проректор по научной работе и стратегическому развитию НИУ МГТУ имени Н.Э.Баумана.

Борис Коробец молодой (39 лет) доктор наук, хорошо известный в научных и экспертных кругах:

Член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию

Член Совета по вопросам интеллектуальной собственности при Председателе Совета Федерации, Совета по науке и образованию при Председателе Государственной Думы, Научного совета по правотворчеству при Председателе Государственной Думы.
Автор более 60 научных публикаций, монографий и учебников.

Редакция НОП рада, что Минобрнауки выбрало для ДВФУ проверенный путь успеха. Ведь в своё время и для экс-ректора Никиты Анисимова переезд из Москвы (где он успешно последовательно руководил тремя университетами) был трудным вызовом, с которым он и его команда блестяще справились.

Команда Анисимова оставляет Борису Коробцу здоровый, успешный университет с отличной инфраструктурой и хорошей командой. Победивший, в т.ч., в программе "Приоритет 2030".

Логичным продолжением развития ДВФУ станет укрепление его научного вектора. Уверены, эта линия станет одной из главных в команде Бориса Коробца.

Мы также очень рады за Алексея Кошеля, одного из самых верных и давних соратников Никиты Анисимова, работавшего и.о. ректора ДВФУ в последние месяцы.

О том что проректор ДВФУ юрист Алексей Кошель остался на хозяйстве после назначения Анисимова в Вышку и будет обеспечивать передачу дел новому ректору, мы знали с первого дня назначения. Знаем, что он справился с задачей прекрасно, обеспечив преемственность всех процессов.

Ожидаем увидеть нашего коллегу и товарища Алексея Кошеля в составе руководства НИУ ВШЭ. Открыть/Комментировать

2021-11-14 12:03:05 Михаил Балыхин, ректор МГУПП
для НОП @scienpolicy, НОП.РЕКТОРЫ @nop_rectors, НОП-Молодёжь и Система @youthpolicy:

Крайне важно, когда молодежь осознанно подходит к выбору своей будущей образовательной и профессиональной траектории, а государство, действуя в унисон с запросами общества, предоставляет широкий спектр возможностей для саморазвития и самоопределения.
Одним из самых масштабных и авторитетных инструментов вовлечения школьников в социальные и творческие проекты стал всероссийский конкурс «Большая перемена», финалом которого стала мотивационная дискуссия с победителями конкурса о будущем отечественного образования, подходах к формированию жизненных траекторий и о том, чего ожидают выпускники школ от университетов и о каких студентах мечтают вузы.

Участие в подобных дискуссиях поднимает перед нами новые вопросы и определяет очередные вызовы, но, при этом, и вызывает гордость и веру в нашу молодежь, ведь именно они будут определять политику государства в будущем.

https://t.me/nop_rectors/51 Открыть/Комментировать

2021-11-14 11:21:40 Вуз мечты

В рамках финала "Большой перемены" в Артеке по инициативе Минобрнауки России прошла мотивационная дискуссия "О КАКИХ СТУДЕНТАХ МЕЧТАЮТ ВУЗЫ"

В разговоре участвовали:

1. Виктор Садовничий, ректор МГУ
2. Григорий Гуров, заместитель Министра науки и высшего образования России
3. Алексей Лубков, ректор МПГУ
4. Максим Румянцев, ректор СФУ
5. Михаил Балыхин, ректор МГУПП.

Модерировали дискуссию Денис Кравченко, главный редактор EdExpert, и Александр Пониванов, победитель первого сезона, финалист второго сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена».

"Научно-образовательная политика" приняла участие в организации дискуссии.

Григорий Гуров, для НОП @scienpolicy, НОП.РЕКТОРЫ @nop_rectors, НОП-Молодёжь и Система @youthpolicy:

Современная молодежь заинтересована в раскрытии собственного потенциала,
самореализации и применении своих навыков и талантов во всех значимых сферах жизни общества: духовной, политической, экономической, социальной. Ощущение сопричастности
к улучшению жизни и востребованности своей страной является для молодежи сильным мотивирующим и объединяющим фактором и способствует ее патриотическому воспитанию.

Современный студент – это история про четкий запрос к знаниям и навыкам, получаемым в университете не только через классические занятия в аудиториях, но и через молодежные форумы, семинары, объединение студентов в проектной работе.

Необходимо отметить, что активное внедрение цифровых технологий в систему высшего образования не предусматривает уход от традиционных форм и методов реализации образовательных программ, а только дополняет их, делает их более эффективными, современными, конкурентноспособными, способствует достижению высокого уровня подготовки обучающихся, что в итоге делает их более востребованными на рынке труда.

Студенты хотят от вузов оправданных ожиданий. Часто студенты поступают в университет по напутствию родителей или благодаря отличной пиар-кампании и положению университета в различных рейтингах. Однако в процессе обучения университет не в полной мере дает студенту эффект "вау", за которым он пришел, студент зубрит теорию. При этом параллельно работает по специальности и для него целесообразность окончания обучения стремится к нулю, так как студент не понимает эффективность тех классических процессов обучения, которые им предлагает университет. Это вызов для вузов.

Современные студенты хотят все и сразу. И задача университетов предложить им гибкие персональные траектории обучения, которые позволят студентам получить качественное образование и максимально раскрыть свой профессиональный потенциал.

Максим Румянцев, ректор СФУ, для НОП @scienpolicy, НОП.РЕКТОРЫ @nop_rectors, НОП-Молодёжь и Система @youthpolicy:

Все участники дискуссии были единодушны - университеты заинтересованы в энергичных, мотивированных, самостоятельных и заинтересованных в знаниях абитуриентах.

Но я бы добавил: в Сибирском федеральном университете ждут тех, кто не боится экспериментировать, готов делать открытия и даже ищет приключений. Обучение не должно быть скучным, только аудиторным. И оно точно не должно быть продолжением школы.

Только у нас практически на расстоянии вытянутой руки действующие гидроэлектростанции, крупнейшие горно- металлургические производства, нефтяные провинции - активы отечественных лидеров экономики - компаний Роснефть, Полюс, Русал, Норникель, СУЭК, РусГидро.

Поэтому наш студент – это тот, кому мало места, например, в столице, тот, кто мечтает развернуться в ширь, в высь. Наш студент – это тот, кто не боится трудностей, тот, кто готов трудиться и терпеть. Мы ждём по-хорошему дерзких, жадных до открытий и событий.

Дискуссия затронула и роль университетов. Какими они должны быть сегодня? Думаю, здорово, что мы с коллегами совпали во мнении. Университет - это место, где осуществляются мечты, где для совершенно разных ребят возникают возможности для собственного развития.

С удовольствием принял в дискуссии участие и по-хорошему позавидовал ребятам, которые оказались сейчас в Артеке на "Большой перемене". Потрясающая энергетика! Открыть/Комментировать

2021-11-14 11:20:57 #ЭксклюзивНОП Открыть/Комментировать