Ученица, которой я задал провести антропологическое исследован | Незаслуженный учитель России

Ученица, которой я задал провести антропологическое исследование, его провела. Результаты скудны — ее одноклассники верят во всякую банальщину вроде слендермена и чего-то, что называется Momo. Девочка была немного расстроена, я тоже вздохнул про себя. Похвалив ее за проведенную работу, перешли к другому.

Но сегодня удача пришла, откуда я не ждал. Беседовали с учеником, речь шла о различиях города и деревни. Как обычно, я не выдержал и съехал немного в сторону, поэтому мы обсудили заодно и деревенские поверья. За кадром кто-то начал шуршать. Парень несколько раз обернулся, но беседу продолжал. Под разговор о деревенских ведьмах я скинул ему книгу "Колдуны и жертвы" Христофоровой, решив, что возраст уже позволяет прочесть. Книга написана антропологом, ездившим по российский деревням и записывающим местные истории о чернокнижничестве — и написана все же как научная работа, читать относительно непросто. Но именно из-за сухости языка и строгого оформления истории оттуда и пугают до мурашек. Кратко пересказав ученику самые дикие места, я решил спросить у него, не знает ли он сам страшных и интересных поверий.

Шуршание за кадром усилилось. Я слышал его уже второй урок подряд и догадывался, что за кадром сидит кто-то из младших родственников ученика. Такое происходит часто; подозреваю, детей привлекает мой зычный и самодовольный голос. Но тут душа ребенка не выдержала. Раздался скрежет, перед монитором установили второй стул — и на экране появился серьезный маленький мальчик в тельняшке.

— Так. — сказал он голосом человека, который больше не может терпеть. — Короче, я знаю одну вещь.

Я бросил взгляд на старшего брата, но он благосклонно на младшего поглядывал. Обычно дети помладше ревнуют, когда в урок лезут братья и сестры, но сегодняшнему ученику лет уже было достаточно, чтобы и его развеселила ситуация. Ребенок в тельняшке выждал, понял, что гнать не будут, и серьезнейшим голосом продолжил.

— Когда уезжают из дачного дома, часто рассыпают там по полу горох или гречку. — важно сказал он — Тогда домовой не шалит, потому что должен пересчитать каждое зернышко.

И я искренне восхитился, потому что никогда подобного не слышал — а звучало очень сказочно и потому убедительно. Младший ребенок еще раз важно покивал — и остался сидеть до конца урока, изредка вставляя краткие, но полные достоинства комментарии.

Старший брат с трудом сдерживал смех. Удачный урок.