2023-02-17 17:58:48
#историяинтерры
Как появилась школа Интерра ч.1
Всем привет.
Я Антон - один из основателей школы Интерра.
Обычно обо мне узнают, когда начинают у нас учиться. Я эксперт в некоторых наших продуктах и отвечаю за работу кураторов.
Нашей школе в этом году исполнится 6 лет!
Хочу поделиться с вами историей создания школы.
Многие из вас знают Дмитрия Чевычалова.
В январе 2017 года я познакомился с ним в Тайланде.
На тот момент я работал в найме генеральным директором в юридической компании, мы доросли до 50 филиалов по стране от Южно-Сахалинска до Симферополя. Это был трехлетний марафон, за время которого я ни разу не был в отпуске. Плюс у меня был интернет-магазин лодок и моторов.
Поездка в Таиланд была для меня первым отпуском за три года.
Дмитрий, в свою очередь, занимался организацией концертов и обучал других организаторов делать солд-ауты на мероприятиях.
Наше знакомство - это череда случайностей, начиная от встречи в аэропорту (изначально мы должны были лететь на разных рейсах) и заканчивая диалогом о работе, которого не случилось бы, если бы не ДТП, в которое я попал на байке (это отдельная история).
Реально, если изменить одно событие среди них и Интерры, в том виде, в котором вы ее знаете, могло бы не быть.
Так случилось, что в один вечер мы встретились и много разговаривали о работе.
И у нас обнаружилась общая проблема.
Мы оба нанимали людей и обучали их.
Мы нанимали сммщиков, таргетологов, программистов и интернет-маркетологов.
Затем обучали их на протяжении нескольких месяцев, вкладывали свое время и знания.
А потом эти люди открывали свои агентства по SMM или уходили с полученными знаниями в свободное плавание.
Спрос на таких специалистов высокий и найти клиентов, чтобы уйти из найма, не составляло труда.
Зато обучение человека с нуля отнимало у нас много времени и денег.
Помимо расходов на найм (оплата сайта хх.ру, собеседования, отбор), были расходы на рекламный бюджет, который новички регулярно сливали. И при этом, за это получали еще и зарплату.
Плюс это всегда личное обучение (или, как сейчас модно, наставничество).
И иногда приходилось за таким сотрудником «подчищать», что-то доделывать, перепроверять и все такое.
В общем мы периодически ловили себя на мысли, что проще сделать самому, но идея делегировать и поменьше работать - побеждала.
Таким образом мы нанимали людей, обучали, они увольнялись и нам приходилось начинать сначала.
Цикл происходил примерно каждые 3 - 4 месяца:
нанял обучил сотрудник ушёл в свой проект
Так мы жили ещё полгода.
Это жутко обесценивало нас. С каждым разом это чувство усиливалось. Я изучал этот вопрос с правовой стороны. К примеру, для избежания подобных ситуаций существует ученический договор.
Но реальная практика в РФ такая, что никаких серьезных последствий для сотрудника за нарушение договора нет. И нарушение еще нужно доказать.
В общем, проще забить.
Мы решили перестать себя обесценивать и собрать группу на платное обучение.
Идея была такой:
Из учеников кого-нибудь бы сразу наняли, а кто-то бы остался в «кадровом резерве» и проблем с наймом, по задумке, в будущем бы не было.
И в первый же поток собрали 100+ учеников. На тот момент это для нас был космос какой-то.
Появились другие задачи. По началу, я сам работал в продажах, а затем сам проверял домашние задания.
Через 2 месяца после старта у нас училось 400+ студентов.
Результаты учеников вдохновили нас развиваться, создать школу и масштабировать ее.
Я уволился со своей стабильной работы, а Дмитрий продал концертный бизнес, чтобы полностью сфокусироваться на онлайн-школе.
Продолжение следует…
Интересно узнать, что было дальше?
Пишите в комментариях)
441 views14:58
I
