Получи случайную криптовалюту за регистрацию!

Гапонова и её английский

Логотип телеграм канала @gaponova — Гапонова и её английский Г
Логотип телеграм канала @gaponova — Гапонова и её английский
Адрес канала: @gaponova
Категории: Лингвистика
Язык: Русский
Страна: Россия
Количество подписчиков: 17.50K
Описание канала:

Связь @yelenagaponova
Занятия, группы, гайды, курсы здесь https://gaponova.school/tgnavigator
РЕКЛАМУ И ВП НЕ ПУБЛИКУЮ! Берегитесь мошенников!
Отзывы @gaponovafeedback

Рейтинги и Отзывы

3.50

2 отзыва

Оценить канал gaponova и оставить отзыв — могут только зарегестрированные пользователи. Все отзывы проходят модерацию.

5 звезд

0

4 звезд

1

3 звезд

1

2 звезд

0

1 звезд

0


Последние сообщения 3

2023-06-12 20:26:33 НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС

#дорогойдневник

У меня было давнишнее желание учиться играть в настольный теннис. По-человечески играть, а не как я: криво, косо, половина движений из других видов спорта.

И тут я внезапно просто пошла играть. Гугл карты и ближайшая точка “настольный теннис”, приходишь и говоришь: “Вы тренер? Я буду у вас тренироваться!”
Никаких вам читать рекомендации и выбирать.
И мне повезло!

Тренер знает на русском “собираем мячи”, по-английски слов 10, внезапно что-то вырывается на французском. Но всё это никак ему не мешает подойти и показать движение.

Оказалось, что хорошая тренировка по теннису строится точно так же, как хороший урок по английскому:
1. Instruction - объяснение, выдача материала
2. Controlled practice: упражнение, где только один вариант ответа правильный (типа раскрыть скобочки) / дриллинг движения в теннисе, где тебе накидывают миллион мячей, а твоя мышечная память должна тупо выучить движение в вакууме
3. Semi-controlled practice: упражнение расширяется многообразием (например, свои фразы с нужным материалом придумываем) / тренируем комбинацию типа три разных удара подряд, это уже не будет так однообразно, реагировать по ситуации надо
4. Freer practice: свободная речь с использованием нужной конструкции (обычно это отвечать на вопросы, где тему урока не обойти) / тренер так и объявляет: “Free game!” - и дальше мне хана, начинает гонять. Но это мне кажется, что “гоняет по углам”, на самом деле он мне кладет мяч ровно в те места, где мне нужно сделать удар, который тренировали с самого начала.

————
В общем, у меня забавный опыт: я занимаюсь чем-то, у чего нет вообще нет никакой цели и никогда не будет результата. И это тоже хорошо.
Головой хорошо понимаю необходимость этих “стадий урока” 1, 2 и 3, но рубиться со всей силы и гонять друг друга по углам мне нравится гораздо больше. Ну кто бы сомневался, за тем и пришла.

————
В настольном теннисе есть забавная фаза: рука успевает реагировать быстрее, чем осознанная часть мозга - обдумать. То есть ты уже отбил или даже как-то ловко соперника обвел, и только когда это увидел глазами, осознаешь “фига я придумал”. А придумал как-то бессознательно и молниеносно.
Отсюда проблема особенность: я играю будто без прохода через мозг. То есть рука в теннис играет, а мозг пошёл по своим делам: “надо было иначе ответить”, формулировку для поста подобрала, курс лиры, ОСТАНОВИТЕ УЖЕ ЭТОТ ПОЕЗД!!! (Train of thought - ход мысли) Я вообще учусь меньше думать (обмусоливать и накручивать), а теннис не шибко помогает.
В плавании получалось не думать, пока дышать тяжело. Освоила стиль - и снова понесся поезд. Про плавание писала тут.

Пока что мой топ для отдыха - это сёрфинг: твои мысли занимаем волна и доска, поэтому никакой лишней фигни. Выбрать волну ровнее, отследить, какая побольше, посмотреть, чтобы полоумные подростки не снесли тебе шею своей доской, ну и всё такое. Выходишь потом, падаешь без сил, голова полностью промытая. Если что, я практически не могу на доску встать, мне нравится именно этот эффект “промытости мозга” после.
————

Как выглядит человек, который играет в настольный теннис, - это какая-то Анти-эстетика. Мне всё время напоминают наклониться куда-то вперед. Я вылупилась из спортивной школы по художественной гимнастике, на теннисе я себя чувствую “сутулая, как собака побитая” (разговорник выражений из советской спортивной школы - это хлеб насущный наших психологов).

————

В настольной теннисе точности больше, чем силы и агрессии. Возможно, мне сейчас так кажется, потому что точности мне не хватает, и я на ней концентрируюсь.
Я помню большой теннис, играла 4 года когда-то давно. Вот там надо лупить, что есть силы, иначе мяч даже до сетки не долетит. Вот дело! Представляешь себе что-то - и давай туда шарахать. Но это мне сейчас не подходит, у меня запястье неправильно срослось ещё со времен той самой гимнастики (“если что-то болит, значит тренируешься”, как вы понимаете), лупить со всей силы мне больно, а очень хочется.
1.5K viewsElena Gaponova, edited  17:26
Открыть/Комментировать
2023-06-11 12:15:37 Много было нового – проверьте, как усвоили новый материал. Выберите наиболее подходящий ответ:
1.7K viewsElena Gaponova, 09:15
Открыть/Комментировать
2023-06-09 10:05:33 USED TO & GET USED TO

Время поговорить о грамматике: в чем отличие похожих конструкций used to и get used to?


used to – используется для описания повторяющихся или привычных действий и состояний в прошлом, но которые больше не происходят
• When she was younger, she used to run marathons. – Когда она была моложе, она бегала марафоны.
• Before they had a baby, they didn't use to get up early. – До рождения ребенка они не вставали рано.


get used to (+ ing) – обозначает процесс формирования привычки, дополняется глаголом в форме с окончанием -ing (doing something) или существительным
• I was asked to make a presentation at the next conference so I need to get used to speaking in public. – Меня попросили выступить с докладом на следующей конференции, поэтому мне нужно привыкнуть к публичным выступлениям.
• I'm getting used to the new job. – Я привыкаю к новой работе.
2.4K viewsElena Gaponova, 07:05
Открыть/Комментировать
2023-06-08 18:36:25
кейс нашей студентки на Full English Course
2.3K viewsElena Gaponova, 15:36
Открыть/Комментировать
2023-06-08 18:25:31 Летний семестр начался, но прямо сейчас ещё можно присоединиться.

Я сейчас покажу ниже список групп, где есть места.

Здесь надо бы быть настоящим блогером "меня часто спрашивают". Но меня ещё никто не спрашивал, а я уже расскажу.

Почему у нас в списке мест группы по закрываются, то обратно закрываются?

Нам очень важно, чтобы в группе был примерно одинаковый уровень студентов. Иначе неэффективно.
Для этого мы проводим placement test - устный разговор с преподавателем.

В каждой группе 8 мест. Как только набирается 8 заявок на placement test, мы закрываем набор, чтобы потом не случилось перенаселения.

Но часто бывает, что заявленный уровень студента не совпадает с уровнем группы, тогда мы:
- предлагаем другую группу по уровню
- если ни одна группа не подходит (по уровню + расписанию), то записываем все пожелания в список ожидания и в следующем семестре открываем новую группу под тех, кого записали в список.
- снова открываем набор в группу, где освободилось потенциальное место.

Поэтому списки мест в группах сейчас мониторим и обновляем постоянно.

Итак, прямо сейчас есть следующие места:

Уровень Elementary:
вечер
• ПН+СР 18:15, преподаватель Наталья Чернова (середина уровня)
• ВТ+ЧТ 20:00, преподаватель Наталья Чернова (середина уровня) - 1 место
• ВТ+ЧТ 18:00, преподаватель Анна Шишова (конец уровня) - 1 место
• ВТ+ЧТ 18:30, преподаватель Екатерина Баранова (конец уровня)


Уровень Pre-Intermediate:
утро
• ПН+СР 09:00, преподаватель Анастасия Румянцева (конец уровня) - 2 места
• ВТ+ЧТ 10:00, преподаватель Анастасия Румянцева (середина уровня) - 1 место


вечер
• ПН+СР 18:30, преподаватель Екатерина Брикова (начало уровня) - НАБОР ПРИОСТАНОВЛЕН
• ПН+СР 20:00, преподаватель Наталья Чернова (середина уровня) - 2 места
• ВТ+ЧТ 19:30, преподаватель Анастасия Румянцева (середина уровня)
• ВТ+ЧТ 20:00, преподаватель Анна Шишова (конец) - 1 место


Уровень Intermediate:
утро
• СР+ПТ 08:30, преподаватель Ольга Бабикова (конец)

вечер
• ПН+СР 18:00, преподаватель Анастасия Румянцева (середина)


Уровень Upper-Intermediate:
утро

• ВТ+ЧТ 08:30, преподаватель Ольга Бабикова (начало) - 1 место

день
• СР-ПТ 14:00, преподаватель Ольга Бабикова (середина)

вечер
• ПН+СР 19:30, преподаватель Алена Хлызова (середина) - 2 места


Уровень Advanced:
день
• ПН+СР 12:00, преподаватель Rachel Upton (середина)

Время по Москве.

- занятия в Zoom
- 2 раза в неделю по 90 минут
- за лето 20 занятий - это 2 юнита учебника
- учебник Outcomes
- все аспекты языка
- много разговорной практики
- 26 600р. за всё лето английского

ЗАПИСАТЬСЯ


Полное расписание групп, в которых есть места, можно посмотреть и на сайте курса Full English Course.

У нас есть внутренняя рассрочка и рассрочка через Тинькоф (проценты платим мы). Если хотите уточнить детали, пишите нашему администратору Анастасии @SchoolGaponova_adm


Если вам не подходит ни одна из групп, оставьте свои пожелания по расписанию в Списке ожидания в самом низу страницы курса - и к 1 сентября мы откроем новую группу под вас.
2.1K viewsElena Gaponova, edited  15:25
Открыть/Комментировать
2023-06-08 17:20:38 ПРОГРАММА КУРСА

Итак, у нас на Full English Course начался Летний семестр, расписание до конца лета понятно. Кто присоединился в группам, тот уже спокойно встраивает занятия в жизнь.


Что же мы будем делать?
Нас иногда спрашивают про «программу курса».
Рассказываю, как строится Full English Course по учебнику Outcomes.

- За летний семестр группа пройдёт 2 юнита учебника. Да, всего два юнита из 16. Да, уровень «растягивается» на 2 года. Почему так долго? Писала тут. Хотите быстрее? Вы можете заниматься не 2, а 5 раз в неделю по 1,5 часа. Слабо?

- каждая группа продолжает заниматься и переходит из одного семестра в другой. То есть те, кто стартовал в прошлом сентябре, сейчас начнут юнит 7 в нашем учебнике. Когда из этих групп уходят люди (если поменял работу, и изменилось расписание из-за переезда, например), то появляются свободные места. Это позволяет присоединяться в группам, лучше подходящим по уровню. Часто человек попадает как раз в середину уровня Intermediate по своим речевым навыкам. Всё это мы обсуждаем на placement test, видео-звонке с преподавателем = собеседовании-консультации, на котором вы знакомитесь, преподаватель определяет ваш уровень английского и принимает решение о зачислении в группу.

- каждый юнит учебника посвящен какой-то большой теме, вокруг которой построены 10 занятий

- в каждом юните 2 большие грамматические темы (итого 4 за летний семестр). Весь материал для изучения грамматики основан на общей теме юнита, поэтому организуется постоянный recycling – повторение и пассивное усвоение.

- в каждом юните есть уроки на развитие разговорных навыков: как реагировать на новости, поддержать разговор в разных ситуациях, есть даже Blaming people – обвинять. Много разного добра. И здесь мы учимся реагировать – то самое развитие коммуникации.

- в каждом юните есть тренировка всех навыков: Listening, Reading, Speaking (очень много Speaking), Writing уходит в дз. И они уже дальше делятся на sub-skills – «под-навыки». + работа с разными жанрами.

- к каждому юниту преподаватель добавляет аутентичные материалы по теме. Ну нельзя сейчас обсуждать тему «Здоровье» без ковида и слов типа pandemic. Материалы – это видео, статьи, подкасты. Часто это и списки видео для самостоятельного просмотра и изучения.

- когда необходимо, преподаватель собирает дополнительные материалы для повторения на основе того, что уже пройдено.

По факту оглавление учебника даёт программу курса. Если вы хотите узнать, какие именно юниты и темы будет изучать конкретная группа, которая вас интересует, то вы может запросить эту инфу у нашего администратора @SchoolGaponova_adm

———————————

Полное расписание групп, в которых есть места, можно посмотреть в посте или на сайте курса Full English Course.

ЗАПИСАТЬСЯ

Ни в одной из групп высоких уровней сейчас нет мест. Вот здесь можно записаться в список ожидания (под формой записи на placement test). Это ни к чему вас не обязывает, вы ничего не платите. Но если освободится место, мы сообщим об этом вам в первую очередь.
1.7K viewsElena Gaponova, edited  14:20
Открыть/Комментировать
2023-06-07 21:18:07 ПРЕПОДАЕТЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК?

Напоминаю, что у нас есть отдельный канал для преподавателей Учи нормально, где мы разбираем методы обучения, полезные материалы и делимся своим опытом.

Недавно мы:

• обсудили методические подходы

• рассмотрели DOGME со всех сторон: что это, как не надо его использовать и как работать с ним эффективно

• и искали ответ, стоит ли обучаться DOGME.

Тема этой недели: Classroom Management.

Присоединяйтесь!
1.9K viewsElena Gaponova, 18:18
Открыть/Комментировать
2023-06-07 17:38:06
1.9K viewsElena Gaponova, 14:38
Открыть/Комментировать
2023-06-07 17:37:59 Я почему-то думала, все угадают по мему.

У нас был созвон про Listening и подходы к нему: top down, bottom up, и все остальные поперёк.
И у него еще вторая часть будет.

В результате у меня в учебнике в следующем юните подписано много новых типов упражнений, чтобы студнтам жизнь мёдом не казалось было более эффективно.

Ведёт наши внутренние воркшопы Мария Волкотруб, наш Академический директор (aka Director of Studies). Она DELTA-qualified, это Кембриджский диплом, приравнен к магистратуре, высшая квалификация в преподавании английского.


Смотрите, у нас много внутренней учёбы, обзервации уроков и постоянные методические доработки.
Я об этом пишу часто - и похоже, что это видно.

Ну я уже говорила, что наша финмодель - не только про то, сколько народу покупает (что тоже важно, конечно), а про то, сколько продлевает. А сколько студентов продолжает учёбу - это зависит от "качества": методического построения уроков и всего остального. Явление "преподаватель от бога" на самом деле раскладывается на шаги, это технология.


И тут у нас начался летний найм - к сентябрю откроем несколько новых групп.
*Если вам не подходит ничего из текущего расписания, оставьте запрос в Списке ожидания в самом конце этой страницы - и к сентябрю мы откроем группу под вас.


Наблюдение раз
У тут началось интересное: подряд звонки, где соискатель на собеседовании позволяет себе вслух "Я хочу у вас всему научиться за полгода-год - и хватит".
Я знаю, у нас тут много народу, кто постоянно с наймом соприкасается. Вот вы на такое как реагируете?
На мой взгляд, это простое непонимание правил игры. А для преподавателя общаться с людьми, read the room (считывать контекст) и аккуратно разруливать коммуникацию - это hard skill.

Самое смешное, что они до определенной степени правы. Кто прошёл у нас испытательный срок и проработал потом год - это переход на следующий уровень игры. Человек становится уже иным специалистом.


Наблюдение два
Сейчас набирает популярность движение "Цени себя несмотря ни на что", и репетиторы поднимают цены из любого положения, безотносительно результатов и квалификации.
Итого: всё больше соискателей, которые просят астрономические ставки, но при этом хотят, чтобы за них был полностью расписан урок по шагам и всё-всё-всё подготовлено + обучение. При этом у них пустое расписание, то есть на этот ценник у них нет очереди из студентов.
"А до демо-урока вы меня научите всему? Будут консультации по работе в Zoom и как строить урок?"

Но квалификация преподавателя как раз в том, чтобы под конкретную группу подкорректировать учебник так, чтобы было максимально эффективно; собрать логичный урок; выбрать варианты повторения, которые подойдут именно этой группе.
И технические навыки мы тоже смотрим. Их проще всего докуртить на первых порах, но мы людей учим, когда уже берем их на работу. С какой стати нам раздавать бесплатные консультации и время вкладывать заранее?! Решили, что вы здесь самые умные и можно кем-то воспользоваться?
Приходите в Учи нормально - там вас всему научим за ваши деньги. Я сегодня злая и агрессивная, ничего смягчать не буду.

Слава свободному рынку! Кто может доказать свою крутость, тот востребован и торгуется за высокую зп.
1.8K viewsElena Gaponova, 14:37
Открыть/Комментировать
2023-06-07 16:29:44
Угадайте тему методического воркшопа
1.8K viewsElena Gaponova, 13:29
Открыть/Комментировать