2022-08-20 12:32:58
Поведенческие нарушения у детей- что за формулировка такая?
Обычно, приходя в новое место, ребёнок пытается адаптироваться, считать контекст ситуации, чтобы понять как себя вести.
Для этого он оглядывается на маму, присматривается к ее реакциям и новому взрослому, оценивает обстановку.
Если умеет говорить, уточняет, что можно/нельзя это естественный и благоприятный вариант поведения.
А бывает иначе: контекст ситуации ребенку недоступен или игнорируется и тогда поведение выглядит неадекватным.
Например лезет в шкафы без разрешения вырывает предметы у взрослого из рук небрежен к чужому имуществу (ломает, кидает вещи) агрессивен без причины:
кричит на незнакомого ему человека, бьет или пинает его дурачится, хохочет, активно мешая разговору взрослых игнорирует просьбы и замечания Это и есть поведенческие нарушения
С чем ошибочно связывают ПН Нарушение интеллекта- далеко не всегда оно сказывается на поведении в социуме, есть у меня очень прилежные и послушные ученики с задержками в развитии
СДВГ - аналогично, встречала множество чутких и вежливых ребят с этим синдромом
Плохое понимание речи - может влиять на адаптацию, но такие дети откликаются на доброжелательное отношение и прекрасно реагируют на жест
Характер - ок, он может быть своевольным, упрямым, но это не равно нарушению чужих границ
Еще от родителей часто слышу:
это он так людей проверяет!
Боюсь разочаровать
Ничего он не поверяет. Просто в силу низкой критичности, неспособности к анализу, размытости внутренних границ такие дети ведут себя плохо до тех пор, пока не получат однозначную реакцию в виде жесткого запрета.
Тогда их поведение улучшается.
Что на самом деле лежит в основе ПН нарушение детско-родительской привязанности
искажения воспитательного процесса по типу вседозволенности или непоследовательности
конфликты и агрессия в семье
сложности соц. интеллекта у родителей - когда они считают подобное поведение естественным
травматизация - острая тревога дезорганизует поведение и провоцирует неадекватные реакции (встречается редко)
психическое заболевание с грубым нарушением критики и сниженной ориентацией на другого - шизофрения и близкие к нему (часто).
Когда следует беспокоиться если ребёнку более 3-х лет и вы замечаете повторяющиеся проявления ПН хотя бы в нескольких местах (не только дома, но и в школе, садике, на детской площадке).
В этом случае обязательно обратитесь на диагностику к клиническому психологу, чтобы установить причину.
Отсиживаться и надеяться что «само пройдёт» не вариант, т.к. ПН имеют свойство усугубляться, влекут за собой дезадаптацию ребенка, не дают ему нормально обучаться и развиваться.
Как правило в таких случаях необходимо перестраивать систему отношений, вводить в жизнь ребенка правила, развивать соц. интеллект (и детям и родителям), посещать психотерапию и иногда подключать лекарства.
Специалисты, которые вам точно нужны это детский и семейный психолог, психотерапевт, возможно психиатр.
В случае сочетанных нарушений поведения с грубой интеллектуальной недостаточностью АВА-терапист.
Если у ребенка есть описанные проблемы, рекомендую посетить диагностику, где можно установить причину поведенческих трудностей и понять куда двигаться. источник
О редком заболевании- Spina bifida патология позвоночника у плода, неполное закрытие позвоночного столба, из-за чего на позвоночнике образуется грыжа (с латыни название патологии переводится как «расщеплённый позвоночник»).
Spina bifida диагностируют ещё в утробе, ежегодно в России рождаются 1500–2000 детей с таким диагнозом.
Если Spina bifida обнаруживают до 24-й недели, маме предлагают провести внутриутробную операцию, операцию после рождения или прервать беременность.
Позднее этого срока остаётся только один вариант операция после рождения ребёнка.
Информации о том, что делать с таким диагнозом, в России практически не было: матерям в её ситуации до сих пор предлагают просто отказаться от ребёнка.
В России есть
благотворительный фонд Спина бифида , который помогает семьям, столкнувшимся с Spina bifida
ПРОЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ.
4.6K views09:32
К
