2021-02-16 13:15:44
КОГДА ПОРА УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ:
Если учить ребенка читать в том возрасте, когда он еще не очень хорошо говорит, неверно произносит многие звуки, не различает их на слух, это может привести к дислексии – нарушениям чтения, а впоследствии и к дисграфии (нарушениям письма).
Изначально он будет неверно ассоциировать буквы с их звуковыми аналогами:
например, в слове «дорожка» вместо «ж» он слышит и произносит «с» и именно так будет читать эту букву, путать ее в словах».
Что делать родителям:
рассказывайте сказки ребенку и вместе с ним: делайте паузы, чтобы кроха мог вставить знакомое слово сам
рассказывайте малышу о том, что он видит вокруг: составляйте простые предложения, позже рассказы. Предлагайте рассказывать другим о том, что он видел, что с ним происходило
лепите, играйте в пальчиковые игры, мозаику, нанизывайте бусы, играйте с крупой и водой. Развитие мелкой моторики поможет ребенку быстрее освоить письмо.
обращайте внимание детей на буквы везде: на улице, в любимой книге, на экране телевизора, в их именах и именах близких.
развивайте воображение:
обсуждайте, на что (или на кого) похожа та или иная буква, и рисуйте букву-образ: буква Б похожа на кенгуру с сумкой для детеныша, Ж – на снежинку, С – на ухо слона.
играйте в игры с буквами и слогами. Например, в магазине взрослый называет первый слог в слове (МА), а малыш должен найти продукт, в котором этот слог стоит первым (Макароны).
Если ребенок любит рассматривать свои фотографии, предложите к каждой придумать название из одного слова (пляж, парк, футбол и т. д.).
Напишите слова на карточках и предложите ребенку разложить их под соответствующими снимками. источник
Логопедическая сказка "Малуся и Рогопед" про девочку, которая не могла выговаривать некоторые буквы и ее папа решил сходить к ней к логопеду.
Интересно для детей и родителей.
СЛУШАТЬ аудиоСКАЗКУ
Об ультразвуковой доплерографии сосудов головы и шеи у детей.(УЗДГ)
Для проведения исследования и получения достоверных показателей необходимо, чтобы ребёнок сидел спокойно, не кричал, не плакал, не боялся.
Желательно за 5-10мин. до исследования посидеть спокойно в коридоре или в кабинете. Наш кровоток очень чувствителен и показатели скорости тока крови могут меняться даже если ребенок напрягается, вздыхает или датчик кажется ему холодным.
Кровоток по сосудам головы может меняться, если ребенок смотрит на что-то (мультфильм), слушает сказки, совершает движения (например почесывается). Ведь кровь активно направляется к зонам мозга, ответственным за все это.
Также показатели могут меняться, если специалист УЗИ слишком сильно надавил датчиком на место исследования сосуд или большой родничок при оценке тока крови по венозному синусу.
В зависимости от положения головы отток крови происходит по разным венам.
В вертикальном положении по позвоночным, в горизонтальном - по яремным венам.
Соответственно и показатели также будут разные Скорости кровотока по сосудам зависят от возраста и достигают максимума в 5-6 лет, затем постепенно снижаются, и к 15-16 годам достигают нормы взрослого.
Кроме того разброс норм достаточно широк.
Извитость сосудов : внутренней сонной артерии, позвоночных артерий может отмечаться у детей и является возрастной особенностью.
Связана она с тем, что сосуд растёт чуть быстрее и имеет некий "запас" длины к моменту скачка роста ребенка.
Кроме того соединительно-тканный каркас сосуда формируется после 12-13 лет. До этого возраста сосуд более гибок. Аномалии строения Вилизиевого круга, вхождения сосудов в позвоночный канал - это малая аномалия развития, гемодинамически компенсированная.
Иначе смерть наступила бы ещё в утробе.
Она может ухудшать течение некоторых заболеваний, в большинстве своём характерных для взрослого возраста, но не является их причиной.
2.5K views10:15
К
