2022-10-04 16:21:32
Прием
«Превращение предмета» (по тексту КАРМАННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ социо-игровых приёмов обучения дошкольников: Справочно-методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных групп детского сада (под ред. В.М.Букатова, СПб., 2008).Дети по просьбе воспитателя самостоятельно берут стульчики, выбирают место и садятся в круг , воспитатель берет в руки одинарный деревянный блок и начинает тщательно мылить им руки. Важно понимать, что можно превращать любой предмет: и ручку, и линейку, и прыгалки, позже дети сами предлагают, что превращать. Дети, перебивая друг друга, высказывают догадки, во что именно превращен блок, воспитатель дожидается тишины и отдает его в руки того, кто хочет и ждет своей очереди. Ребенок показывает свой вариант, дети догадываются и тогда уже ребенок дожидается тишины и отдает блок тому, кого выберет (важно не вводить правило «отдавать тому, кто догадался», чтобы самые речистые и эмоциональные не перехватывали инициативу).
Могут возникнуть сложности: к примеру, дети кого-то не выбирают, а он очень хочет и переживает. Тут воспитатель может предложить правило, чтобы мальчик передавал предмет девочке и наоборот, или правило не повторяться: ни в превращении, ни в передаче – «каждый раз все по-другому».
Бывает, что ребенок показывает действие, а никто не догадывается, тогда важно дать поддержку: ребенок может выбрать помощника, с которым пошепчется в сторонке и тот предложит ему свою версию показа, и тогда он снова попытается стать
понятным для других детей.
Тема помощника может развиваться в старшей и подготовительной группах. Так, если ребенок превращает большой четвертной блок в штангу и начинает тренироваться, то догадавшиеся дети могут взять другие блоки и пристроиться рядом: прыгать через воображаемые прыгалки, держа в обеих руках римские полуарки, стрелять из лука, метать копье, пинать мяч из полублока и т.д.
Для внятного ориентира Вячеслав Букатов выделяет следующие параметры хорошо работающего помощника:
во-первых, он не мешает главному исполнителю;
во-вторых, нашел себе неожиданное дело;
в-третьих, выполнил его по правде;
в-четвертых, его работа помогла исполнению и расширила эффект «превращения».
Сергей Плахотников
552 viewsSergei Plakhotnikov, 13:21
Б
