Я периодически размышляю вслух о том почему нет смысла повторя | Somatic.Education

Я периодически размышляю вслух о том почему нет смысла повторять одни и те же уроки сознавания. Собственно, в самом обозначении кроется очевидный, но все время ускользающий ответ, потому что это уроки сознавания а не движения, или чего-то там еще. В делании одного и того же урока столько же смысла сколько в повторении умножения 2*2=4. Если вы уже сделали это однажды, и вы знаете то, что вы сделали, нет никакого смысла снова умножать 2 на 2, чтобы получить 4. Это знание уже обогатило вас, идите и пользуйтесь там, где это потребно. Вы не получите ничего большего, два помноженное на два так и будет давать четыре, все просто, никаких подтекстов, никаких скрытых смыслов, все на поверхности, не нужно ничего выдумывать.