Сила ума Круто нанимать людей умнее себя. Но что такое ум? По | Секрет лапшичного супа
Сила ума
Круто нанимать людей умнее себя. Но что такое ум? По какой шкале его измерить? Предлагаю свою версию.
Ум — это способность обучаться
Я не про умение слушать лекции и делать домашки. Я имею в виду склонность (и привычку) к осмыслению своего или чужого опыта. Когда мы наблюдаем за чем-то, делаем выводы и строим взаимосвязи, которые помогают принимать решения в дальнейшем.
Выходит, мы применяем ум тогда, когда чего-то не знаем: чтобы, опираясь на известные детали пазла, достроить недостающую картину.
Забавное следствие: чтобы мозги работали, нужно заниматься задачами с низкой степенью определённости, где много неизвестных.
Сила ума — это максимальная сложность системы, с которой человек может эффективно работать
Система — это множество взаимосвязанных элементов, которые мы формализовали и утрясли в своей голове. Что угодно может уложиться в систему: грамматика английских времён, правила дорожного движения, архитектура кода, подходы к воспитанию ребёнка, ваш продукт или бизнес.
Хорошо организованная система позволяет оценивать результат в зависимости от разных входных параметров — и, благодаря этому, принимать решения.
– Что будет, если я попробую перебежать дорогу около непросматриваемого поворота?
– Что делать с ударившимся ребенком? Сказать «Ерунда! До свадьбы заживет!» Или обнять и пожалеть?
– Что будет с маркетплейсом, если я увеличу acquisitoin одной из его сторон на 5%?
– Подкручу-ка я вот эту ручку… (в ядерном реакторе)
Системы бывают разной сложности. Для кого-то потолок — ПДД, а кто-то может оперировать причинно-следственными связями в квантовой механике. Чем выше сложность — тем более умным нужно быть, чтобы справляться.
Работа аналитика — уменьшать сложность систем
Я встречал в жизни несколько человек, настолько умных, что они могли оперировать сложными системами, не редуцируя их сложность. На этих людях лежит ужасное проклятие: почти все окружающие люди глупее них.
Работа хоть в науке, хоть в бизнесе подразумевает коллаборацию с другими людьми, поэтому важно уметь уменьшать сложность. Обычно это можно сделать в рамках какой-то конкретной прикладной задачи, когда некоторые параметры можно отбросить. Это позволяет легче доносить идеи коллегам и повышает эффективность взаимодействия.
Качественно учить — это сложно в квадрате
Качественно учить означает добиваться построения эффективных систем в голове у подопечного (а не в своей). Желательно быстро.
Этот навык подразумевает не только рефлексию над материалом, но и рефлексию над собственным процессом освоения этого материала. Нужно замечать подходы, в результате которых строятся связи в вашей голове, тестировать разные и отбирать наиболее успешные.
«Научите меня чему-нибудь сложному, чего я не знаю?» – этот вопрос Сергей Брин иногда задаёт на собеседованиях. И пока я не написал этот текст, я не понимал, как много может рассказать о кандидате ответ на него.