Родители и Дети | Психология

2023-04-24 20:26:58 Открыть/Комментировать

2023-04-22 19:46:00 КАК НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЯ РЕБЁНКУ?

Мысль об этом посте зародилась неожиданно... В один из самых обычных дней мы с подругой ходили в спа, где много отдыхают семьи с маленькими детьми. И невольно я стала свидетелем того, как общаются родители с детьми, как реагируют на нежелательное поведение ребёнка.

В общественном месте приходится больше контролировать детское поведение , поэтому от родителей я слышала много замечаний, от которых у меня возникали смешанные чувства, а говорили они следующее:

1. Не дергай ногами.
2. Не шуми, ты не один.
3. Не видишь, тут тётя отдыхает? Не мешай ей.
4. Сейчас придёт дядя и выведет тебя из бассейна, если будешь так себя вести.
5. Не кричи/не прыгай/не бегай.

Сейчас, когда вы прочитали эти фразы, возможно у вас тоже появились неприятные чувства, такие как досада, раздражение, удивление, страх, обида, возмущение, растерянность.

Подобные замечания в такой форме:

1. Вызывают у ребёнка неприятные чувства.
2. Не откладываются в памяти, а значит ребенок будет быстро их забывать.
3. Не являются информативными, то есть не помогает ему ПОНЯТЬ, КАК ПРАВИЛЬНО? Поэтому, чаще ребёнок их не слышит и возвращается к прежнему поведению.

Замечания, которые содержат в себе только указания о том, как "не надо" являются сложной конструкцией для понимания. Ведь сначала ребёнок должен понять, как НЕ ДЕЛАТЬ, а потом осмыслить КАК ПРАВИЛЬНО ДЕЛАТЬ. Может ли это проделать в своём мышлении ребёнок 2-3-4-5-6 лет? Нет конечно!

Одна моя коллега как-то делилась со мной тем, что когда приезжает к маме в гости, постоянно слышит от неё замечания о том, что она делает что-то не так. Не так моет посуду, не так накрывает на стол, не так варит картошку. И её такой мамин способ делать замечания угнетает, подавляет и демотивирует её. В конце концов она начинает пропускать эти слова мимо ушей.

Мне кажется, она очень хорошо описала, что чувствует каждый ребёнок, слыша в свой адрес подобные послания и почему он перестаёт слышать их вовсе.

Александра Чмуж Открыть/Комментировать

2023-04-21 20:59:17 Разведчики Открыть/Комментировать

2023-04-20 19:23:00 Вечер в саянских Черёмушках. Анатолий Левитин, 1979 Открыть/Комментировать

2023-04-19 20:27:09 Открыть/Комментировать

2023-04-18 20:20:22 Способы, как сохранить семью на грани развода
Если есть возможность, дайте пробный период – договоритесь пожить вместе еще какое-то время, месяц-два. Но если соглашаетесь на это с пренебрежением и мыслью «посмотрим, что у тебя получится, дорогая?», «рискни, милый!» или растущим взаимным отторжением – расходитесь. Вы не готовы для совместной жизни, взаимоуважения, терпения и поддержки.

В другом случае, попробуйте:

– найти общие интересы. Что вас связывает, кроме общей бытовой жизни и близости. Вспомните, что нравится вам обоим, чему с удовольствием посвятите свободное время.
Если общего интересного увлечения нет – придумайте! Узнайте друг друга лучше.

Пробуйте все варианты – прогулки за город, кино, выставки, рукоделие, ремонт. Здесь есть еще один плюс: пока будете искать, времени вместе будете проводить больше.)

– больше касайтесь друг друга. Речь не о близости. В привычном разговоре, за завтраком, когда провожаете на работу, встречаете – просто так коснитесь плеча, возьмите за руку, погладьте по голове. Открыть/Комментировать

2023-04-17 21:39:35 Детские страхи
⠀
Рассказывает психолог Никита Прилепский
⠀
В жизни каждого родителя есть ситуации, когда их ребёнок может тревожиться, пугаться. Ваши реакции могут повлиять на то, как будет развиваться дальше поведение и чувства вашего ребёнка. Будет ли это путь тревог или уверенности?
⠀
Итак, разберём конкретные стратегии поведения родителей.
⠀
Чего делать не стоит:
⠀
Быть слишком вовлечённым и директивным
⠀
Многие родители пытаются взять на себя руководство и направить ребёнка. Таким образом вы лишаете его навыка самостоятельно совладать с трудностями
⠀
Разрешить избегать дискомфортные ситуации
⠀
Избегающее поведение формирует тревожно-фобические расстройства. А многим родителям сложно помочь ребёнку сталкиваться со своим страхом — легко поддаться такому искушению.
⠀
На своём примере показывать трудности в регуляции собственных эмоций
⠀
Вы можете в такие моменты сами почувствовать себя неуверенно или же разозлиться на ребёнка.
⠀
Чрезмерная попытка успокоить ребёнка
⠀
Если вы будете постоянно мгновенно включаться в состояние ребёнка физически (объятия и т.д.), обнадёживать его «всё будет хорошо» — это может привести к его зависимости от вас.
⠀
Конечно, нет ничего критичного, если в каких-то ситуациях вы используете одну из этих моделей поведения. Но стоит обратить внимание, чтобы какая-то реакция не стала регулярной, не закрепилась в ваших отношениях.
⠀
Какое поведение эффективно:
⠀
Спокойно реагируйте на трудности ребёнка. Не стоит не смеяться, даже если страх ребёнка кажется вам незначительным
⠀
Продемонстрируйте свою уверенность
⠀
Проиграйте, представьте с ребёнком вместе пугающее событие (воссоздайте ситуацию в безопасных условиях), чтобы научиться справляться с ней
⠀
Не уделяйте большого внимания дезадаптивному поведению ребёнка — истерикам, избеганию дискомфортных чувств и ситуаций
⠀
Подкрепляйте эффективное поведение ребёнка — попытки встречи со страхами, преодоление менее страшных ситуаций, тренировки по формированию храбрости в виде копирования героев из мультиков или комиксов. Открыть/Комментировать

2023-04-16 20:35:58 Помните?Ластики ничего не стирали, а только разводили грязь, но зато как вкусно они пахли))) Открыть/Комментировать

2023-04-15 19:34:24 КАК ВСЁ УСПЕТЬ

В начале месяца я планирую в календаре ВАЖНЫЕ дни и уже потом добавляю остальное. Это помогает сохранять баланс в жизни и «всё успевать».

Раз в месяц:

Индивидуальный день старшему сыну.
И среднему сыну.
И младшему.

Это один день в месяц, когда «мама только твоя». Для снижения детской ревности и укрепления отношений с ребёнком.

Правила:
- Индивидуальный день ребёнка в число его рождения. Если ребёнок родился 2 июня, то второе число каждого месяца ЕГО день.
- Спрашивайте у ребёнка, чем он хочет заняться с вами в его день
- Если ребёнок не знает - предлагайте. Что угодно. Главное, что вместе и без других детей.

День свидания с мужем.

Освежает чувства .

Правила:
- организуем свидания по очереди, если в январе я, то в феврале муж и тд
- Каждый раз новое - место, развлечения, новый совместный опыт.
- НЕ говорить про детей, работу и быт.

День крестниц.

Раз в месяц стараюсь провести время с двумя крестницами. Исполняю их пожелания и уделяю внимание.

День мамы.

Раз в месяц мы с сестрой устраиваем «Мамин день». Собираемся втроем без детей и мужей. Спрашиваем у мамы, как она хочет провести время и следуем пожеланиям. Чтоб мама знала - она нужна нам не только с внуками посидеть, мы её любим .

Свидание с собой, делаю, что хочу.

Сложный день! Целый день освободить для себя любимой, не сорваться на учёбу или работу, слушать свои желания - это прям тяжко. А психика тяжесть пытается избегать - именно День свидания с собой я чаще пропускаю . Хотя именно он спасает от выгорания.

День большой семьи.
Провожу день с родственниками: тетями, дядями, племяшками, бабушкой и тд. Быть среди большой семьи, чувствовать свои корни - дает ресурс и опору.

День друзей.

Конечно, я вижусь с друзьями чаще, чем раз в месяц. Но как минимум один день в месяц я инициирую сама какую-нибудь дружескую активность. Вкладываюсь осознанно в дружбу.

День здоровья.

Не каждый месяц, но регулярно - раз в три месяца. День, когда я сдаю все анализы, проверяюсь у врачей, уделяю время здоровью. Обычно это март, июнь, сентябрь, декабрь.

Какого дня вам не хватает в календаре?

Вика Дмитриева Открыть/Комментировать

2023-04-14 20:39:41 Могут ли ребенка не пустить на уроки, если он забыл сменку

Коротко
Нет.

Подробно
Часть 1 ст. 43 Конституции РФ дает право на образование каждому гражданину страны. Ограничить это право без веских причин нельзя. Учитель или руководство школы не могут отстранить ребенка от занятий или отправить домой за сменкой.

Когда нужно иметь сменку
Каждая школа разрабатывает и принимает правила внутреннего распорядка, где может прописать обязательное ношение сменной обуви.

Если условие о сменной обуви прописано в уставе школы или правилах, нужно выполнять это требование. Это важно для самих детей: чтобы в помещениях было чисто и сухо.

Ответственность за нарушение правил
Меры дисциплинарного взыскания:
замечание
выговор
отчисление

Такой меры, как недопуск к урокам из-за отсутствия сменки, быть не может.

Если ребенок пришел без сменной обуви
1. Дежурный учитель должен составить акт нарушения правил.
2. Затем от обучающегося потребуют письменную объяснительную.
3. После собирается комиссия и назначает взыскание.

Отчисление — это крайняя мера при серьезных и неоднократных проступках, когда другие не дали результата.

Если ребенка отправили за сменкой домой
Можно обратиться с жалобой к администрации школы или в орган управления образованием. Открыть/Комментировать