Культурный

2021-03-27 12:22:16 Историк Глеб Казаков в фейсбуке приводит хорошее:

«Балстрод Уайтлок, отправленый английским послом в Швецию в 1653 г., оставил упоминание, что приём королевой Кристиной недавно прибывшего русского посланника пришлось срочно переносить на более поздний срок, поскольку русский сообщил, что так как он не был извещен о приеме до 10 часов утра, то он уже выпил так много aqua vitae, что теперь не чувствует себя в силах придти на аудиенцию в этот день».
(M. S. Anderson. English Views of Russia in the 17th Century // The Slavonic and East European Review, Vol. 33, No. 80 (1954). P. 152).
Имеется в виду период 1653-1654 гг., по Бантыш-Каменскому получается, что речь идёт либо о гонце Марке Васильеве, либо о Семёне Евском. »

Иллюстрацией портрет королевы Кристины в 1653 году, написан Себастьяном Бурдоном, хранится в музее Прадо Открыть/Комментировать

2021-03-26 23:33:28 Нашел аддон для хрома на гитхабе, позволяющий читать C&EN без ограничения на 3 статьи в месяц. Там вообще куча журналов доступна, включая Scientific American(ну и для нормисов журналы тоже есть)

https://github.com/iamadamdev/bypass-paywalls-chrome Открыть/Комментировать

2021-03-26 20:49:06 Кто как-то связан с преподаванием, наверняка слышали про Wordwall – конструктор разных упражнений и игр. Там много интерактивных шаблонов, а тебе нужно просто вбить само задание, текст или картинку.

А еще можно поискать готовые задания в Wordwall community – туда попадают все задания других преподавателей, к которым они оставили открытый доступ.

Так вот, я раньше искала всякое про фрукты или экологию, а тут мне понадобилось задание по политической системе Ливана, и по запросу «политика» открылись врата в мир игр про гражданскую войну в Алжире, причины интифады в Палестине, британский мандат, типы колонизации и пр.

Мне кажется, это прикольный материал для тех, кто занимается восприятием истории и преподаванием арабской истории арабами.
Там еще можно посмотреть, откуда преподаватель, и это тоже интересно: мне попалось игра, посвященная независимости Алжира, а вопросы все были в духе: «Поддержала ли Саудовская Аравия революцию в Алжире? Да / Нет». Преподаватель оказался из КСА, понятное дело.

Я залипла и попробовала другие запросы, топ-3 по количеству результатов вышел такой:
Коран (القرآن) - 8344
Посланник (رسول) - 4271
Палестина (فلسطين) - 2567

Тем, кто знает арабский, может быть, будет интересно посмотреть примеры:
Про типы колонизации
Про древние государства Южной Аравии (я не на все ответила!)
Про начало проповеди Мухаммада (в космическом стиле, очень занятное сочетание шаблона и темы игры, эклектичненько) Открыть/Комментировать

2021-03-26 20:16:44 Часто противники легализации медицинской марихуаны приводят аргумент: дескать, разрешишь - и это сразу пагубно скажется на молодежи. Однако исследование с длинным названием “Medical marijuana laws (MMLs) and dispensary provisions not associated with higher odds of adolescent or heavy marijuana use: A 46 state analysis, 1991-2015" опровергает это опасение.

Исследователи всерьез озаботились вопросом: на протяжении целых 25 лет они вместе с Университетом Джона Гопкинса, Гарвардским Университетом и Массачусетской Комиссией по контролю за каннабисом изучали ситуацию в тех краях, где разрешена медицинская марихуана и там, где она запрещена. В итоге выяснилось, что там, где медицинский каннабис легален, подростки курят не больше, а, наоборот, меньше.

https://hightimes.com/news/study-finds-no-evidence-legal-medical-cannabis-increases-youth-marijuana-use/ Открыть/Комментировать

2021-03-26 20:00:18 Cook and Housewife's Manual, 1826 Открыть/Комментировать

2021-03-26 19:49:35 Всю историю человечества люди думали, что тренировка ума очень важна. Математика учит думать - говорили они, изучение языков облегчает изучение новых языков, заучивание стихотворений развивает память, обсуждение литературных произведений – творческие способности, а высшее гуманитарное образование даёт широкий кругозор. Ещё говорят: ребёнок не будет использовать то, что он учил в школе, но будет использовать нейронные связи, которые при этом образовались. Я уже не говорю о культурных теориях формирования высших психических функций, которые по определению утверждают, что наша деятельность в окружающей среде не только изменяет наши когнитивные функции, но и создаёт их.

При этом последние 20 лет строгие научные исследования показывают, что постоянное выполнение какой-то когнитивной задачи влияет ТОЛЬКО на выполнение ЭТОЙ ЖЕ САМОЙ ЗАДАЧИ в будущем. И всё. То есть невозможно натренировать внимание, память, творчество и т.д. Все коммерческие попытки создать новый тренажёр для ума (за пределами того, что я упомянул в первом абзаце) – жёстко критикуются учёными за недосказанную эффективность.

Вот ещё одно исследование, в котором люди два года выполняли задания, требующие участия рабочей памяти. Участники стали лучше выполнять то задание, которое они делали + немного улучшился один из общих аспектов рабочей памяти. Но не произошло изменения показателей интеллекта (флюидного и кристализованного) – хотя они должны быть связаны с рабочей памятью.

Авторы в конце говорят: да, разнообразное раннее образование скорее всего важнее для детей, чем искусственные целенаправленные тренировки отдельных когнитивных функций. Но это ещё просто никто не пробовал систематически исследовать эффективность школьного образования. Боюсь, если психологи подойдут к этому вопросу с нынешними методиками и методологией, мы выясним, что школа тоже никак не влияет на людей.

К этому исследованию был интересный комментарий в твиттере, критикующий методологию исследования (недостаточность и искусственность условий тренировки) и указывающий на то, что когнитивные тренировки нужно в первую очередь изучать в контексте нарушений и восстановления когнитивных функций, а не их развития у здоровых людей.

За ссылки спасибо @NikaAdamian и @Anton_Lebed Открыть/Комментировать

2021-03-26 19:31:15 У осьминогов нашли разные стадии сна: спокойную и активную, которые могут быть похожи на nonREM и REM сон у млекопитающих! Еще рано проводить аналогии, но осьминоги наверняка приобрели такую черту независимо.

Их снимали на камеру во время сна, а чтобы убедиться, что это сон - показывали видео с крабом (которого осьминог не игнорировал бы, если бы не спал) или легонько постукивали по авкариуму.

В стадии быстрого сна (REM, rapid eye movement) у млекопитающих двигаются глаза, а осьминоги меняют цвет в активной стадии (и глаза тоже двигаются). Это очаровательно, посмотрите видео вот тут:
https://www.sciencemag.org/news/2021/03/octopuses-humans-sleep-two-stages

А еще больше видео сладко дремлющих осьминогов в самой статье
https://www.cell.com/iscience/fulltext/S2589-0042(21)00191-7 Открыть/Комментировать

2021-03-26 00:19:39 Превращаюсь в филиал Страдающего Средневековья, ну а что делать, в медиевистском мире тоже должен существовать формат комментариев к мемасам.

Картинка с суровым маленьким Христом отражает вполне обыденные СВ/ренессансные реалии: одним из распространенных видов игрушек для средневековых малюток были пойманные птички, которым либо ломали крылья, либо привязывали их на верёвочкy, чтобы дитя забавлялось дергающимся живым подарком. Данте в Пире (кн.4, гл.12) пишет:

Так, мы видим, что малыши мечтают о яблоке, затем, когда подрастают, мечтают о птичке; еще позже — о красивой одежде, а со временем — о коне, потом о женщине; а потом мечтают о небольшом богатстве, затем о большом и еще большем.

Любовь к детям у средневековых людей простиралась дальше любви к животным. Кстати, извините за занудство, но птичка на картинке — не дрозд, а щегол, частый спутник младенца Иисуса. Открыть/Комментировать

2021-03-25 14:53:42 а еще - обезьяны-фотографы, самолеты, саркофаг из зеркал ресторана и многое другое!

https://teletype.in/@nudamoskva/tpdnY482S Открыть/Комментировать

2021-03-24 15:39:05 ​​Первое упоминание карате в Советском Союзе произошло в 1972 году: «Указ Спорткомитета СССР о запрещении секций культуризма, каратэ, женского самбо и карточной игры в бридж».

Потом запрет на карате стал ослабевать, и в 1977 году появилась идея создания Центральной школы карате-до. Когда в школу Алексея Борисовича Штурмина и Тадеуша Рафаиловича Касьянова объявили открытый набор, на 50 мест претендовало более 10 000 человек. К концу 1970-х карате в СССР занималось около 6 миллионов человек.

А потом этот вид спорта вновь попал под запрет. В 1981 году вышел Указ Президиума Верховного Совета РСФСР за № 6/19 и № 6/24 «Об административной и уголовной ответственности за нарушение правил обучения каратэ», и в Административный и Уголовный кодекс РСФСР и союзных республик были введены соответствующие статьи (например, ст.177 АК РСФСР, ст.219.1 УК РСФСР) об ответственности за «незаконное обучение каратэ» и за «нарушение правил обучения каратэ».

Против боевого искусства развернулась газетная травля. Вышли статьи «Осторожно, карате!», «Спорт или убийство». В «Советском спорте» был напечатан разгромный материал «Осторожно, каратэеды!».

А с 1982 года за карате начали сажать. Так, по 219 статье был осужден известный тренер Валерий Гусев. Суду были представлены три вида экспертиз: спортивно-техническая, баллистическая, и идеологическая. Последняя доказывала, что Гусев объединил группу спортсменов с целью... свержения существующего политического строя в стране. Кроме того, судом было доказано, что тренер за обучение учеников в течение 10 лет «получил с них 910 рублей нетрудового дохода», – 7 рублей 53 копейки в месяц. Это и стало основной статьей обвинения. Итог – 5 лет лишения свободы.

Штурмина обвинили в фарцовке валюты, осудив его на 8 лет. Полтора года провел в тюрьме Тадеуш Касьянов, которому инкриминировали рэкет. В камере он почти потерял слух. Открыть/Комментировать