В предметном рейтинге QS, на который в большей степени ориенти | ЮУрМЯУ

В предметном рейтинге QS, на который в большей степени ориентируется рынок труда, такой индикатор, как соотношение числа преподавателей и студентов вообще не используется. Ранжирование там проводится на основании оценок академического сообщества и работодателей, а также индексов цитирования и Хирша, вычисляемого на основе библиометрии. Доля этих четырёх показателей для каждого из 48 предметов различна, но именно они считаются наиболее значимыми при определении лидеров в том или ином направлении.
Ответ на вопрос, почему участники программы 5-100 не могут улучшить позиции в предметных рейтингах, очевиден. Для того чтобы поднять свой авторитет в академической среде или улучшить мнение работодателей о твоих выпускниках недостаточно увеличить количество преподавателей, многие из которых работают по совместительству и не являются полноценными членами коллективов. Для этого необходим стратегический план развития, позволяющий планомерно улучшать качество социальной среды. Закупать современное оборудование, ремонтировать инфраструктуру, строить новые общежития, где не нужно стоять в очереди в общий туалет, налаживать контакты с профильным бизнесом для того, чтобы студенты имели возможность пополнять набор своих компетенций.
Социум, как и прежде, определяет сознание. И рейтинги должны являться лишь отображением того, каков уровень этого социума и антуража. Но никак не самоцелью, ради которой следует раздувать штатное расписание.