Мотивационный дизайн Теорий мотиваций много, из каждой можно | Toolbox методиста

Мотивационный дизайн

Теорий мотиваций много, из каждой можно взять нужные смыслы и элементы.
Но база для обучения, на мой взгляд, выглядит так:

1. 5 принципов обучения взрослых Малкольма Ноулза.
2. Теория выбора Уильяма Глассера.
3. Модель мотивации Келлера (ARCS).
4. Модель SSDL — Staged Self-Directed Learning.
5. Кривая обучения Бандуры, о которой здесь неоднократно говорили.

Все концепции-это оочень теоретическая история, нужен
индивидуальный подход к каждому студенту.
Ориентироваться просто на доходимость не стоит: кто-то зайдёт на курс осмотреться, а кто-то пообщаться.
Важнее учитывать поставленную цель студента на курс и её достижение.
Хотя понять истинную цель студента тоже непросто, не все любят делиться личным и дают социально ожидаемый ответ.

Но работаем с тем, что есть)