2022-07-25 13:45:21
Принципы обучения взрослых по Ноулзу
1.
Self-concept (Я-концепция, представление о самом себе, самостоятельность)
По мере становления взрослый переходит к независимости, где не нужен лишний контроль и много конкретных указаний.
Мы можем организовать удобную среду для обучения, направлять и поддерживать.
Дать инструменты для самопознания, определения своих целей, мотивов.
Это 50% успеха, остальное зависит от желания взрослого направить ресурсы в дело.
Как это использовать?Давать больше вариантов решения одного задания, возможность самоорганизоваться в группы, делать выбор.
2.
Experience (опыт)
В предыдущем опыте много возможностей, связывать прошлое с новыми знаниями-ценный инструмент .
Как это использовать?Прежде всего изучить опыт студентов, позволить выбирать близкие темы для изучения, иметь возможность быть полезным для других, групповые обсуждения, p-2-p.
3.
Readiness to learn (готовность к обучению)
Взрослый редко захочет учиться тому, что пригодится в будущем.
Заинтересует только конкретное решение проблемы, которая уже существует.
Как это использовать?Показать ценность обучения, презентовать кейсы до/после, дать задание "на ошибку" или тест, который покажет недостаток знаний, давать развивающие задачи.
4.
Orientation to learning (ориентация на обучение)
Фокус на реальные проблемы, которые встречаются в жизни.
Как использовать?Рассказывать материал на бытовых примерах, показывать как знания помогут решить проблему.
5.
Motivation to learn (Мотивация к обучению)
Как раз та самая внутренняя мотивация, которая гораздо сильнее внешней.
Как использовать?Система поддержки и наставничества, саморефлексия.
Ориентируясь на эти принципы можно выстроить неплохую архитектуру образовательного продукта.
711 views10:45
T
