2022-06-01 18:56:11
Жесты на уроках английского языкаПрежде чем написать подробнее про жесты, хочу сказать спасибо всем тем, кто оставляет комментарии и реакции под моими постами - так я понимаю, что интересно и актуально для вас и могу делать соответствующтй контент. Спасибо большое
***
Постом выше я говорила про жесты на уроке и поняла, что не все пользуются этим инструментом.
Давайте разберемся, какие бывают жесты и для чего они вообще нужны?
1)
организацинные жесты - это те жесты, которые мы используем для описания следующего этапа урока/задачи. Мы их (задачи) проговариваем вслух и показываем жест.
Например,
рисуем воображаемый круг - ученики должны сесть в круг.
Движение рукой снизу вверх (ладонью наверх) - ученики должны встать со своих мест.
Щелчок пальцами - ученики меняются своими работами/ролями.
Указательный палец наверх - призываем обратить особое внимание
Палец к губам - призыв к тишине.
Это только ряд моих примеров. Вы можете придумать свои жесты. Они Сэкономят время и одновременно сплотят коллектив (это как свой собственный"тайный" язык )
Организационные жесты очень облегчают работу в группе онлайн (у меня чаще всего используется жест очередь и жест понятно/непонятно
2)
Жесты приветствия класса/студента, а также жесты окончания заданий/урока - это поможет начать и закончить занятие с нужным настроением.
3)
Жесты выражения оценки работы студента своих эмоций (одобрение, раздумье, сосредоточенность, растерянность, возмущение, восторг, удивление, неодобрение, несогласие, сочувствие и т.д)
4)
Жесты мотивации, поддержки студента - от простого кивания головой до thumb up с улыбкой
5)
Жесты-намеки, помогающие студенту найти правильный ответ
6)
Информационные жесты - про размер, количество, форму обсуждающегося предмета и тд
Как видите, жестов очень много. Если их использовать с чувством, толком и расстановкой, то можно очень оживить ваши уроки.
Лично я человек вообще эмоциональный. Когда я веду уроки, у меня в ход идёт всё + и жесты, и мимика, и актерская игра, и энтузиазм.
Но это мой подход. Он сильно зависит от личности и энергетики.
Вести занятие эмоционально - непростая задача. Потому что каждый жест должен быть взвешен и однозначен + должна быть налажена дисциплина и в целом атмосфера.
У меня на личных занятиях и в группе, к примеру, стоит мне только "поднять одну бровь" и немного наклонить голову, как ребята сразу понимают, что что-то пошло не так и я даю шанс быстро найти и исправить свою ошибку.
Ох, про мимику наверное можно вообще целый отдельный пост написать, но я вас уже утомила
Мораль сего поста такова: если вы хотите ввести жесты в организацию процесса обучения, сначала продумайте их, потом начните постепенно внедрять и отслеживать реакцию. Немного времени и труда - и урок будет несколько слаженнее и динамичные
Надеюсь, что что-то из этого поста вам понравится и пригодится #сыроежка_советы
541 viewsBlatnaya_siroezhka, edited 15:56