Записки Лингвистки

2022-06-09 15:57:31 #сыроежка_лайфхак

Порядок в компьютере = порядок в работе, или пост о том, как я храню и не путаюсь в своих цифровых материалах

Итак, начнем с браузера. Во-первых, их у меня два. Первый - ресурсы для преподателей. Второй - для переводческой деятельности. Рассмотрим первый (вряд ли второй вас заинтересует)

В браузере у меня есть закладки. Все закладки структурованы по папкам. Каждая папка имеет название (например, "малышатам", папки по уровням "beginner/elementary и тд), есть папка исключительно по фильмам/сериалам, такие же папки по книгам, онлайнгазетам, телешоу.

Плюс лингвистическая папка (здесь всё, что связано с культурой и историей языка),

Папка "инструменты" - здесь онлайн-страницы типа конвертеров и тд.

И отдельно папка "upgrade" - здесь всё для повышения собственного профессионализма.

Синхронизировано со всеми моии устройствами.

Как я храню скачанные материалы

Ну во-первых, прежде, чем скачать - изучу, нужно оно мне или нет. Тщательно изучу. Не люблю хранить "мертвый груз".

Все материалы храню на съёмном жёстком диске. И все они также структурированы по папкам. Каждая папка имеет общее название, например, "игры", а внутри идёт своя классификация - по темам и уровням.

На рабочем столе есть папка "печать", в ней два раздела - чб и цветная. Как только я всё распечатаю, эти материалы отправляются на жёсткий диск в папку "архив". Архив - это материалы, которые уже готовы и нет необходимости постоянно туда залезать, но в случае чего - можно открыть и продублировать (или поделиться с кем-то)

Папку "загрузки" я разбираю как можно чаще, минимум раз в неделю (но желательно ежедневно). Сортирую сразу.

На рабочем столе находятся только мои собственные материалы, над которыми работаю.

На гугл-диске находятся материалы, которыми делюсь с желающими - так проще присылать ссылку.

Флешки использую как расходный материал (на всякий случай, например, если надо отдать материал в типографию или на чей-то компьютер при личном посещении) + всегда с собой есть ещё одна

Придерживаюсь цифрового расхламления: соцсети, почту, загрузки и тд регулярно чищу и "перетряхиваю".

Таким образом, экономлю массу времени на поиске, не отвлекаюсь на ерунду и не храню годами материал, которым не пользуюсь. В общем, я структурированный минималист и по жизни, и в работе. Открыть/Комментировать

2022-06-08 09:20:13 Открыть/Комментировать

2022-06-08 09:19:58 #сыроежка_лайфхак

Не знаю, как вы, а я летом делаю генеральную ревизию всех своих материалов и пособий для занятий

Я предпочитаю "меньше, но лучше". Я сторонник практичности, минимализма и удобства.

А ещё я за эргономику во всем.

Когда-то в нельзяграме я делилась своими способами хранить материалы и пособия. Повторю этот пост здесь и, если будет интересно, то на протяжении лета продолжим.

Буду добираться до своих разборок и делиться - рассказывать и показывать (если вам интересно и нужно, конечно)

Итак, на данный момент я храню материалы следующим образом (ниже прикрепляю фото- примеры и где их купить):
⠀
1) объемные материалы для детей (типа наглядных игрушек животных, паззлов и тд) я храню в коробках по темам (я не люблю пластиковые прозрачные контейнеры - меня они "давят", но как вариант их тоже можно использовать). На коробках аккуратные стикеры с подписью, что там.
⠀
2) у меня большое количество игровых карточек - для них я купила прозрачные коробки в FixPrice (изначально они шли под обувь) - они на защелке, с ручкой + штабелируются (см фото ниже) Встречаются и в других магазинах.
⠀
3) наглядные пособия, игры и тд формата А4 я храню в удобной раздвижной папке (тоже есть на фото)
⠀
4) для своих печатных рабочих тетрадей по фильмам, книгам и тд использую вертикальную подставку под бумаги (см фото)
⠀
5) для разных карточек (на обсуждение, говорение, отработку той или иной темы), которые не нуждаются в ламинировании я купила пластиковую тетрадь на кольцах и к ней вкладыши на застежках разных форматов и размеров - очень удобно получилось (см фото)
⠀
6) для конспектов и методического материала у меня обычные плотные папки на резинке
⠀
7) для сортировки игровых и флэшкарточек - пакетики на zip-молнии разных форматов
⠀
8) ну и конечно, когда я вижу интересную и удобную коробочку (из-под конфет, подарочных наборов и тд), то тоже ее использую (так, например, в коробку от конфет Ferrero Rocher я сложила все магнитные буквы)
⠀
Ну вот как-то так .
⠀
Важно отметить - я никогда не храню "мертвый груз". И периодически сортирую/перебираю материалы.
⠀
И дважды в год у меня "генеральный шмон" (на НГ и летом)

Буду рада вашим откликам Открыть/Комментировать

2022-06-08 09:19:54 Открыть/Комментировать

2022-06-06 16:33:19 Открыть/Комментировать

2022-06-06 16:31:43 Что-то мне кажется, я зачастила с постами? всё пишу-пишу ежедневно.. я вас ещё не утомила?

Спрашиваю не из праздного любопытства, хочется, чтобы канал был действительно удобным, комфортным, теплым и неутомительным.

Буду признательна если ответите в опросе (пожелания по наполнению канала также приветствуются: возможно, есть что-то, что вы бы хотели видеть чаще на моем канале - или что-то, о чем я вообще не не делала публикаций) Открыть/Комментировать

2022-06-06 09:02:23 Упражнение "Звуковой коллаж"

Сегодня хочу поделиться с вами упражнением, которое мне нравится практиковать самой и которое я даю ученикам

Итак:
1) Идём в какое-нибудь общественное место - во двор, в парк, в кафе и тд

2) Закрываем глаза и прислушиваемся ко всем звукам, которые вы можете различить

3) Открываем глаза и стараемся составить как можно более подробный список (скрип ручки по бумаге, цокот каблуков, шорох листьев и тд)

4) А теперь для каждого из этих звуков нужно найти аналог в английском языке и записать рядом

Кажется, что это так просто, но на самом деле если подойти с творчеством и креативно, то польза и удовольствие гарантированы

Упражнение выполняет сразу как минимум три функции:

1) прокачиваем языковые навыки

2) "замедляемся" и расслабляемся - своего рода терапия

3) а ещё тут проявляется чувство связи с окружающей средой - то, о чем обычно не задумываемся/не замечаем.

В общем, искренне рекомендую вам попробовать, это очень увлекательно! Открыть/Комментировать

2022-06-05 16:48:56 Друзья, спасибо вам большое за отклик и редакции я очень рада, что вам нравятся такие посты - я буду стараться радовать вас и дальше

А для тех, кто хочет ещё почитать про эту тему (и не только), у меня есть ценные находки:

Кликните на это предложение, чтобы прочитать интересное лингвистическое расследование Оксаны на тему dinner и supper

И ещё в летнее время, в сезон активного цветения и природной красоты, у нее есть очень актуальный пост про flower, искренне рекомендую почитать

А если вы кликните вот на это предложение, то увидите пост Лины про региональное различие dinner/supper

Ну и как же без традиционного британского чаепития? Переходите по этой ссылке, чтобы разобраться в разнице между afternoon tea и high tea

Желаю вам приятного воскресного интеллектуального отдыха Открыть/Комментировать

2022-06-05 15:35:40 Откуда возникла путаница с dinner и supper? Разберемся с исторической точки зрения?

А давайте начнем сначала.

1) Breakfast - это завтрак. И с этим словом всё понятно. Единственное, о чем хотела бы рассказать поподробнее, так это о происхождении этого слова.

Кто-то считает, что часть "fast", входящая в состав слова, - это про скорость. Мол, завтрак мы едим быстро, от этого и название.

Но всё совсем не так. В этом слове fast означает «пост, воздержание от еды».

Когда-то давным-давно (в Средневековье) благочестивый христианин должен был воздерживаться от еды в промежутке после ужина и до обеда следующего дня. Те же, кто нарушал это правило и вкушал завтрак, нарушал пост. То есть, break fast.

С завтраком разобрались, переходим к ..

2) Dinner

Когда-то давным-давно, ещё до наступления промышленного переворота, и уж тем более до эры появления офисов и тд, у людей главным/основным приемом пищи был обед, то есть dinner.

Это был такой полноценный и питательный прием пищи, остатки с которого переходили на ужин, то есть на supper.

Если после обеда не оставалось ничего, то на ужин готовили лёгкий суп.

Что же поменялось?

С глобальными изменениями в обществе, возможность приходить домой на обед у большинства людей пропала. Днём стали есть на работе.

А вот почётно всей семьей стали собираться по вечерам, уже после рабочего дня. За ужином. Ужин стал основным приемом пищи и, соответственно, стал называться "dinner"

3) Ну а supper означает "еда перед сном".

4) Но согласитесь, терпеть целый день от завтрака до позднего обеда сложновато. Так появился lunch — еда в середине дня. Хотя слово luncheon существовадо давно и обозначало легкий перекус между завтраком и обедом. Ну а из легкого перекуса lunch постепенно превратился в полноценный обед.

А ещё если англичане устраивают какой-то значимый и важный обед, то назовут его dinner. Даже если он происходит во время lunch.

***
Ну вот как-то так, надеюсь, вам было интересно и познавательно #сыроежка_лингвистика Открыть/Комментировать