КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СФОРМИРОВАТЬ АДЕКВАТНУЮ САМООЦЕНКУ? Есл | Родителям о важном!
КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СФОРМИРОВАТЬ АДЕКВАТНУЮ САМООЦЕНКУ?
Если человек не уверен в своих сильных сторонах, то рано или поздно может лишиться прогресса и роста.
Конечно же, хочется, чтобы ваш ребенок не потерял веру в себя.
В процессе взросления ребенок получает много информации из окружающей его среды, а взаимодействуя с миром, он получает обратную связь на свое поведение.
И часто, обратная связь дается не на поведение, а на личность, тем самым, навешивая ярлыки.
Например, ребенок уронил чашку, а в ответ может получить фразу, что он растяпа. Если обратная связь от мира будет в основном такой, то через некоторое время ребенок не попробует, к примеру, рисование, так как будет думать, что у него не получится.
На самом же деле любой навык проходит 4 уровня (см. ниже на картинку для наглядности).
К примеру, хочется нам научиться рисовать.
Смотрим мы на какой-нибудь рисунок и думаем - «у меня легко получится это сделать» (уровень Неосознанная компетентность), начинаем пробовать и понимаем, что оказывается мы не Дали и Пикассо (Осознанная компетентность).
Чтобы перейти на следующий уровень, приходится ходить на занятия и учиться, постепенно начнет проглядываться техника, и тем самым человек переходит на уровень Неосознанной компетентности. Когда ему начнет приходить положительная обратная связь и, если до этого не было травмирующего опыта, то наконец человек переходит на уровень Осознанной компетентности.
И так с каждым нашим навыком. Невозможно научиться чему-то с первого раза, всегда нужно проходить эти четыре уровня.
Теперь, зная данную схему, вы понимаете, как важно давать положительную обратную связь ребенку, чтобы его самооценка была адекватной и здоровой. А главное, давать обратную связь именно на поведение, а не на личность! Если вы будете давать обратную связь именно на конкретное поведение, а не навешивать одно действие на всю личность, то ребенок будет адекватно понимать свои сильные и слабые стороны.
