Рыбаков Фонд ♥️

2022-06-06 17:15:28 Открыть/Комментировать

2022-06-04 17:02:05 Открыть/Комментировать

2022-06-04 17:01:01 Недавно вы получили реальный кейс в рубрике #задачанадом – в школе-интернате нет детской площадки. Что же делать?

Посмотрим, что придумало сообщество школы.

А еще мы снова собрали ваши самые интересные идеи в карусели. Спасибо всем за участие!

Историей поделилась Людмила Семакина, учительница географии и биологии, в Большеучинской школе-интернате Удмуртской республики, участница игры «Школа Рыбаков Фонда» @school_community:

В нашей школе-интернате учатся и проживают 110 детей, большую часть времени они проводят в школе. Собственными силами мы построили спортивную площадку и игровую площадку (песочница, сооружения из колес), но нам очень не хватало детской площадки.

В Министерстве денег не было, и тогда мы решили, что мы сами, собственными усилиями воплотим нашу мечту.

Объявили конкурс среди классов по сбору макулатуры. Наградой за победу была объявлена поездка в зоопарк. Дети активно подключились к работе, привозили макулатуру из дома. Педагоги тоже принесли все ненужное.

В селе мы провели экологическую акцию по сбору макулатуры, активно подключились жители села, в том числе и наши педагоги-пенсионеры Нам удалось набрать макулатуру на хорошую сумму. Эта работа сплотила нас всех.

И тут случилось чудо, Вселенная нам помогла к нам пришли деньги. В конце года произвели финансовую сверку в бухгалтерии, и оказалось, что у нас есть сэкономленные средства.

И вот наша долгожданная площадка радует ребят не только нашей школы, но и соседних улиц. К детской площадке наши мужчины сделали качели. И все это стало возможным благодаря нашей сплоченной совместной работе».

Как круто, что школа постаралась и нашла деньги на строительство детской площадки, которая пригодилась не только школе, но и детишкам из соседних домов. Это сообщество.

#рыбаковфонд Открыть/Комментировать

2022-06-04 12:43:09 Не нравится школа во дворе – создай свою? Можно начать с простого: включиться в школьную жизнь. Собрать сообщество родителей, взаимодействовать с учителями, предлагать инициативы, а не приходить только на родительское собрание.

А можно поступить радикально и буквально создать собственную школу.

Пишите в комментариях: приходила ли вам когда-нибудь мысль открыть школу или садик?

По нашему опыту, часто именно родители приходят к этому решению.

Почему растет интерес к негосударственным школам?
оборудованные классы и лаборатории;
классы по 10-15 детей;
индивидуальные программы обучения;
меньше бюрократии и больше творчества для учителей,
какие еще причины?

Но с какими трудностями предстоит столкнуться тем, кто отважился на этот шаг?

На этой неделе в Rybakov Tower прошел круглый стол «Потенциал и ограничения для создания частных детских садов и школ», организованный Рыбаков Фондом и Уполномоченным по защите прав предпринимателей в городе Москве.

Нам было важно собрать на одной площадке основателей частных школ, застройщиков и представителей власти и запустить честный диалог. Потому что часто трудности и проблемы возникают просто из-за отсутствия нормальной коммуникации.

Скоро расскажем, что мы узнали в ходе этого диалога. Ставьте плюс в комментариях, если вам интересна эта тема. Открыть/Комментировать

2022-06-04 12:42:43 Открыть/Комментировать

2022-06-03 12:16:06 «Каждое поколение может рассказать о своем детстве что-то особенное. Играли во дворе так, что домой не загонишь. Делали открытки-аппликации на 8 марта. Рубились в Тетрис. Ходили в кино в большие развлекательные центры. Смотрели мультфильмы в YouTube…

Мы часто сравниваем современное детство с нашим – и говорим, как много утрачено, сколько игр и практик забыто. Но на самом деле современное детство – феномен более богатый и сложный, чем нам кажется. В нем есть и песочница, и онлайн-приложения, и дисциплина, и свобода, и иерархия, и представление о ценности личности ребенка.

А главное, это не что-то устоявшееся: оно формируется прямо сейчас. Мы пока еще не знаем, какое оно. И во многом оно зависит от нашего участия

Давайте создавать современное детство вместе?», – Екатерина Рыбакова на конференции «Университет детства: крутые практики».

Участники конференции поделились топовыми методиками по развитию дошкольного образования и рассказали интересные примеры из практики:

В одном садике дети проводят экскурсии для игрушек – куклы Маши и кота Янтарика в своем городе, а потом отправляют их на почталете в другие города.

Задача Маши и кота Янтарика подружиться с детьми из разных городов, добраться до Владивостока и вернуться в Калининград.

Придумал инициативу Никита Никитин – резидент Фонда «Университет детства» @universityofchildhood на Летней школе победителей Международного конкурса имени Льва Выготского.

А еще на форуме представили исследования ВЦИОМ и Фонда «Университет детства»: оказалось, что наиболее популярный прием дошкольных педагогов – привлечение родителей к участию в мероприятиях с детьми (62%) и предоставление ребенку свободы выбора (47%).

Так, может, не ругать малышей за гаджеты и «не такое детство», а родителям и семье подключиться и вместе с педагогами творить крутейшие истории, которыми потом с гордостью делиться с другими мамами и папами? Открыть/Комментировать

2022-06-03 12:16:01 Открыть/Комментировать

2022-06-02 15:51:21 #задачанадом В школе-интернате построили спортивную и игровую площадки для школьников. Территория большая, и можно построить еще детскую площадку. Средств нет и просить не у кого. А малышам негде играть и общаться.

Что делать – решение за вами!

Вы готовы к новой «Задаче на дом»?

Напишите в комментариях, что бы вы посоветовали школе, чтобы построить детскую площадку?

Делитесь вашими идеями, а в субботу мы выложим самые огненные решения в галерее и расскажем, что придумала сама школа. Открыть/Комментировать

2022-06-02 10:05:10 Вот-вот начнется футбольный матч, команды старшеклассников готовы выходить на поле – впереди решающая игра за первенство города. Камера показывает зрителей и… а где же группа поддержки? Плакаты? Кто за кого болеет, непонятно.

Камера разворачивается на противоположную трибуну, а там болельщики в фиолетовых футболках, на плакатах – желтая сова и интеграл dx – символ объединения в математике. И признак сильного сообщества. Матч начался.

В одном из заданий участники игры «Школа Рыбаков Фонда» @school_community создавали бренд школы:
прорабатывали концепцию и мудборд,
обновляли логотип,
придумывали школьный мерч.

На помощь одной из школ пришла команда коммуникационного агентства SETTERS @setters. Ребята выбрали дизайн Вани Пешкова – учащегося физмат-лицея №82 г. Нижнего Новгорода – и на его основе создали для школы брендбук.

Что получила школа?

Новую крутую айдентику на основе своих ценностей. В школе уже был логотип с совой, формулами и интегралом в бордовых цветах. Команда SETTERS доработала его вместе с ребятами – выбрали яркие светлые цвета, добавили мультяшности – позы, мимику, лапки и щечки сове.

Дизайн мерча, стикеров в Telegram, шаблоны постов и сториз, писем и презентаций. Стикеры уже используют и учителя, и ученики, а дизайн будут применять в интерьере нового корпуса для началки.

Знакомство с digital-профессиями. Ребята узнали о работе в креативной индустрии.

Смотрите, как получился брендбук, по ссылке.

«Доказано, что хороший дизайн формирует сопричастность, сообщество, более дружелюбную атмосферу. А еще он учит детей культуре визуальной коммуникации – одному из ключевых софт-скиллов», – Глеб Лихобабин, директор программы по развитию сообществ Рыбаков Фонда.

#рыбаковфонд Открыть/Комментировать

2022-06-02 10:05:01 Открыть/Комментировать