2023-05-16 15:50:20
Правда ли, что троечники успешнее отличников?Наверняка вы много раз слышали эту расхожую фразу. Но так ли это на самом деле? Обычно люди делают выводы по себе или своим знакомым — а это чревато нерелевантной выборкой и попытками выдать желаемое за действительное. Еще в пример ставят известных личностей. Мол, Эйнштейн, и Ньютон, и Билл Гейтс, и миллиардер Ричард Брэнсон, и многие другие выдающиеся лица, судя по их биографиям, не могли похвастать прилежным ученичеством — это что-то да значит. Но и тут можно наткнуться на когнитивные искажения вроде ошибки выжившего.
Способ проверить гипотезу о троечниках наверняка, к счастью, есть. Нужно собрать несколько сотен, а лучше тысяч детей, замерить их успеваемость, а потом… подождать, пока они вырастут, и посмотреть на их успехи. И такие исследования действительно проводятся. Они называются лонгитюдными, то есть долгосрочными. О них и говорим в сегодняшнем посте.
Лонгитюдные исследования, или лонгитюдыИзучают одних и тех же людей на протяжении длительного времени. Их объектом может стать какая-то отдельная черта личности (например, те же склонности к успеху) или ее развитие в целом. Как правило, за группой испытуемых наблюдают в течение нескольких лет, периодически проводя срезы — замеры нужных показателей.
Такие исследования очень ценныеУченые получают проверенные данные на всем отрезке времени исследования, причем и о развитии всей группы в целом, и о каждом отдельном участнике. И ученым не нужно полагаться на сомнительные рассказы из прошлого, как это приходится делать в ретроспективных типах исследований.
Истоки лонгитюдаИстоками считают принципы регулярной переписи населения, которую стали проводить в Канаде еще в XVII веке. Но популярность метод получил только в начале XX века — вместе с развитием детской и возрастной психологии. В этой области знаний он и прижился, став одним из ключевых и самых надежных методов исследования.
Родоначальники методаЭто немецкий психолог Уильям Штерн и советский лингвист Александр Гвоздев. Первый вместе с женой Кларой несколько лет вел дневники наблюдений за тремя собственными детьми. Так же и примерно в то же время поступил Гвоздев. В течение семи лет он фиксировал, как развивается речь его сына Жени. По этим материалам он написал несколько научных работ.
Фрейд тоже считал, что все проблемы из детстваНапример, от того, как долго и часто мама будет кормить грудью ребенка в первый год его жизни, согласно учению Фрейда, зависит развитие у него в будущем таких проблем, как пессимизм, тревожность, склонность к курению и алкоголизму и т. д. Однако доказательств этой и другим своим идеям он никогда не приводил.
Генетическое исследование гениальностиПроводилось с 1921 по 2000-е годы. В эксперименте приняли участие около 1500 детей от 8 до 12 лет с высоким IQ, прилежным поведением и отличной успеваемостью. Для сравнения также набрали контрольную группу одногодок с более скромными способностями. Данные собирали и публиковали каждые несколько лет.
РезультатыВ ходе исследования удалось опровергнуть популярный в то время миф, что талантливые дети постоянно болеют, плохо социализируются и вообще не от мира сего. Оказалось, что проблем со здоровьем у них не больше, чем у «обычных», а с адаптацией в обществе все даже лучше.
Так что там с троечниками?Ученые сделали вывод, что высокий интеллект ребенка и отличная учеба почти в 30 раз повышают шанс на успех в будущем, но не гарантируют его. Отличники могут вырасти вполне заурядными людьми — но все-таки происходит это реже, чем с троечниками и хорошистами.
#разобраться
2.1K views12:50
Р
