Фундаментальная ошибка атрибуции Часть 1. Мы все склонны сл | Реальная психология
Фундаментальная ошибка атрибуции
Часть 1.
Мы все склонны слишком поспешно соотносить действия других людей с их личностными чертами. Мы не можем залезть другим людям в головы, чтобы узнать, почему они ведут себя тем или иным образом в данной ситуации. Вместо этого мы склонны объяснять поведение людей особенностями их характера, своё же собственное поведение мы чаще объясняем наоборот — внешними обстоятельствами.
Когда мы видим, как кто-то пинает торговый автомат без видимой причины, мы сразу признаем его «злым человеком». Эти мысли возникают в голове практически рефлекторно: "какой-то он злой", "наверное, у него скверный характер"...
Но когда вы сами пинаете торговый автомат, то это из-за того, что ваш автобус опоздал, электричка ушла чуть раньше, по дороге вас кто-то толкнул, а потом ещё и накричал на вас, ваш отчет был сдан не вовремя... А теперь еще и дурацкий торговый автомат уже второй день подряд просто жрет ваши деньги. И вы думаете: "Конечно, в такой ситуации любой может пнуть автомат."
В психологии такое искажение называется фундаментальной ошибкой атрибуции. По сути, это - склонность делать выводы об уникальных и постоянных чертах человека на основе его поведения, которое может полностью объясняться ситуацией, в которой он находится.
Свои собственные действия мы обычно объясняем окружающей ситуацией, рассматривая свое поведение как совершенно нормальный ответ на сложившиеся условия. Но когда кто-либо еще пинает торговый автомат, мы не можем увидеть, что произошло с этим человеком ранее. Мы видим только удар по автомату без известной нам причины. И мы заключаем, что это человек злой по своей натуре - он же накинулся на автомат безо всякой причины.
Это искажение интересно проявляется при объяснении успехов и неудач. Свои успехи мы склонны объяснять своими потрясающими внутренними качествами, а неудачи - внешними обстоятельствами. А у других - с точностью до наоборот.
Например, собственную успешную сдачу экзамена мы скорее объясняем отличными умственными способностями и знанием предмета. Сокурсник успешно сдал экзамен - "ему попался легкий билет". И наоборот. Если мы не сдали экзамен - "мы не выспались, преподаватель придирался..." Однокурсник не сдал - "он же не готовился, он вообще раздолбай".
Продолжение следует...
#Когнитивные_искажения
