Не только логопед. Ольга Мордашова

2023-04-23 19:42:24 Просьба) Кто приобрёл мини-курс "Устная речь. Диагнозы" - если понравился, напишите отзыв, пожалуйста Можно в личные сообщения @Ollganetolko . Курс без обратной связи, вот все и молчат)) Открыть/Комментировать

2023-04-23 19:20:37 И снова про подростковое чтение. Мир особого подростка и мир обычного - пересекутся ли и в какой ситуации? Школьная жизнь, конфликты, дружба, любовь - через призму восприятия подростка обыкновенного и мальчишки с аутизмом. Несмотря на серьёзность темы, чтение лёгкое и захватывающее. Открыть/Комментировать

2023-04-23 19:16:26 Напишите в комментариях обоснование ответа) Кто первый - тому вебинар. Открыть/Комментировать

2023-04-22 18:25:51 Разговор про нормы будет вечным, несмотря на то, что два вебинара на эту тему уже были. Всё равно предыдущая статья многих нормально так триггернула, не здесь правда, в дзене. Слово "норма" вообще произносить похоже опасно, так же опасно как и "гв" и "прививки". Новый вебинар на тему норм делать не буду, сколько можно по кругу уже Чтобы этот вопрос до конца закрыть - на странице курса https://stepik.org/a/144971 есть такая кнопочка, называется попробовать бесплатно. По этой кнопочке доступен публичный урок, посвящённый сензитивным периодам. Примерно с середины там, где презентация с автобусом и самолётом - разговор о факторах, позволяющих в норму выйти, если что-то пошло не так. Надеюсь доступно. Открыть/Комментировать

2023-04-22 17:06:44 Про что следующий вебинар делать будем? Есть идеи? Или свои предложить? Открыть/Комментировать

2023-04-22 15:21:23 Как дети рассказывают истории
https://vt.tiktok.com/ZS8c8D7Xd/
А для того, чтобы научить их рассказывать более-менее связно - вот такие кубики Открыть/Комментировать

2023-04-22 14:05:13 А у вас были похожие случаи в обучении, когда хоть стой, хоть падай? Открыть/Комментировать

2023-04-22 14:04:47 Открыть/Комментировать

2023-04-20 18:59:33 Открыть/Комментировать

2023-04-20 17:59:56 Мой вам практический совет, как матери - таскайте эту живую губку с собой везде, учите всему. Даже тому, что вроде бы не по возрасту. Когда станет по возрасту, поздно будет. Тринадцатилетний с вами уже никуда не пойдёт, и на то разумное, доброе, вечное, что ему сейчас вроде по возрасту, чихал с высокой горки. Семилетний пока ориентирован на вас. Вот и читайте свои любимые книги, смотрите свои любимые фильмы и спектакли, ходите в свои любимые места. А ребёнка берите с собой. Тогда, когда ему будет тринадцать, он не станет вам совсем чужим, а останется местами даже собеседником.

Возвращаясь же к нашим семилетним - эта особенность, как губка впитывать информацию, имеет прямое отношение к овладению ребенком знаковыми системами. О них поговорим в следующий раз. Открыть/Комментировать