Мама и дети

2022-08-30 20:21:00 ​​​КАК УСПОКОИТЬ МАЛЫША

1. Не раздражайтесь
Некоторые родители крайне плохо переносят детский плач. Тем не менее вы обязаны взять себя в руки и поддержать ребенка.

2. Доброжелательно воспринимайте детские переживания
Во время переживания ребенок находится в возбужденном состоянии и не может с ним справиться. Эта внутренняя сила может его напугать, и поэтому рядом ему нужен нежный и спокойный взрослый, который поможет направить энергию в нужное русло, успокоит, поддержит и возьмет на себя избыток чувств.
3. Побудьте рядом с малышом, возьмите его на руки
Малышу нужна поддержка. Посадите его на колени и помогите ему успокоиться. Если ребенок просто ищет вашего тепла, не реагируйте зло и нетерпимо, иначе он будет все больше и больше хандрить.
4. Постарайтесь отвлечь ребенка
Вместо того чтобы впадать в панику или стараться урезонить малыша, который впал в истерику, постарайтесь переключить его внимание. Иной раз такой двигательной активности, как танцы или игра в мячик, может быть достаточно, чтобы успокоить ребенка. Маленькое чадо будет заинтриговано, если вы спокойно сядете на пол, достанете его игрушки и начнете увлеченно играть, время от времени приглашая его присоединиться.
5. Не заставляйте ребенка подавлять печаль
Самообладание, самоконтроль, внутреннее спокойствие и умиротворение – как замечательно было бы, если бы все дети были похожими на маленьких буддийских монахов, но это невозможно. Злясь, бурча и раздражаясь, малыш освобождается от отрицательной энергии.
6. Покажите, что вам небезразличны его переживания
Иногда ребенку важно получить ваше сочувствие и понять, что отрицательные эмоции возможны и их не нужно стыдиться — дайте ему понять, что все люди иногда грустят и плачут. Нельзя считать детские слезы признаком душевной слабости. Да, сильный человек не ропщет, не жалуется, не прибедняется ради сочувствия, но он принимает свои чувства, если они есть, и только так он может с ними справиться и снова встать, расправив плечи.
7. Позволяйте плакать не более 10 минут!
Не позволяйте ребенку испытывать сильных эмоциональных переживаний более 10 минут! Выслушайте его, помогите справиться с эмоциями и постарайтесь переключиться на другие занятия. Проявляя сочувствие фразами вроде «Тебе грустно, поплачь, мой дорогой!», не стоит, однако, ими злоупотреблять — эти слова полезны как сопереживание, но не всегда помогают малышу выйти из состояния грусти. Чем больше вы даете ребенку переживать, тем дольше вам придется его утешать.
8. Любите малыша с его радостью и с его печалью
Мы очень любим, когда наши дети смеются и поют, и так же не любим слушать, как они плачут и кричат. Но ребенок имеет право быть грустным, недовольным, сердитым, в плохом настроении. Ему необходимо знать, что вы принимаете как его смех, так и слезы, что выражение самых сильных эмоций ребенка не сможет разрушить вашу любовь к нему.

9. Радуйтесь!
Ребенок хотел получить эту игрушку, остаться на качелях, съесть пирожок, а вы сказали ему «нет». Он недоволен, зол и проявляет свои эмоции. Поставьте себя на его место. Есть из-за чего расстраиваться! Не волнуйтесь, если ребенок то смеется, то плачет, то злится, то ласкается: быстрые смены настроения — это очень хороший знак, ребенок развивается.
10. Старайтесь найти причину его переживаний и помогите с ними справиться
Гневные истерики и крики ребенка надо воспринимать терпимо; более того, важно быть проницательными и стараться понять причину детских слез. Каждый раз, сталкиваясь с препятствиями и трудностями на пути движения к самостоятельности, малыши впадают в негодование и ярость. Открыть/Комментировать

2022-08-30 17:10:00 Удочка и мяч - это и правда гениально Открыть/Комментировать

2022-08-30 14:21:00 ​​​"МАМ,КУПИ!" КАК РЕАГИРОВАТЬ

Канючат, выпрашивая покупку, обычно дети, отнюдь не обделённые лакомствами и игрушками. У такого ребёнка чаще всего игрушками детская забита до предела, и тем не менее первая же яркая упаковка вызывает синдром «хочу».

Чего же ему не хватает и когда он остановится? Многие родители уверены, что всё дело в зависти: дети хотят такие же вещи и игрушки, как у сверстников. Но это не совсем так. Бывает, что ребёнку просто не хватает внимания, и его бесконечное выпрашивание чего-то — попытка обратить на себя внимание, стать на некоторое время «гвоздём программы». Иногда на желание обладать чем-то новым ребёнка толкает простая скука. Если он слоняется весь день без дела, не представляя, чем себя занять, почему бы не разогнать тоску-печаль новыми приобретениями? Игрушка по сути восполнит недостаток любви и общения с родителями. Есть дети, для которых главное — получить наслаждение от процесса покупки. Через полчаса, если не раньше, подарок будет заброшен в дальний угол и забыт. Психологи утверждают, что у таких детей слабо развита фантазия — они просто не знают, что делать с купленной вещью. Это тоже родительские промахи: мало купить игрушку, всегда нужно рассказать и показать, как с ней играть. Ребёнок достигает возраста тотального хотения неожиданно: ещё вчера можно было спокойно посещать с ним детский магазин или супермаркет, а сегодня чадо словно подменили. Нередко дело доходит до истерики, воплей и топанья ногами. Чтобы избежать подобных ситуаций, родители предпочитают совершать шопинг без детей. Но полностью отстранять ребёнка от походов в магазин неразумно: маленькие дети с большим трепетом относятся к тем вещам, которые выбрали сами. Осознание своего участия в совершении покупок повышает самооценку. Как при этом умерить аппетиты крохи — вот в чём вопрос. Это сделать крайне необходимо, иначе он уже с детства разучится радоваться подаркам, возомнив себя центром мира. Ребёнок должен как можно раньше узнать цену деньгам. Собираясь с ним за покупками, лучше заранее составить список и заинтересовать им своё чадо. Не умеет читать — можно нарисовать то, что надо купить. Пусть ребёнок помогает класть в корзину вещи, перечисленные в списке, и проверяет, не положили ли они с мамой что-то лишнее. Не стоит делать крупных подарков без повода. Балуя ребёнка постоянно, родители лишают его ощущения праздника. Но и в награду превращать подарок тоже не стоит. Ребёнок, конечно, будет стараться ради вознаграждения сделать то, что от него требуют, но такие отношения начинают смахивать на куплю-продажу. В будущем вопрос «Что мне за это будет?» может стать ключевой фразой в его взаимоотношениях с родителями. Не надо отзываться на детские просьбы «купить хоть что-нибудь». Если родители легко соглашаются в таких ситуациях, скорее всего, здесь скрывается какой-то комплекс неполноценности — к примеру, «пусть у наших детей будет то, чего не было у нас». Иногда родители с помощью множества покупок пытаются избавиться от чувства вины, заменяя недостаток внимания игрушками и вкусностями. Просьбы ребёнка никоим образом не должны переходить в приказы, иначе манипулирование родителями с детства он перенесёт и во взрослую жизнь. Даже самой лояльной маме необходимо помнить — уважение к старшим ещё никто не отменял. Открыть/Комментировать

2022-08-30 11:21:00 У бабушек и внуков свои отношения Открыть/Комментировать

2022-08-30 08:21:00 ​​​КАК ОТУЧИТЬ РЕБЕНКА ОТ СКВЕРНОСЛОВИЯ

Спокойная беседа. Никаких наказаний, криков. В разговоре используйте «я-высказывания». Установите правило запрета на брань для всех членов семьи. Будьте примером.

Обязательно читайте вместе и мотивируйте детей к самостоятельному чтению, ведь только так можно расширять горизонты и запас слов и выражений вашего ребенка. Старайтесь обсуждать прочитанное. Дайте ребенку понять, что чувства и мысли всегда можно выражать самыми разными словами без использования ругани.

Если сквернословие повторяется, установите за него штрафные санкции: упражнения или задания – спортивные или письменные, посильные дополнительные обязанности, в том числе за того человека, кого он оскорбил, лишение удовольствий типа мультфильмов, компьютерных игр, сладостей. После выполнения штрафных санкций поговорите с ребенком, уточните, понял ли он, за что был наказан и что нужно делать, чтобы это не повторялось.

Введите «стоп-сигнал», когда слышите от ребенка запрещенные слова. Договоритесь, что громко произнесённое вами слово «Стоп!» – это сигнал для него, чтобы остановиться и подумать, что он говорит не так, и извиниться, если нужно.

Регулярно произнося бранные слова дома, ребенок может стремиться получить внимание родителей, если его недостаточно. В таком случае сама реакция и долгожданное внимание от старших членов семьи будут важнее критики или наказания. Необходимо менять свой родительский стиль общения, уделять ребенку больше внимания.

Имеет смысл обратиться к психологу, если детская ругань часто повторяется, носит навязчивый характер и вы чувствуете, что не справляетесь. Открыть/Комментировать

2022-08-29 20:00:11 ​​КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ХРАНИТЬ СЕКРЕТЫ

На самом деле, будем откровенны, ничего сделать вы не сможете. Дело в том, что малыш в принципе до 6-7 лет не умеет хранить тайны, для него чувство такта, как вежливость и этикет, не является врожденным – маленький человечек только учится на примере родителей и окружающих.

С чего следует начинать? Прежде всего научитесь реагировать на откровения ребенка. В данной ситуации, как и в случае, например, детской брани, нельзя слишком сильно и заметно проявлять свои эмоции: будь это гнев, досада или же смех. Для малыша это станет своеобразным сигналом. Если вы с компанией друзей рассмеялись, когда он живо изобразил храпящего по ночам папу, ребенок поймет: людям нравится, когда он делится наблюдениями семейной жизни. Если вы вспылили в трамвае в ответ на его рассуждения о недавней ссоре мамы и папы, попробовали заставить замолчать, он запомнит: родителя так можно провоцировать, добиваясь своих целей (хоть шантаж в обмен на блага типа «купи мне игрушку, или я расскажу, как часто вы скандалите», хоть банальная попытка обратить на себя внимание вечно занятых взрослых).
Потому будьте максимально сдержанны. Конечно, другие люди могут бурно отреагировать на детскую речь, но именно вы как родитель являетесь образцом для подражания для человечка в возрасте 2-4 лет. И если вы не будете смеяться, поощряя его откровения, не будете его сильно ругать (тем более на людях), а вместо этого аккуратно принесете извинения окружающим от своего лица и лица ребенка, он достаточно быстро поймет, что сделал что-то не так и повторять подобные эксперименты вряд ли стоит. А уже после инцидента, с глазу на глаз, переговорите с чадом: объясните, почему вы извинились за вас, почему это вас расстроило и почему не стоит рассказывать всем людям всю правду. Открыть/Комментировать

2022-08-29 17:10:00 Отважный исследователь Открыть/Комментировать

2022-08-29 14:21:00 ​​​КАК УВЕСТИ РЕБЕНКА С ПРОГУЛКИ БЕЗ СКАНДАЛА?

Чтобы убедить ее идти домой, приходится быть изобретательной.

И оказалось, что изобретения работают!

1. Дайте ребенку доиграть. Потому что это невыносимо – прервать игру на самом интересном месте.

Предупреждаем: "Нам пора домой. Достраивай эту башню, и пойдем!" И обязательно следим, чтобы уйти в момент любования новой башней, воздвигнутой в песочнице, а не после того, как вокруг башни будет возведен забор и прорыт оборонительный ров. Вовремя берем за руку: "Замечательная башня! Идем домой!"

2. Даем последние 5 минут.

Конечно, дети торгуется (особенно после того, как научились считать). Конечно, я иногда уступаем и даем не 5, а 10 минут. Но в целом прием срабатывает.
"Уже пора, через 10 минут пойдем домой!"
"Осталось 5 минут, что ты еще хотела сделать?"
"Последняя минутка! Беги последний круг по площадке!"
"Последний раз скатывайся, и идем! Последний, я сказала!"

3. Или последние 5 раз.

Время для малышей – понятие абстрактное. А песочница, горка, качели, самокат и велосипед вполне конкретны.
"Нам пора. Еще три раза скатись с горки, и идем. Первый пошел!"
"Скоро пойдем домой. Я тебя еще раз сильно раскачаю, и когда качели остановятся, мы уходим."

По сути, то же "дать доиграть", но выраженное по-другому.

4. Мы прощаемся с детской площадкой.

"Говори "до свидания" детской площадке. До свидания, башня! До свидания, горка! Мы еще придем!" Это очень помогает завершить "визит".

5. Играем по дороге домой, потому что идти домой просто так скучно.

Играем в догоняшки. В сквере между площадкой и подъездом можем играть в прятки за деревьями и каждый раз прятаться ближе к дому. Или убегаем от волка. Главное – бежать в правильном направлении. Открыть/Комментировать

2022-08-29 11:00:12 Все гениальное - просто! Открыть/Комментировать

2022-08-29 08:21:00 ​​​АКТИВНЫЙ РЕБЕНОК: НАПРАВЬТЕ ЭНЕРГИЮ В НУЖНОЕ РУСЛО


Активность частенько раздражает взрослых, которым хочется, чтобы все вокруг было «чинным и благонравным». В то же время для ребенка движение – это и признак, и средство развития и роста, то есть естественная потребность.

В большинстве своем дети хотят справиться со своими проблемами, потому что видят реакцию взрослых, недовольных их поведением. Но по-настоящему это можно сделать, только поняв, действительно ли это проблема, а не естественная потребность ребенка в движении, а также выяснив ее причины.


Как предотвратить проблему

Важно помочь перевозбужденным детям почувствовать себя уверенно, научить самоконтролю и самоуважению.

Информируйте детей заранее о предстоящих делах: «Сейчас мы оденемся и пойдем гулять. Примерно через час вернемся и будем обедать. Надевай сапожки, куртку, и пойдем».

По возможности придерживайтесь режима дня – сон, еда, прогулка в одно и то же время.

Научитесь видеть положительные стороны в активности ребенка: он быстро включается в действие, быстро выполняет работу…

Не предлагайте ребенку занятий, требующих слишком долгого сидения на одном месте.

Как справиться с проблемой, если она уже есть

Слишком энергичному ребенку нужно давать время и возможность выплеснуть свою энергию так, чтобы это не принесло вреда ни ему, ни окружающим: кувыркаться на матраце, пролезать под стульями, сжимать в руке мячик или силомер.

Чтобы помочь активному ребенку сосредоточиться, возьмите его на колени или придерживайте его рукой за плечи, двумя руками за предплечья.

Как можно чаще, когда ребенок спокоен, давайте ему знать, что его сверхактивное поведение улучшается: «Видишь, ты уже смог надолго сосредоточиться. Наверное, сейчас ты гордишься собой».

Поручайте ему дела, в которых нужно проявление его активности, – собрать всех к столу, принести необходимый предмет. Открыть/Комментировать