Монтессори.Дети

2021-05-27 13:57:03 От рождения до 4,5 лет у ребёнка активно развивается речь, но именно младенчество — ключевой этап в этом процессе. В первый год жизни закладываются основные предпосылки для формирования собственной речи: малыш учится понимать, что говорит взрослый, и произносит первые слова.

Подробно о том, как развивается речь у ребёнка до года, мы рассказали в новой статье: https://mchildren.ru/kak-razvivaetsya-rech-rebyonka-v-pervyj-god-zhizni/ Открыть/Комментировать

2021-05-26 10:30:02 Идеи занятий для детей на природе

Сделали для вас подборку с занятиями, которые способны увлечь детей надолго и поддержать их интерес к исследованиям окружающего мира. Идеи можно посмотреть в карточках

Добавили бы ещё что-то в этот список? Открыть/Комментировать

2021-05-25 09:30:02 Теперь у сына есть твёрдая почва для развития, а у меня — уверенность

Меня зовут Анастасия, мне 33 года, а моему сыну Мирославу 1,6. Мы из Курска. С мужем оба работаем из дома, но большую часть времени ребёнок проводит со мной.

На онлайн-курс для родителей мы пришли, чтобы научиться понимать своего ребёнка. Создать дома такое пространство, которое будет помогать ему развиваться. Хотелось также понять, какие занятия предложить в разном возрасте.

Вот что изменилось в нашей жизни за 2 месяца:

 Научилась отличать потребности ребёнка от капризов. Узнала, как смотреть, чтобы видеть, и как помогать, чтобы не навредить
 Перестроила домашнюю среду. Оказалось, ребёнку хочется участвовать во взрослых делах гораздо больше, чем играть
 Многое поменяла в своей голове и поведении, поэтому появилась уверенность в действиях и спокойствие
 Получила полезные знания на перспективу. Больше не боимся страшилок про кризисы одного, двух, трёх лет и т. д.

Полную историю Анастасии Кретовой можно прочитать в статье. Открыть/Комментировать

2021-05-24 15:55:00 Пост о прищемлённых пальцах

Научиться не прищемлять себе пальцы дверьми ребёнок может только с помощью личного опыта. В этом смысле блокировки не помогают — первая же дверь, где их не будет, принесёт малышу неприятный сюрприз.

Лучше учить ребёнка через опыт взаимодействия с дверьми. Взрослый не должен предлагать ребёнку засунуть пальцы в щель, а потом зачем-то «кусать» их дверью. Необходимо дождаться ситуации, когда малыш сам сделает это, и только придерживать дверь, чтобы естественные последствия действий малыша были поучительны, но не травматичны.

Дети поэтому и любят открывать и закрывать двери, они хотят научиться. Если чуть-чуть помочь, у них всё получится. Если прятать это свойство дверей стопорами, то рано или поздно ребёнок доберётся и до двери без защиты — и тогда будет неприятно удивлён.

Анна Федосова — детский психолог и Монтессори-педагог АМИ Открыть/Комментировать

2021-05-23 15:16:35 Тест: какой стиль воспитания вы используете

Есть 4 стиля воспитания: авторитетный, авторитарный, попустительский и либеральный. В чём плюсы и минусы каждого? Какой из них поможет ребёнку гармонично развиваться, а какой навредит ему?

Узнайте на нашем сайте Открыть/Комментировать

2021-05-20 12:52:30 Сенсорное развитие ребёнка с 3 до 6 лет

Через сенсорное восприятие — обоняние, зрение, тактильные ощущения, вкусовое восприятие, стереогностику — ребёнок получает:

Биологическое развитие. Ребёнок тренирует органы чувств, чтобы получать более точные ощущения и уметь их отличать.

Умственное развитие. Сначала ребёнок получает сенсорные ощущения (тепло, холодно, мокро, сухо, кисло, солёно), а затем узнаёт их названия и названия предметов, которые имеют эти признаки.

Социальное развитие. Когда ребёнок обладает достаточными знаниями, он начинает развивать свои социальные навыки.

Успешность умственного, физического и эстетического воспитания во многом зависит от того, насколько совершенно ребёнок слышит, видит, осязает окружающий мир. Именно поэтому важно позволить ребёнку получать сенсорный опыт в достаточном количестве и исследовать предметы вокруг него.

Делимся идеями занятий от участниц курса «Развитие и воспитание ребёнка с 3 до 6 лет». А их названия и описание — в комментариях. Открыть/Комментировать

2021-05-19 18:25:13 Друзья, ура Рады объявить, что мы открыли старт регистрации на бесплатный интенсив «Самостоятельный и счастливый 2.0» для родителей детей до 5 лет.

Мы проанализировали отзывы и инсайты с марафона «Самостоятельный и счастливый», доработали и улучшили программу. Мы хотим, чтобы радостных семей, в которых нет истерик и наказаний, стало больше, поэтому запускаем интенсив, на котором расскажем: 

 как дать ребёнку то, что он хочет, не потакая его капризам и истерикам 
 что и как можно развивать дома 
 как привить правильные установки с детства 
 как поддержать развитие ребёнка и при этом оставаться в ресурсе. 

Ведущая — Марина Белых, Монтессори-педагог АМИ, нейропсихолог и эксперт наших курсов.

Интенсив будет длиться с 25 по 27 мая. Каждый день встречаемся в 19:30.

Присоединяйтесь Открыть/Комментировать

2021-05-18 09:30:01 Развитие речи ребёнка с 1 до 3 лет: что поможет избежать задержки

Ближе к году ребёнок уже может произносить от 4 до 15 слов. Вскоре мышление и речь объединяются, и ребёнок начинает думать словами. К трём годам он слушает и понимает короткие рассказы, инструкции взрослых, говорит о своих желаниях. В этот период важно правильно поддержать малыша — выстроить общение в семье так, чтобы оно способствовало активному говорению и расширению словарного запаса.

Как развивается речь у детей раннего возраста и как создать подходящие условия, рассказываем в статье: https://mchildren.ru/kak-razvivaetsya-rech-u-detej-s-1-do-3-let/ Открыть/Комментировать

2021-05-17 19:01:59 Итак, разберём ситуацию: ребёнок двух лет за обедом постоянно складывает кусочки хлеба в стакан с водой.

Есть несколько причин, почему он может так делать. Например:

1. Ему нравится наблюдать, как кусочки тонут в стакане
2. Его увлекает складывать предметы в стакан
3. Он наблюдает, как выливается вода из стакана, когда в неё окунаешь разные предметы

Взрослый может понаблюдать за ребёнком и постараться понять, какой именно навык малыш отрабатывает сейчас.

Если малышу нравится наблюдать, как кусочки еды тонут в стакане, то можно предложить игру «Тонет-не тонет» или занятия на фото 1 и 2.

Если ребёнку нравится складывать предметы в стакан, то можно предложить ему вкладыши, рамки-вкладыши, матрёшки, сортер (фото 3).

А если ему нравится наблюдать за тем, как вода выливается из стакана, то так проявляется интерес ребёнка к воде. Идеи таких занятий на видео из блога Our Montessori Journey (4 и 5), а также можно найти в нашей статье.

Появились у вас идеи занятий, которые можно предложить ребёнку? Открыть/Комментировать