У меня есть очень вредное свойство — я постоянно заговариваюсь | Незаслуженный учитель России

У меня есть очень вредное свойство — я постоянно заговариваюсь во время уроков.

Одно тянет за собой другое, в голове у меня всплывают десятки ассоциаций, я вспоминаю названия книг, удачные фразы и стихотворные строки. Это приятно, так как я чувствую себя очень умным; но это, конечно, недостаток дисциплины мышления. Детям нравится, когда я ухожу в сторону, но меня заносит. Я даже имел несколько не очень приятных (но крайне вежливых) разговоров с родителями учеников; ребенок за обедом пересказывает что-то, что узнал от меня, а у мамы из рук выпадает вилка и звенит по полу в полной тишине. Во всяком случае, так я это вижу.

Ученица недавно в очередной раз похвасталась своими рисунками. Она начинающий мангака, показывает мне, как хорошо у нее получаются блики в огромных глазах анимешных персонажей, объясняет, как рисует силуэты. Мне очень приятно слушать и я периодически пересказываю ей какие-нибудь анекдоты о художниках. Но в этот раз девочка начала рассуждать о неестественных лицах и о том, почему симметричные лица так страшны — а через это перескочила к манге ужасов. И тут я опять заболтался.

Я, движимый желанием помочь молодому художнику, рассказал ей, что вот есть такой автор манги Дзюндзи Ито, и он очень страшный именно из-за умения рисовать совершенно неествественные вещи. Ученица воодушевилась, начала гуглить и кидать найденные рисунки. С каждым новым рисунком я понимал, что надо было молчать. Девочка сначала кричала, что очень здорово нарисовано, она хочет так же — а потом, помолчав, сказала, что удалит картинки, а то они очень страшные. Но тема ее не отпускала, она искала какую-нибудь полную мангу Ито, поэтому я кинул ей ссылку на умеренно пугающую историю (помните, что манга читается справа налево). Это первая история Ито, которую я читал; я помнил лишь, что мне понравилось, а особых ужасов там не было.

На следующий день я от нечего делать решил перечесть, что там скинул девочке. Мурашки забегали у меня по спине уже на третьей странице. К концу я включил в комнате свет.

Боюсь, меня ждет еще один разговор с родителями.