Светлана Ковалева | Запуск речи у неговорящих детей

2022-06-18 10:54:16 Открыть/Комментировать

2022-06-18 10:54:15 Открыть/Комментировать

2022-06-18 10:54:05 Как маме обрести душевный покой, а ребёнку получить речевую динамику в течение месяца?
⠀
Шаг 1. Диагностика.
⠀
Шаг 2. Игры.
⠀
Иногда диалог с мамой строится так
- У нас уже была диагностика и стоит диагноз.
- А вы знаете, что делать дальше, во что играть?
- Нет
⠀
Цель моей онлайн диагностики – не озвучить «красивый диагноз», а показать недостаток навыков у вашего ребёнка. Именно он (недостаток) и мешает началу речи
⠀
Во время курса вы будете тестировать ребёнка по 12 направлениям. Понимание речи, коммуникация, имитация, моторная сфера, неречевой слух, ритм и другие. Я обо всем расскажу и покажу, как тестировать правильно
⠀
Каждый день вам будет открываться урок с игровым тестом. Урок находится в записи. Его можно смотреть как с утра, так и после работы.

10 минут на изучение информации и ещё 10 на игру или тест с ребёнком. Параллельно делаете для себя заметки в диагностической тетради.

Если что-то становится непонятно, вы не остаётесь «сама с собой». У вас будет групповой чат с поддержкой профессионального логопеда ранней помощи. Именно туда вы пишите свои вопросы и то, что вас беспокоит.

Через 10 дней вы смотрите урок с моими комментариями по всем возможным итогам диагностики и понимаете, куда двигаться дальше.

*если что-то остаётся непонятно, то уточняете у своего логопеда в чате.
⠀
Еще раз повторю: цель диагностики не поставить ребенку диагноз (речевое заключение), хотя о них я тоже расскажу в качестве общей информации, чтобы вы знали и не принимали ЗРР и ОНР.
⠀
Для достижения результата, вам необходимо понять дефициты в развитии ребенка. Ведь у некоторых детей уже «миллион» разных диагностических версий, но это так и не приблизило их к речи
⠀
По итогам диагностики вы будете знать, в каких направлениях надо активно играть, чтобы у ребенка пошла динамика
⠀
23 поток стартует уже в понедельник. Свободных мест осталось немного, но записаться ещё можно по ссылке https://babyexpert.online/zapusk_rechi

Кстати, на каждом потоке случаются «чудеса». И динамика начинается уже во время диагностики. Кто знает, возможно, это случится и с вашим малышом

Ниже отзывы 22 потока Открыть/Комментировать

2022-06-17 18:20:22 Карточки я уважаю, но всему своё время!
⠀
Дети до 2-3 лет находятся в зоне сенсомоторного развития. Это значит, что мозг активно обрабатывает информацию, которая поступает от разных сенсорных раздражителей в пространстве. Запах, вкус, зрительные и слуховые сигналы, положение тела, ощущения кожи и трёхмерное пространство.
⠀
Обратите внимание, именно в трёх величинах, а это означает – объём. Это как раз тот предмет, который ребенок ощутит рукой или телом. Что из этого следует?
⠀
Если мы хотим, чтобы мозг ребенка развивался по, задуманному природой, плану, нужно погрузить малыша в игры с предметами! И только после этого, ребенок будет готов перейти в двухмерное (плоскостное) пространство.
⠀
А это, как раз, книжки и карточки.
Более того, это и есть «план дозревания мозга». Сначала правое полушарие (пространство, ощущения, движение, объем), затем – левое (цифры, буквы, знаки, логика, чтение и т.д). И никак не наоборот. Открыть/Комментировать

2022-06-15 13:45:46 Вдруг нежданно – негаданно у некоторых специалистов появилась приставка «нейро») Что вам сказать?
⠀
Маркетинговый ход, красиво звучит и намекает на то, что специалист разбирается в анатомии и физиологии нервной системы и головного мозга. Если специалист закончил дефектологический факультет педагогического (ВУЗа), учился там 5 лет, то безо всякой приставки «нейро» это говорит о том, что он осведомлен (он даже сдавал экзамены) в таких дисциплинах, как невропатология, анатомия органов ЛОР, психиатрия и психопатология детского возраста и др. Поэтому он должен знать «устройство» нервной системы ребенка и развитие его мозга.
⠀
Но, открою вам секрет. Лет 10-15 назад, когда были тяжелые времена у вузов, они нашли способ получения заработка. И логопеды (дефектологи) начали «плодиться» не по дням, а по часам. Т.к. обучение составляло несколько месяцев (3-4), стоило дешево, имело цель – обучить приемам постановки звуков.
⠀
Такие логопеды не умеют диагностировать, не разбираются в нарушениях, а в теме ранней логопедии не понимают ничего. И никакая приставка «нейро» ситуацию не спасет. Простите меня, коллеги, но как есть.
⠀
Если вы сомневаетесь в качестве занятий, спросите логопеда об образовании (лучше, конечно, это делать при первом знакомстве). Динамика в развитии ребенка – лучший показатель работы специалиста. Настоящий спец «заставит» родителей присутствовать на занятии, а потом играть дома, только совместная забота поможет ребенку заговорить.
⠀
Не будет у балерины красивых ПА, если она будет репетировать 2 раза в неделю.

Хотите самостоятельно разобраться в вопросе помощи? Готовьте ручку, блокнот и до встречи завтра на мастер-классе в 14:00 по Москве. Чтобы получить ссылку на трансляцию, регистрируйтесь https://babyexpert.online/mk_rech Открыть/Комментировать

2022-06-15 13:45:43 Открыть/Комментировать

2022-06-14 22:27:02 Откуда на самом деле берется речь, если не "влетает в ухо"?

Большинство родительских переживаний сводятся к одной версии: «У нашей семьи рот не закрывается. Мы постоянно говорим с малышом, что-то ему рассказываем, показываем, озвучиваем, читаем книжки и всё объясняем на улице…, но он, по-прежнему, молчит».

К сожалению, это заблуждение взрослых, которые искренне полагают, если слово «влетело», значит «осталось в голове», а ребенок его должен воспроизвести. Но путь «рождения слов» несколько иной.

Три важных момента влияют на появление речи:

*мотив (желание общаться с другими людьми)
*зрелость слухового анализатора (для восприятия речи)
*зрелость всех моторных функций (от общей до артикуляционной)

И только после этого ребенок станет для вас лучшим собеседником. Подробнее данную тему раскрою уже в четверг на моем новом бесплатном мастер-классе.

Вы узнаете:

1. Каких детей мы называем неговорящими?
2. Есть ли нормы речевого развития или дети индивидуальны?
3. Какие факторы / обстоятельства влияют на задержку речи?
4. 5 мифов, которые вводят родителей в заблуждение
5. Каким специалистам нужно показать неговорящего ребенка в первую очередь?
6. Могут ли помочь уколы, аппараты и таблетки?
7. Можно ли просто играть или нужно диагностировать?

Регистрируйтесь по ссылке https://babyexpert.online/mk_rech Открыть/Комментировать